最新關於五四青年節勵志青春演講稿3篇

青春無價，大學裏的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在着後悔，以下是本站小編和大家分享的最新關於五四青年節勵志青春演講稿3篇，以供參考。

各位朋友：

大家好！

很榮幸，我今天登上“五四”演講台，演講的題目是《xx》。

有人説，青春是一首昂揚之歌，迴盪着歡快，美妙的旋律。有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗與浪漫的色彩。

年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展，創新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液，我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎

青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識，詮釋，乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！

同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空！

謝謝大家！

五四青年節勵志青春演講稿2

青春，肆意的張揚，瘋狂的奔跑，然後華麗的跌倒，跌倒無言，因為起來後還要衝刺彼岸，在大學的校園中完成華麗的逆轉。大學，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。青春張揚，綻放在大學的夢工廠；青春炫彩，渲染出大學的夜斑斕；青春無價，肆意在大學的象牙塔。大學，青春肆意的地方，這裏有我們太多的幻想。每一隻鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠航都需要一雙船槳，每一個青春的理想都需要一個夢工廠，曾幾何時，大學就是我們的夢工廠。我們幻想，無際的幻想，當無際的幻想變成無法幻想的現實，我們融入了我們的天堂，進入了大學這所夢工廠。似乎我們還沒有準備好，剛接受完軍訓洗禮的我們被接踵而至的社團活動弄得應接不暇。充足的課餘時間讓剛在大學聯考重壓下解放的我們不知所措。不過還好，熱心的學長學姐們引導着我們迎接這大學生活的五彩斑斕。雖然大學的課程較為輕鬆，可全方位的比拼卻讓競爭變的更為激烈。學生幹部的競選，校園活動的開展。一切的一切，發生的好像不僅僅是突然。因為人生不可以預覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標誌大學的符號。沒有什麼比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人説，沒有大學的人生是不完整的，在這裏。我們完全可以將這句話改成“沒有大學的青春是不完整的”如果説青春是一箱珠寶，那有大學的青春便是珠寶中的卡地亞；如果説青春是一隻皮包，那有大學的青春便是皮包中的路易威登；如果説青春是一件禮服，那有大學的青春便是禮服中的香奈兒；如果説青春是一輛跑車，那有大學的青春便是跑車中的法拉利；如果説青春是一架鋼琴，那有大學的青春便是鋼琴中的斯坦威；如果説青春是一幅名畫，那有大學的青春便是名畫中的蒙娜麗莎；如果説青春是一個杯子，那有大學的青春便是杯子中的韋奇伍德。青春無價，大學裏的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在着後悔。所以從現在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無為。大一的日子很快就要過去，回首那一瞬間的時光，即將成為回憶。昨天已經過去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現在，為我們的明天努力！大學是個能創造奇蹟的地方，讓我們在這知識浩瀚的海洋裏為了明天衝風破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學這善良的伊豆舞女。我的大學，閃爍靈動的音符，譜寫了這一曲天籟的青春讚歌；我的大學，生機盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。我的青春，我的大學，肆意張揚的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的讚歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩！！

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是××班的××，今天我演講的題目是《弘揚五四精神》。

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的.祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。

可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現。然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，我們繼承和發揚“五四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。在科技進步日新月異的今天，更加需要發揚五四倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念。

青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。要充分利用好今天的大好時光和優越條件，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，端正思想，規範行為，提高覺悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷創新。全面建設小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務需要去完成。只有不斷創新，不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的羣體。青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇於創造，善於創造。創新是發展的不竭動力，也是社會進步的源泉。發揚“五四”精神，必須發揚創新精神，在發展中創新，在創新中發展，真正讓青年成為創新的主體，成為中國振興的中堅力量。

繼承和發揚“五四精神”，就是要甘於奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業的前提。青年在為人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯繫在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。發揚“五四”精神，就是要經得起各種考驗，受得住各種磨礪。