在平凡的工作演講稿6篇

在演講稿的撰寫中可以適當地加入一些感人肺腑的個人經歷或故事，以引起聽眾的共鳴，演講稿的成功在於演講者的自信和自信心，，以下是本站小編精心為您推薦的在平凡的工作演講稿6篇，供大家參考。

在平凡的工作演講稿篇1

感動是一種發現，於人於自然;感動是一種感激，於理解於關懷;感動更是一種動力，于思想於志向於行動。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味此刻，憧憬未來。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句温暖的問候，一次及時的幫忙……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩裏或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內心便充溢着幸福和温暖。感動真的是一種完美的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。

當我幸運的成為一名國小教師教師時，我的這種感動就越發強烈，而它的源泉就來自於我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自我，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神聖與偉大，也讓我收穫了幸福歡樂的人生。

20xx年9月，學校安排我任一年級43班的語文教師兼班主任。班裏大多是農村孩子，雙職工的僅有兩個，很多人都不看好我們這個班，彷徨過，猶豫過。偶爾看到了台灣作家席慕容的這樣一段話:在陰暗的畫室裏，手上拿着這塊調色板，我心中有着強烈的感動，別人是怎樣把女兒託付到我們手中的啊!他們用着多謙卑與多熱切的態度，期望我們能夠，請求我們能夠，使他們的子女進入一種境界，到達一種要求，實現一個從幾十年前便開始盼望着的幻夢與夢想。我肩頭負着的是怎樣的一副重擔!而我，我盡力了嗎我真的能夠問心無愧嗎它讓我警醒:班裏的每一個學生，不應當只停留在統計學意義上的五十幾分之一，而是家長百分之百的期望。既然是語文教師兼班主任，除了對學生盡心盡力的幫忙，別無選擇。

如今，這些孩子們在風風雨雨中和我一齊走過了四年的歲月，説實話，我們43班走到今日並不容易。如果像得獎的明星那樣，“感激cctv，感激我的經紀公司，感激"那我要感激的人也有一大堆，感激以往和我一齊奮鬥過的各課任教師、感激那些一向支持我的家長們，更感激我的孩子們。跳繩比賽、毽球比賽、乒乓球比賽、接力賽每次為了能在比賽中取得好成績，為班爭光，總能看到他們刻苦訓練的身影，也總能得到他們的喜訊。在他們身上，演義着堅持不懈。是他們，推動着我一步步向前。

在四年級上學期學校舉行的會操比賽前，因為自我去介休講課走了兩天，耽誤了學生的訓練，而在這兩天裏，別的班練的是如火如荼。其實，對於比賽的結果，我也能夠預想到。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥倖，期望我們班能贏。賽前，孩子們也滿懷信心。經歷了無數次學生比賽的場面，我還是會緊張。在整個比賽過程中，孩子們用他們的身體語言詮釋着自我為班級爭榮譽的決心，尤其是我們班的體育委員，紅領巾被風吹開以後，也沒有去理會，甚至連碰都沒敢碰一下，生怕因為她的一動，而影響了團體。看着這羣認真的孩子，我被感動了。我們班雖然沒有得獎，但我已經很滿足了，因為我和孩子們都已經盡力了。比賽的名次是小事，但在比賽中鍛鍊了孩子們堅強的意志，樂觀自信的人生態度，不服輸的勁頭，這才是給予孩子們真正的寶貴精神財富，這樣的人生財富或許會影響孩子們的一生。

每個學生的生命中都擁有一片純淨的藍天，教師的職責是百倍地呵護它、不斷地滋潤它、真誠地錘鍊它。

工作的需要，得去太原聽兩天課，可我放心不下的是班裏那50多個孩子，尤其是那幾個讓教師們頭疼的學生，胡沛恩、程志海、袁浩東、王佳軒，是對孩子們隱瞞真相，讓他們誤以為我還在，只是請了一會假還是實話告訴他們我在的時候，這幾個孩子還經常給我弄點小插曲，如果讓他們明白我走兩天，那還了得可作為一名教師，又怎樣能欺騙孩子再三權衡之後，我決定説實話。

“孩子們，我要去太原聽兩天課，在這兩天之內，如果有什麼想對教師説的，你能夠寫在日記本上，好嗎”

“好!”孩子們異口同聲地回答。

“可是，教師最擔心的是那幾個寶貝疙瘩，會不會因為太想我了，而弄出一些亂子呢”我邊説邊用眼睛掃掃那幾個調皮鬼。他們都不好意思地低下了頭。我故意賣了個關子:“如何是好啊要不，我不用去了。”“教師，請你相信他們一次吧，您不在的日子裏，他們必須能守紀律。”“是啊，他們不會讓您失望。”孩子們七嘴八舌地説着。“是嗎我不太相信。”“教師，請您相信我，我必須不給您添亂。”王佳軒站起來説到。“我保證不犯錯誤，教師，您放心地去吧!”胡沛恩也站起來。其他人也紛紛做了保證。

忐忑中，聽完了兩天的課。回到學校的我，第一件事就是看學生的日記本，迫不及待地想了解這兩天班裏發生的事。

“金教師，您不在的這兩天，咱們班學生很聽話……

“教師，這兩天，我很想你。”

學生的表現出奇的好，這讓我很欣慰。

最讓我難忘的是袁浩東的日記:“教師，我沒有犯錯，很聽話。您雖然不是我的媽媽，可您十分關心我，我真想叫您一聲教師媽媽。”這是個從私立學校轉來的孩子，五門功課就有三門考試不及格。有時，我真想放棄他。可當我看到他的日記時，不禁為自我當初的想法而感到羞愧。

在前不久結束的接力賽中，我們班的男生前面九棒一向領先，可惜在最終一棒時，出現失誤，我們與第一就這樣擦肩而過。賽後，不斷地有教師跟我説，為我們班惋惜，還問我有沒有批評孩子們。孩子們都已經盡力了，他們又何曾不想拿第一啊看着他們黯然的眼神、沮喪的表情，我怎樣忍心再去責備他們呢我在黑板上寫下“期望失望絕望”三個詞，並且告訴他們，“教師今日經歷了從期望到失望的過程，可是，我沒有絕望，只要夢還在，期望就在。”孩子們在日記裏紛紛寫到:“下次比賽，我們必須要努力，決不再讓教師失望。”

升入六年級，知識難度增加，隨着學生年齡的增長，心理的日趨成熟，思想問題也越來越多，一切都壓得我喘可是氣來。任憑我怎樣努力，成績也達不到預期的效果。現實真的和夢想有一段距離啊!以往一度，我想當逃兵。記得一次在網上和李鑫聊天時，我説:“你們讓教師很悲痛，我真不想帶你們了。”“那教師，您準備帶哪個班”“不明白，只要不是你們就好。”半晌，網絡那頭的學生沒有回信，就在我認為這次聊天要結束的時候，學生打過一段文字來“教師，您不想帶我們了，能夠再帶一個班，如果我們不想學習了，能幹什麼也能夠重新選擇嗎”是啊，學生沒有退路，我也不能給自我留退路。“咬牙堅持吧!”這是這個學期以來，我對學生説得最多的一句話。王晨戍生病了，劉教師給家長打電話，孩子居然對教師説:“我等會吃了藥就來了，不用拿書包。”張瑜感冒了，渾身發冷，我幾次想給她媽媽打電話，都被她阻止了，“金教師，我能堅持!”下課了，浩揚、閆澤新、張藝君為一個縮句還在討論;温俊慧、楊耀瑋主動要求家長給自我找教師進行輔導;課堂上，因為犯困，主動站起來聽講的同學大有人在，往太陽穴抹風油精提神的人也比比皆是，有這樣的學生，我還有什麼理由逃避，還有什麼理由當逃兵呢

在這六年半的日子裏，我們因成功而歡呼雀躍，因失敗而相擁而泣。四年間，一千多個日子形影相隨。

一千多個日子，忘不了我的孩子們，更忘不了默默支持我的家長們。我班的學生家庭並不富裕，多媒體集資時，我一籌莫展。動員會上，申祥容爸爸的一句話“為了孩子，我覺得值!”使工作打破了僵局，家長們紛紛慷慨解囊，李源的爸爸更是一個人出了20xx元，確保我們的工作順利完成。

07年9月，新教學樓竣工，許蓉的媽媽、温俊慧的媽媽、廖輝的爸爸冒雨將50多套桌椅搬進四樓的新教室;張靜和張瑜的媽媽利用半天的時間為我們把新教室的玻璃全部擦出……“金教師，您説吧，需要我們做什麼”這是六年中，我聽到家長説的最多的一句話。

當我心境低落的時候，看到的是孩子們一雙雙關切的眼神;當我倦殆時，看到的是家長們那信任的目光。是他們，讓我感受到了當教師的幸福;是他們，讓我體驗到了做班主任的幸福;是他們，讓我沐浴在太陽底下最崇高的事業的光輝中。他們，無時無刻不在感動着我。如果説自我這幾年取得一點成績，這都得歸功於那些孩子們，家長們。

感動，不僅僅是心中一片温暖，也不僅僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內心頓生的衝動;它是如春風般無聲的輕柔，它是像下雨過後晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動，不僅僅要用眼睛去發現，還要用心去體味。選擇教師，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。

前行，源於感動。

在平凡的工作演講稿篇2

各位評委、老師們、同志們：

大家好！

很多人都認為高尚和偉大離我們普通人太虛、太遠，其實不然，任何一種正當職業都是偉大和高尚的，關鍵是我們怎麼做。

記得我剛到____州農廣校報到時，看到的是沒有獨立的辦公場所，僅有一名工作人員，可稱得上是名副其實的“一窮二白”了。那一瞬間，我深感茫然和沮喪。一連幾天我都在苦苦的思索——我這個剛上任的校長該怎麼辦？面對困難是畏懼不前還是知難而進？既然組織上信任我，同志們相信我，自己還有什麼權利和理由不去履行自己的職責呢？！有條件要上，沒有條件創造條件也要上！路就在自己的腳下。

為開墾我州農廣校這片處女地，這些年來我們吃過不少苦，受過不少累。記得6月間，我帶領一位50多歲的老教師到一些偏僻的村寨去做招生宣傳，由於沒有辦公用車，加上交通不便，我們只有翻山越嶺徒步行走。時逢6月，酷暑難捱，汗水濕透衣裳，臉上佈滿塵土，餓了就吃一口乾糧，渴了就喝一口溪水，夜晚就借宿在老鄉家抬頭就可以數星星的閣樓上，蚊蟲的叮咬讓人實在難捱，但為了開創我州農

廣校的一片藍天，一個來月的時間，我們硬是挺過來了。也就在這一時期，我86歲的老父親身患癌症到了晚期，家中幾次電話催我回家，幾次都因為工作繁忙抽不開身而未能前去盡一點點做兒子的孝心。當我匆忙趕回到父親身邊時，他已經永遠的閉上了那一雙慈祥的眼睛。每當看到一批批學員走進農廣校課堂，我們感到自豪，因為人們對農廣校的信任，就是對我們辛勞的最好回報，我也沒有辜負父親生前對我的諄諄教誨。

農廣校教師的職業平凡而又艱辛，因為他的肩上除了要扛起學歷教育外，還要肩負許多社會工作。工作任務的繁重常常讓我們很少享受到雙休日與妻子兒女團聚的快樂。6月正值我的孩子要參加大學聯考，當時我已經有一個多月忙在鄉下組織農業科技培訓，很少有時間與孩子在一起交流，過問孩子的學習情況，孩子每次給我打電話，總是帶着抱怨的口氣説：“爸爸，你怎麼不關心一下我，能不能抽一點時間回來陪陪我和媽媽！”是啊，在孩子最需要父親的關愛和呵護的時候，我卻不能在他的身邊，我確實沒有盡到做父親的職責，除了在電話裏給孩子幾句安慰我還能説什麼呢？工作任務在身，身不由己啊！我校的萬有蓮老師，已經50多歲了，脖子上長了一個囊腫，經醫院檢查要求住院治療，但是為了工作，她一次次拒絕了，眼看囊腫一天天長大，在組織的再三勸説下才住進醫院做了切除手術，但沒有幾天，她又帶着尚未癒合的傷口，拖着虛弱的身體來到自己的工作崗位上，正是有了不少像萬老師這樣默默無聞、樂於奉獻的農廣人，才開創了我州農廣教育的新局面。從原來沒有機構建制，到各縣農廣校的相繼成立；從辦公條件一無所有，到目前的逐步完善；從中專起步到多層次多形式辦學體系的形成，我州農廣校全體辦學人員傾注了不少的心血和汗水，也承受過不少的譏諷和嘲笑，但我們始終沒有半點沮喪和退卻，因為我們做的工作雖然平凡，但卻是偉大的！

法國作家雨果曾經説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈！”教師尤其是農廣校的教師，一方面他肩負着塑造人的心靈，用自己的愛心去培養學生的愛心，用言行去感召學生至善至美的靈魂；他要把農業希望的種子撒向廣袤的農村大地，讓廣大農民獲得豐收的喜悦，同時，在其中也昇華了我們自己！

歷年來，多少農廣校職工在平凡崗位上默默無聞地工作着，他們沒有義薄雲天的壯舉，也沒有豪邁的誓言，更沒有顯赫的功績，他們只有作為一名普通的農廣校教育工作者的愛崗敬業，默默奉獻。在日復一日，普通而又平凡的工作中用自己的行動去實踐一名普通的農廣職工對平凡的超越，他們猶如一盞明燈時刻照亮在我的心裏，有時我們也感到苦和累，卻從不敢有絲毫的懈怠，常常把微笑印在臉上，將陰鬱埋在心底，因為從選擇農廣校教師職業那天起，我就明白自己肩上的責任和使命，如果把這些精神和品質凝結成一個閃光點，那就是愛和奉獻精神。在上述具有這種精神的農廣人中，有你，有我，其實就是我們大家！

同志們，農廣校的職工就是這樣辛勤地耕耘在農職業教育這塊多情而充滿希望的土地上，奉獻着自己的青春和才華。形成了農廣校一道獨特的人文風景線，這就是愛崗敬業和奉獻的最好證明，這是高尚情操自然的自我流露，這是一種於細微和平凡之處見精神的師者風範！

偉大、高尚和奉獻，不是空洞的豪言壯語，而是對工作的激情、投入和竭盡全力的行動。每當想起農廣校職工把平凡的工作做得那麼忘我，那麼真誠，我常常動情。我感慨，多少職工在兩袖清風的氛圍中守住了心靈的一片寧靜，儘管歲月已無情地將蹣跚添在我們腳步裏，往年驕傲的黑髮已染上秋霜，但我們同時也收穫了幸福，這幸福來自農廣校學員斐然的成績、來自廣大農村豐收的喜悦、來自廣大農民化去愁眉展開的笑臉、來自工作的辛苦變成付出後的欣慰、來自自己一次次心靈的超越，在浮躁的世界裏尋找到精神的家園！走進農廣校教職工的精神世界，不難發現：言行平凡樸素，但浸透着深刻的人生哲理，物質生活雖然簡樸，但飽含着精神的富有和高尚！

同志們，讓我們幹好身邊的每一件事，為農廣校跨越付諸行動吧！如果我們絕大多數的人都以自己是普通人、小人物為藉口，把自己該做的事都期待着道德英雄和精神典範來做，那麼農廣校的建設和發展也不過是秋夜裏一個遙遠的童話罷了。一個人在他所從事的職業中能將最平凡的本職工作認真踏實並持續做好，這就是一種職業美德，那他不論做什麼都至少不會偏離人生的航向。二十多年的工作經歷使我深深感悟到：原來的一切偉大和高尚只源於它的最平凡，只有把對農廣校那份深深的情懷裝在心中，才會有幹好農職業教育的力量源泉。

同志們，面對農廣校的工作，讓我們一次選擇一生鍾愛，在平凡工作中顯出亮色，昇華自己的情操，完美自己的人生！

謝謝大家。

在平凡的工作演講稿篇3

有一種美，令人驚豔，令人回味，這是一種可以吸引目光的美，它—光彩奪目; 有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇蹟的美，她—無處不在。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來温馨，它—就是文明之美。正是這種文明之美使__這座千年古都更富魅力。 在創建全國文明城市號角吹響的今天，作為社區工作者的我們一直在努力貢獻着自己的力量。在創文工作中，多少次被居民誤解，多少次被拒絕，多少次遭遇居民的閉門羹。但是我無悔，我當初的選擇;我無怨，我矢志不渝的追尋。因為我已找到了自己的方向，那就是——立足平凡崗位，為創建文明咸陽貢獻一份自己的力量!

文明的思想是鑄就和諧社區的動力。文明是城市之魂，美德是修身之本。為加強道德教育建設，進一步提高社區工作人員及轄區居民道德素質， 我們專門組織學習了秦都區道德模範黃水芹、姜躍第、許峯的事蹟，他們樸實而動人的故事讓我們為之感動。原來，高尚的道德並不是要做出驚天動地的事情，而往往體現在我們的日常行為中。慢慢地，我們身邊湧現出越來越多的好人好事，也有越來越多的居民開始學習身邊的好榜樣，並身體力行，自覺成為了道德的傳播者和踐行者。 市民素質是城市的靈魂。市民素質高一分，城市美麗加十分。為了提高轄區居民素質，豐富居民的文化生活，推進文化型社區的建設，__社區在上級領導的指導和支持下為居民安裝了健身器材，開展了“書香飄社區 捐書互學活動”。給居民提供了強身健體平台的同時活躍了社區體育生活，營造好讀書、讀好書、讀書好濃厚氛圍的同時引導居民形成了良好的閲讀習慣。目睹着社區的變化，目睹着居民滿意的笑顏，我參與着，感動着，幸福着。

文明的語言彰顯和諧社區的魅力。古語有云：良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，可見文明的語言也是一種很重要的文明建設。為了規範社區文明用語，__社區將文明用語標語、秦都精神、社會主義核心價值觀、咸陽市文明行為十要十不要張貼於小區各樓棟、店面門口、宣傳欄等多處醒目的地方。“要説話和氣，舉止文雅;不要粗言穢語，大聲喧譁”“富強、民主、文明、和諧”等都被廣大社區居民牢記於心。居民們越來越明白：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書”，漸漸地，轄區裏微笑多了，爭吵少了;快樂多了，苦惱少了;温情多了，冷漠少了。

文明的行為是締造和諧社區的活力。文明的行為是一方有困難時我們熱情慷慨的伸手。在社區日常的工作中，我們更加註重對弱勢羣體的幫助和關愛。廣泛開展“幫困送温暖”活動的同時，在轄區安放舊衣物回收箱，做好老年呼叫器發放工作，聯繫志願者利用空閒時間對學習有困難的學生實施“個案幫扶” 激發了社區居民扶貧幫困的熱情。20xx年春節前夕，人民路街道辦春風送暖活動全面展開。那是一個星期六，我們和幾位志願者冒着嚴寒帶着米、面、油等生活必需品來到殘疾人__家，向他們傳達社區居委會對她們的人性化、親情化、奉獻化，送來黨和政府的解民憂、幫民困、暖民心的動人之歌。面對着這些解了燃眉之急的物品，老人和孩子感動得熱淚盈眶，久久地握着我們的手，不肯放開。我想，這就是文明行為帶來的最動人的瞬間吧!

在創建全國文明城市的路上，我們從未停止過前進的步伐。我們開通了官方微博，使廣大居民更好地瞭解社區發展，參與社區共同管理，社區老黨員、老前輩也一直在默默的奉獻着，幫助困難家庭辦理低保、帶領居民參加社區建設，組織志願者打掃轄區衞生。家長裏短，數不盡的酸甜苦辣。我們有過困擾，有過被誤解，有無奈，有辛酸，但是我們沒有因為這樣的壓力而變得麻木不仁，反而因此收穫了人生的精彩。因為，我們時刻提醒自己：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。無數平凡的社區工作者用心付出的涓涓細流，會將文明的思想、文明的語言、文明的行為傳承下去，匯成美好未來的大海，使社區成為管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、社區居民和諧相處的大家園。咸陽這座美麗的城市也會在文明的洗禮下越來越漂亮、越來越温馨，她所散發的芳香，正在蔓延和擴大。

小荷才露尖尖角，揚帆起航正逢時 。無需壯懷的舉動，無需豪邁的誓言，我願做一滴水珠，融入服務民生的海洋，我願做一粒砂石，築起創文事業的輝煌。在看似平凡的崗位上，始終不渝堅守着，盡職盡責奉獻着，為創建全國文明城區、構建文明和諧社區而努力奮鬥。

我的演講到此結束。謝謝大家!

在平凡的工作演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我演講的題目是“平凡崗位也須清正廉潔”。

又到冬天了，這是一個寒冷的季節，百花凋謝，冷風拂面，隨着幾天前的幾場秋雨，真正感受到了冬的氣息，但冬天到了，春天還會遠嗎?嗎?。如果説腐敗像冬日的陰霾籠罩着人們的視線，渾濁了人們的思想，但三治三提活動讓我們加深對職業操守的認識，檢察人員職業操守的核心就是清廉。讓堅守職業操守像春的清風吹徹我們的心靈。

在新世紀，檢察隊伍中，湧現出許多人民滿意，清正廉潔的好檢察官，無一不以他們公正、高效、文明、廉潔的形象為人民服務所敬重，他們代表了檢察隊伍的主流。當我們被這些優秀檢察官身上所體現出的崇高的人格魅力所深深震撼同時，我們也遺憾地看到，在金錢的侵蝕下，在私慾的誘惑下，一些意志薄弱的檢察官見利而忘義，背棄了檢察官的執業準則，辜負了黨和人民的重託，最終倒在了糖衣炮彈之下。

我們要正確認識和處理“為誰掌權，為誰執法，為誰服務”的根本問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，構築起抵禦各種腐蝕的思想道德防線。

恪守檢德，促進清廉，要樹立正確的價值觀。深刻理解“為誰執法、靠誰執法、怎樣執法”的本質內涵，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀;牢固樹立立檢為公，執法為民的宗旨意識，恪盡職守，公正廉潔的工作態度，始終保持謙虛謹慎，不驕不躁的優良作風，確立積極的人生評價，切實做到公正廉潔執法。

恪守檢德，促進清廉，要提高自身的職業道德修養。檢察官的職業決定了檢察官要有高於一般行業的道德準則。他既要模範遵守法律和社會公德，又要忠於職業操守。一名檢察人員必須時刻以檢察官職業道德準則為參照，修身養性，淡泊名利，無私奉獻，以高尚的道德品格去贏得社會的尊敬，引導社會價值取向，以公正的執法去獲取法律的公信力，構建安定有序的社會秩序。

恪守檢德，促進清廉，要加強自律。一名檢察官要抵得住誘惑，守得住清貧，時刻做到“慎言、慎行、慎獨”，既要嚴格遵守司法禮儀，也要規制八小時以外的活動，約束自己的行為。檢察官的舞台不在觥籌交錯的酒桌上，也不在高談闊論的喧囂中，檢察官的舞台只在平凡的崗位上，只在莊嚴的法庭上，只在高懸的國徽之下。

通過我成為一名檢察人員這兩年的點點滴滴讓我深刻地感受到：我們的黨和政府就像一棵參天大樹，而我們每一個檢察院幹警正是大樹扎入土壤裏的根系，雖然我們每個人的工作各有不同，職位各有高低，權力各有大小，也許我們永遠不會成長為那強壯的樹幹或翠綠的枝葉，但這棵大樹的蓬勃生長卻依賴於每一根最基礎的根系。因此，讓我們從小事做起，從細節做起，堅持“勿以官小而不廉，不以事小而不勤”的信念，在平凡的工作崗位上堅守自己的職業操守，清正廉潔，勤政為民，匯集點點滴滴的奉獻，為了把我們腳下這片土地建設的更加美麗富饒奮鬥不息!

謝謝大家!

在平凡的工作演講稿篇5

各位領導，各位同事：

大家下午好！我叫，來自國土資源局窗口。我演講的題目是：《平凡崗位，用“心”做事》。

到窗口工作已經有半年的時間，而這半年的時間對我來説，真是忙碌而充實。我負責的工作是市的建設用地報批。這就決定了我不僅要負責用地報卷的接收、審查，同時也負責後期的撰寫審查報告、呈市長簽字、完善電子報盤等等一系列的工作。縣市區的同事將用地報卷送來，我總是第一時間接收並開始進入相關程序，加班加點便成了家常便飯。之所以如此，理由有兩個：第一，不能在我這裏影響市用地報批的效率；第二，縣裏的同事大老遠跑來，我不希望他們來回折騰。

有這樣一個故事，有一個小和尚在一座寺廟擔任撞鐘工作，按照他的理解早晨、傍晚各撞一次鍾，簡單重複，誰都能做，鐘聲僅是寺院的作息時間，沒有什麼大的意義，半年下來，無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘吧”。有一天，主持宣佈調他到後院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職位，小和尚很不服氣：我撞的鐘難道就不準時？不響亮？老主持告訴他説，“你的鐘撞的也很響，但是鐘聲空泛，疲軟，沒有什麼意義，因為你心中沒有“撞鐘”這項看似簡單的工作所代表的深刻意義，這聲音不僅要洪亮，還要圓潤、渾厚、深沉、悠遠，心中無鍾，便是不虔誠、不敬業，怎麼能擔當神聖的撞鐘一職呢？

是的，我覺得老和尚説得對。對於工作，從內心來講，我們應該時刻保持一種熱愛和敬畏。每一份工作都是神聖的，沒有任何一份工作或小事會簡單到不值得好好去做，只要用積極的心態去對待，每件小事都變得有意義。故事中，做一個和尚都要對看似簡單的工作付出心血，作為一名工作人員，我既然來到這個工作崗位，就更要好好正視自己，找準自己的`位置。不能像故事裏的那個小和尚一樣，做一天和尚撞一天鐘，生活沒有目標也沒有激情。

臨淵羨魚不如退而結網，好高騖遠不如腳踏實地，一味空想不如埋頭苦幹。用心做好身邊的每一件平凡的小事，用自己的點滴行動，營造良好的發展環境，對於普通的我來説，也是一種成功！

我知道作為窗口人，我的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着中心和國土局的形象。本職工作做好了，不一定能為他們添多少彩，但如果做不好，肯定要給他們抹黑！我一定要珍惜中心和國土窗口的聲譽，用“心”工作，在自己平凡的工作崗位上收穫成功與快樂。

我的演講完畢，謝謝大家！

在平凡的工作演講稿篇6

尊敬的領導：

由於年少時的選擇，我從事了幼教事業。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這裏。我不敢説十分熱愛這份工作，我更不敢説為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用實際行動詮釋着一個普通幼兒教師存在的價值！

隨着學前教育的不斷髮展，對幼兒教師的要求也越來越高，當代教師專業發展的一個重要趨勢是就是促使“經驗型”教師向“專業化”教師的轉化，幼兒教師的專業水準已成為決定教育質量的關鍵因素。私下裏常聽同行抱怨，現在的幼兒教師實在不好當！的確，面對煩瑣的工作性質，面對壓力四伏的工作氛圍，有時，我真得感到心力交瘁，我自問，整天忙忙碌碌到底是為了什麼？當別人靠在沙發上看電視的時候，我卻在電腦前查資料、打計劃、寫文章；當別人休息天領着孩子逛公園、吃肯得基的時候，我卻在電大為自己“充電”，疲於應付考試的煎熬？……

也許在我們的人生之路上，每個人都渴望成功與卓越，每個人都企盼幸福和快樂。然而，往往事以願違，這就要取決於我們的心態和觀念，即如何看待人生，如何看待現實中的成功得失，如何去衡量幸福快樂等等。而另一方面取決於我們的基本操作能力，即我們是否有足夠的能力去獲取我們希望得到的東西；所以，今天我既然已經做了一名幼兒教師，就要擁有一顆平常心，然後盡我的所能，擔當好自己的工作角色。

第一、面對現實，正確認識自己

只有對自己有着正確深刻的認識，如明瞭自身的個性、興趣、優缺點、工作能力及所擔負的角色等，才能樹立正確的人生觀、價值觀，從實際需要出發，客觀評價自我，為自己設定的目標與個人的學識能力、精力想吻合，才能揚長避短，在工作中發揮自己的個性優勢，從容面對挫折，緩解工作壓力。

第二, 勇於改變自我。

作為現代的幼兒教師，應與時俱進，及時吸納新思想、新知識、新信息，懂得不斷自我成長、自我更新，不斷充電，提高能力，積極地適應時代的發展,辯證地分析利弊，把壓力變為工作動力。同時，努力調整個人的認知、思維和行為方式，健全人格，優化性格，培養良好的行為習慣。

第三、學會自我調節、保持良好的心境；通過各種方式做到勞逸結合，放鬆自己，從而使自己更好地應對工作。