歷史演講稿優質8篇
沒有一個合理的觀點表達，寫出的演講稿就很難得到他人的認可，演講稿具有邏輯嚴密，語言表達要形象、生動，富有感染力，本站小編今天就為您帶來了歷史演講稿優質8篇，相信一定會對你有所幫助。
歷史演講稿篇1
親愛的老師、同學們：
1937年的12月13日，日本侵略者攻佔南京市，對無辜居民和已放下武器的士兵進行了長達六星期的血腥_昔日繁華的六朝古都頓時變成了人間地獄。讓我們翻開歷史，定格在那不堪回首的那一頁吧!一九三七年十二月十三日，國民黨政府首都——南京陷落。南京城空前的劫難降臨了。12月15日，日軍將20__多手無寸鐵的中國人押至漢中門外，把他們_後用機槍射殺，再用木柴、汽油焚燒。當晚，又將1300人按每100人為一組射殺，並且在魚雷營_9000餘人，後又在下關寶塔橋一帶_了3萬多人。僅僅一天，日軍就殺害了四萬多人。12月16日，日軍在中山碼頭前_了5000餘人，後將屍體推入江中。12月17日，日軍又將3000餘人押至煤炭港下游江邊集體射殺，在放生寺、慈幼庵將避難的400多人集體槍殺。12月18日，日軍在下關草鞋峽集體_57400人;在下關南通路北邊的麥地裏槍殺300餘人;在大方巷難民區槍殺4000餘人，單是投入江中的屍體就有3萬5千多具。12月20日，日軍在燕子磯江邊，集體_5萬餘人，在魚雷營_3萬餘人，在鳳台鄉、花神廟_7000餘人……這一連串血淋淋的數字是多麼的觸目驚心!
就連當時駐南京的法西斯德國代表在向其政府的報告中寫道：“他們(日軍)是獸類的集團，_、劫掠、縱火……甚至以_競賽的方式對南京城血洗，他們是一架正在開動的獸性機器。”據戰後國際法庭認定，日軍侵入南京後，一個半月內，被集體_的中國人達19萬以上，被零散_的中國人超過15萬，總計30萬人以上。焚燬全城三分之一的街道和建築物，製造了震驚中外、慘絕人寰的世紀大慘案!然而，長期以來，日本國內的右翼勢力從未對他們的侵略行徑進行過認真的反思，肆意美化那場給全亞洲人民帶來災難的戰爭。近年來，由於經濟的衰退，日本一些不安分的右翼勢力甚至企盼“重顯戰前雄風”來擺脱經濟困境。日本文部省在審定中、國小歷史課本時，公然篡改日本軍國主義侵略中國的歷史，把當年日軍對南京人民的_説成是“由於中_隊的激烈抵抗”造成的。
事實上，_在日軍進入南京前就命令其部隊“發揚日本武威，懾服中國。”妄圖以恐怖的手段，使中國民眾畏懼、屈服，以實現其的罪惡目的。中國人民在中國_的領導下，經過8年浴血奮戰，終於贏得抗日戰爭的偉大勝利。1946年，遠東國際軍事法庭開始審判包括_在內的日本甲級戰犯28人。_和_先後被判處死刑，這是侵略者應得的下場，他們的罪行永遠被釘在歷史的恥辱柱上。日本文部省妄圖為這樣的_翻案，中國人民和全世界愛好和平的人民一定決不容許!
今天是南京大屠殺八十三週年祭日，南京的上空就要響起警世後人，勿忘國恥的警報聲。我們在這裏集會，重温歷史，悼念遇難同胞，就是為了以史為鑑，永遠不讓歷史的悲劇重演，就是為了揭露和批判日本一小撮右翼勢力否定侵略，重走軍國主義老路的圖謀。同學們，讓我們不忘國恥，銘記“落後就要捱打”的歷史教訓，在愛國主義、社會主義的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學習，為實現祖國的偉大復興而努力奮鬥!
歷史演講稿篇2
世界上唯一不變的，就是一切都在變。
偶有閒暇，便會漫步於家鄉小城的街道。曾經就讀的校園裏，高大的教學樓，寬闊的操場，整齊的樹木，爭奇鬥豔的花卉，甚至嘰喳覓食的小鳥，早已定格在我的記憶中。
琅琅的讀書聲，總是伴隨鈴聲響起。更有那一張張笑臉，時時映入眼簾。校園門口嘈雜擁擠的小吃攤，總有童心不捨的流連。
一天又一天，一年又一年，時光總在邁步向前。每次重返校園，常常有些恍惚與傷感。
深藏小巷的幼兒園，承載了我童年無盡歡笑。今日再去，早已人去樓空。幾年前，它已經搬了新址。寬大整齊的校園，門前筆直的大道，家長們不用再在擁擠的人羣中踮起腳尖尋找自己的孩子了吧?
我的國小校園早已重修。整齊的操場、明亮的教室，漂亮的大門，重新裝點了校園。只有那一聲聲“老師好”，似乎還在耳邊迴響。
國中三年，真正領略了所謂的寒窗之苦。黑板上老師的粉筆總在寫個不停。美麗的校園，平坦的操場，更多的時候只是讓我們教室的窗前凝望。畢業了，三年的同學揮揮手説聲再見。十幾個曲一中，一百多羅一中……多少人在這裏實現了夢想。可以想象，羅雄一中門口的九龍大道上，新學期將更加擁擠。放學時指揮交通的警察叔叔，您們又要更加辛苦了!
這些過去與現在，似乎那麼近，又是那麼遠。
會考過去了，我也邁進了羅一中的校園。眼前高高的石階，讓我們步步登高;雄偉的的大門，打開我們美好的希望;高大的教學樓，放飛我們未來的夢想。嶄新明亮的教室、食堂、宿舍，還有園林般的校園，讓人心馳神往……據説，這些都是幾年前剛剛建成的，處處都透着新鮮而現代的氣息。
校園的宣傳欄裏，記載着學校幾年來大學聯考的輝煌。歲歲有更新，年年在突破。大學聯考一本上線的人數扶搖直上，200人、300人、500人，今年更有一人進入了北大的殿堂!
似乎遲來的我，沒有趕上這些輝煌，卻也很快融入了熱情的校園。新的同學、新的老師、新的班級，一切都是那樣新奇，一切都是那麼富有朝氣。我也將在這裏，走向我的未來，走進我的夢想。
站在高高的教學樓上，小城、原野盡收眼底。看近處，一條又一條街道，像經緯編織着未來;抬望眼，一幢幢高樓在遠處拔地而起，高速公路，伸展向遠方!
這就是羅平，這就是我的家鄉，就像初升的太陽，充滿生機與希望。
一次又一次回望，日新月異的城市，承載了多少過去的榮光，還有多少無限的遐想!腳步從未停歇，總是在追尋夢想。家國的夢想，我們的夢想，一直在求索的路上!
歷史演講稿篇3
80年前，1937年7月7日一個寧靜的夜晚，日軍在北京永定河的盧溝橋附近進行所謂的軍事演習，他們藉口一名士兵失蹤了，無理要求進入宛平縣城搜查。而正當中日雙方交涉之時，“轟”的一聲炮響劃過了北平城的夜晚，日本軍隊突然向中國守軍發起進攻。這個時刻，中國守軍終於忍無可忍，奮起抵抗，面對着數百名敵軍的猛烈進攻，他們毫無懼色。機關槍和步槍的子彈很快就打完了，他們就掄起大刀，衝入敵羣，展開肉搏，最後幾乎全部戰死。那一晚，烈士們的鮮血染紅了盧溝橋的橋頭。那一晚，中國這頭沉睡的雄獅終於發出了覺醒後的第一次怒吼，寧為戰死鬼，不做亡國奴!雄雄的戰火照亮了戰士們不屈的靈魂。
八年抗戰，讓中國人懂得了一個血的教訓：落後就要捱打。改革開放40年，中國從一個上世紀人人都可以欺負的東亞弱國，一躍成為世界gdp總量排名第二的大國。這意味着你不一定要在別人的國土努力成為一個非常優秀的個體才可以被尊重，你就做一個普普通通的中國公民，也會被善待。中國解放軍醫院援塞醫療隊隊長唐醫生曾説到他在塞拉利昂抗擊埃博拉病毒的故事。當掛着中國國旗的醫療車經過塞拉利昂街區的時候，當地的民眾、警察都停下來給醫療人員們打招呼、敬禮，那是因為我們的背後是強大的中國!讓世界敬畏的中國!
前段時間，非常火爆的戰狼2中有一個細節飽受爭議，那就是吳京在護照上寫了這麼一段話：中華人民共和國公民，當你在海外遭遇危險，不要放棄!請記住，在你身後有一個強大的祖國!不管這個情節是否真實，它確實是我們所期望看到的。
而這個社會上正有許多人在為這樣的時代使命而默默付出，他們也許是邊疆官兵，也許是維和部隊，也許是服務行業中的每一個人。他們都在為創造一個屬於中國公民的安全感而不懈努力。一百多年前，梁啟超先生講：今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強而中國強，所以在這個意義上説，今日中國固然強，但是今日之中國少年唯有更強，我們才能驕傲地迴應80年前盧溝橋上怒吼，我們才能對世界説：“我為我是中國人而自豪”!
歷史演講稿篇4
親愛的同學們：
今日，我們即將迎來十八歲的成人禮。從十八歲開始，我們終於得以用一個成年人的面貌面對世界；也終於具備了聆聽歷史之聲且與時代同行的資格與能力。
十八歲的青年，應當把耳朵貼近大地，傾聽歷史低沉的述説。歷史是時間的孩子，又是當今時代的母親。歷史深深紮根於土壤，在千萬人的淚水、汗水與血中繁榮；歷史的每一朵花苞都無聲地講述着一個故事，等待青年仔細地聆聽。
歷史的聲音是我們感悟人生的涓涓水聲。我們聽得到孔夫子的吟誦聲，那是“知其不可而為之”的君子之勇毅；我們聽得到王守仁的講學聲，那是“我心光明，亦復何求”的儒士之正氣；我們聽得到蘇東坡的竹林吟嘯，那是“一蓑煙雨任平生”的智者之放達。聆聽歷史的聲音，像聽到成千上萬人的聲音合成的一首超越時空的合唱，這是前世之人留給後世之人的智慧，是永恆的人類生命在延續。
歷史的聲音，是使我們知曉民族盛衰得失的警鐘。至今難忘林覺民赴義前寫下的《與妻書》，兒女情長之纏綿語終化為覺醒神州之驚雷聲。同樣是三十歲左右的青年，在神州寂寂之時，那些大聲呼告的青年人，以他們的聲音震撼着今天的我們。滅國之種之危機已成歷史，愛國繼種的大愛卻永在心間。
歷史的聲音，是令我們體悟世間大愛的人類共同呼喚。弘一法師圓寂前留下“但願世人得離苦”的字，不僅影響了年幼的黃永玉，但鐫刻在後世的青年心頭。“為萬世開太平”的聲音從未沒埋沒在塵埃裏，但是在今天化為人類命運共同體的聲音響徹每位青年的耳中。
如今的時代也終將成為歷史，我們生在這個時代，也懷着成為歷史新聲音的使命感和敬畏感。2020年是今年的歷史，這一年包含了太多太多的聲音，以至於《牛津詞典》放棄了當年年度詞語的評選——這是一個無言的年份，也是一個人聲鼎沸的時代。我們聽得到鍾南山院士和眾多醫護人員堅定的呼告，聽得到中美外交席上的劍拔弩張；我們聽得到十八歲的戍邊英雄陳祥榕輸出的“清澈的愛，只為中國”；聽到天問和嫦娥的支持者們震耳欲聾的歡呼聲。
2020年已經成為歷史，而今天的我們在2021年成為了十八歲的成人。可以説，我們終將成為歷史，成為黃土；但既然成為這個時代中的青年人，我們有使命為歷史創造一個嶄新的時代，為未來記錄一段精彩的歷史。
十八歲將至，讓我們聆聽歷史的聲音，跟上時代的腳步，創造人類的未來。
謝謝大家。
歷史演講稿篇5
他的祖先是宋國貴族，因遭家難，遷居魯國。孔子三歲時死了父親，十七歲又失去了母親，家境貧困，沒有機會受正規教育，全靠讀書自修。他自幼好學，拜許多人為師，所以精通禮儀、音樂、射箭、駕車、計算等本領。
孔子一生，政治上不得志。年輕時，曾做過管倉庫、管牛羊的小官。五十多歲才當了魯國的司寇(代理宰相)。但不久，因為政治見解不合，一氣之下離開了魯國，帶着一些學生周遊列國，四處遊説。孔子的志向很大，要做到“老者安之，朋友信之，少者懷之”(老者使他安逸，朋友使他信任我，年輕人使他懷念我)，但他的政治主張在魯國行不通，到齊國也碰了壁，到陳、蔡小國更不必説。在衞國住了一段時間後，六十多歲又回到了魯國，埋頭講學和整理古書。
孔子思想的核心是“仁”。所謂“仁”就是要“愛人”，“己所不欲，勿施於人”。孔子提倡“愛人”，一方面要統治者相親相愛，加強內部團結”，另一方面也要求統治者愛惜民力，不能過分剝削壓迫民眾。孔子還主張嚴格遵守“禮”的規定。這“禮”就是周朝制定用來區分君臣上下、父子尊卑的等級的典章制度。他的思想，自漢以後，成為兩千年封建文化的正統，影響極大。
孔子是中國古代最偉大的教育家。他打破了“學在官府”的舊傳統，首創私人講學的風氣。他提出了“有教無類”的口號，一改過去只有貴族子弟才能上學的局面。孔子的學生相傳有三千人，其中最著名的七十二人。比如子路、冉有、子貢、顏淵、子游、子夏、曾參等。孔子的學生多數出身貧賤，年齡參差不齊，有的與孔子幾乎同年，有的與他相差三、四十歲，還有父子二人(如曾點與曾參)都是孔子的學生。做孔子的學生，學費低廉，只須十條肉乾。孔子向貧賤的下層傳播文化，並且教育學生“每事問”，勤思考，温故知新;他提倡教學相長，因材施教，誘導啟發的教育方法。他的教育思想和教育方法，到今天還值得學生和參考。孔子的另一大貢獻是整理編訂古代文化典籍，孔子以前有不少文獻，他一面學習，一面加以整理，同時向弟子傳授，經他整理的典籍有《尚書》(上古歷史文獻彙編)、《詩經》(我國最早的詩歌總集)、《周易》(古代算卦用書)等。他還根據魯國的史料，編撰了一部編年史，這就是被後世稱為五經之一的《春秋》，開創了私人修撰歷史(最初史書由史官撰寫，即所謂官修)。據司馬遷《史紀·孔子世家》記載：孔子生於亂世，周遊列國宣傳自己的主張，但不被接受，所以發憤修撰《春秋》，寄託他的理想，表達他對邪惡的嫉恨和對正義的褒彰。《春秋》以及“春秋筆法”(文筆曲折，遣詞造句中帶有褒貶傾向)對後世都產生很大影響。
孔子曾經向老子請教過歷代禮樂制度方面的問題，這在歷史上是很有名的故事，不僅見於《史記》等正史記載，也見於老子彩圖(相傳春秋末期)和漢畫像磚。在洛陽市東關大街北側有一座碑樓，據傳就是孔子入周問禮處。
歷史演講稿篇6
我演講的題目叫《勿忘國恥，振興中華》。
同學們，想必你們都知道1860年10月6日英法聯軍闖入北京圓明園的事件吧!他們把圓明園內凡是能拿走的，統統掠走;拿不動，的就用牲口搬運;是在運不走的，的就任意破壞。最可惡的是在10月18日和19日他們為了銷燬證據，竟放火燒了圓明園。這一藝術瑰寶、建築藝術的精華，就化成一片灰燼。現在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的遺憾與憤怒。
在1931年9月18日，日本關東軍制造柳條湖事件，也就是九·一八事變。讓全國人民陷入了深深的苦難。1931年9月18日至25日一週內，關東軍佔領遼寧、吉林兩省的30座城市，並完全控制了12條鐵路線。
瀋陽是我國的軍事基地，就在半天不到的時間就佔領了。不是他們攻打佔領的，而是我們自己拱手相讓給他們的。在這裏我們就看出了當時我們中華是多麼的懦弱呀，手無扶雞之力。
在1840年6月英國發動鴉片戰爭，1841年1月英軍就侵佔了香港島。
看過《南京大屠殺》這本書和電影的同學，一定難以忘記日本人的兇殘。他們殺害了將近30多萬人，老人、婦女、兒童一個都不放過。日本人還舉行殺人比賽，看誰殺的多。在電影裏面説他們是禽獸，這些事是隻有禽獸才能幹出來的。
外國侵略者給我們留下的痛苦，深深的刻在我們的心裏。日本人
到現在都沒有死心，一直都還想着侵略中國。原來的日本首相小泉，去參見敬過神社後，多個國家表示不滿。我感覺他根本看不起我們中國人，遲早有一天我們會讓他刮目相看。
現在中國的科技是愈來愈發達，神州八號、神州九號等都相繼飛上了太空，我相信以後的中國肯定會更發達。同學們，我們是21世紀新的棟樑，祖國新的花朵，我們一定要努力學習，讓祖國更加美好。勿忘國恥，振興中華!讓這句話記在我們的心裏，永不忘記，激勵我們奮發圖強。我的演講完畢。
歷史演講稿篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！ 我是七年級五班的衡奕銘，今天我為大家講一個歷史故事——《陳勝吳廣起義》。
陳勝吳廣起義又稱大澤鄉起義. 是秦朝末年的農民起義，也是中國歷史上第一次大規模的農民起義，這次起義直接導致了秦朝的滅亡。
公元前210年，秦始皇病死，秦始皇的小兒子胡亥[hài]即位，即秦二 世。秦二世是個昏庸殘暴的皇帝。在他的統治下，老百姓的徭役賦税負擔更為沉重，刑法愈加嚴格和殘酷。廣大勞動人民在飢餓與死亡線上掙扎，社會矛盾不斷激化，導致了起義的爆發。
公元前209年，秦二世下令徵發淮河流域的900 名貧苦農民去防守漁陽。傭農出身的陳勝和貧農出身的吳廣被指定為屯長。 不巧，連日來暴雨不止，大水淹沒道路，隊伍被困在駐地。大夥屈指一算，到達漁陽已誤了限期。秦法規定，誤了限期，就要殺頭。陳勝和吳廣在一起商議：如果大夥逃走的話，逮住了要被處死；不如起來反抗暴秦，創立新國，也許還有活路。為了點燃起義的烈火，他們決定利用當時民眾中的迷信思想，把大家組織起來。他倆馬上取來一方絹巾，用硃砂寫下“陳勝王”三個字，塞在一條魚的肚子裏，派人拿到集市上去賣。買走這條魚的人，剖開魚肚，發現了那塊絹巾，吃驚地大喊起來。事情很快傳開了，全隊的人都感到非常驚奇。到了夜間，陳勝又派吳廣躲在營房附近的神祠裏，點亮燈籠，裝作狐狸的聲音叫喊道：“大楚興，陳勝王！”第二天清晨，事情又傳播開來。大夥交頭接耳，議論不休，看見陳勝走過，個個都對他投以異樣的目光。 吳廣素來對人親切，同伴們都肯替他出力。這天，秦朝派來領隊的兩個軍官喝醉了酒，吳廣就在他們面前故意揚言要逃走，有心惹惱他們。果然不出所料，這兩個軍官大發雷霆。其中一個揚起鞭子使勁地抽打吳廣，最後，竟拔出劍來朝吳廣劈去。這時，吳廣猛撲過來，奪過他手中的劍，反手把這個軍官刺死了。陳勝趁機向前相助，把另一個軍官也殺掉了。
陳勝對大夥説道：“咱們已經誤了期限，照理是該斬首的。即使僥倖活下來，到那裏服苦役，十人中也會有六七人活不下來。”陳勝勉勵大家説：“當今天下豪傑不死則已，要死都死在轟轟烈烈的事業上。當王侯將相的，難道是天生的貴種嗎？咱們就此反了吧！”
士卒們聽他説得有理，異口同聲地回答：“我們聽你指揮，你就下命令吧！”於是，陳勝和吳廣就借用公子扶蘇和楚將項燕的名義，聲稱代表人民大眾的利益和願望，給這支隊伍取名叫“大楚”。 陳勝和吳廣都是河南人，他們率領起義軍迅速攻下了好幾個縣城，由於不斷有百姓參加，部隊發展得很快，當攻佔陳縣時，已擁有步兵數萬，騎兵千餘，戰車六七百輛，陳勝就自立為王，國號張楚，任命吳廣為假王，率軍向西進攻,命武臣北伐趙地，周市奪取魏地。在全國範圍內，尤其是舊楚國境內，百姓和舊貴族也紛紛起兵反秦。隨着反秦戰爭的發展，起義軍內部的弱點和矛盾也逐步暴露出來，陳勝變得驕傲，聽信讒言，誅殺故人，與起義羣眾日益疏遠，派往各地的將領也不再聽從他的節制。後來起義軍內部也發生分裂，陳勝、吳廣分別被部下謀殺。其他的剩餘起義軍和劉邦、項羽的軍隊聯合，張楚政權不復存在。 雖然陳勝、吳廣起義不到一年就敗亡，但它沉重地打擊了秦王朝的腐朽統治，為推翻秦朝奠定了基礎。此後，各地農民起義軍繼續堅持反秦鬥爭，終於推翻了秦朝。
我的故事講完了，謝謝大家。
歷史演講稿篇8
走進孔子廟復古的大門，一個裝着各種各樣的鯉魚的大水塘映入眼簾。走過水塘就是人山人海的祠堂，就在這祠堂附近，你總是能看見一些要大一點的孩子，旁邊有三四個人在輔導着他們，而他們唯一一件裝飾品就只有胸前那閃亮的採訪證。沒錯，他們就是小記者，有新聞怎麼能少的了他們呢?別忘了，他們可是未來的大記者呀!而旁邊的幾位則是記者姐姐們和攝影大哥!
身為學生記者團裏的一員，我也參與了本次活動。拜了孔子，領了紅蛋，那就只剩寫開筆石了。來到排隊隊伍裏，我突然聽見一位一年級新生對一位家長説：媽媽，為什麼要寫開筆石呢?只聽，那位家長耐心的回答：寫了開筆石，你以後就會把字寫得很漂亮，工整的。那孩子似乎明白了什麼：哦，媽媽，你放心，我上了國小，一定能把字寫得很好很好的!那位家長欣慰的笑了。我也笑了，心裏祝福着這些學弟學妹，祝他們有着輝煌的成績
現在，真正的任務開始了。我一手拿着筆，一手拿着本子和一張採訪輔導，開始寫着我等一下要採訪的問題。寫完了問題，我就到處走，尋找着我的目標。終於，我的目光落在了一位小男孩的身上。因為這是我第一次採訪，所以有點緊張，我不斷的深呼吸，以平衡我的情緒。終於，在記者小吳姐姐的鼓勵下，我鼓起勇氣，慢慢地接近那個小男孩。到那個小男孩身邊了，我發聲道：請問我能採訪你一下嗎?那個小男孩轉過身來，輕輕地説：嗯。顯得有些害臊。於是，我便對他進行了採訪，不過他害臊，有些問題回答不出來，所以不是很成功。後來，我又找了幾個對象，把幾個問題都問完整了。
採訪過後，我才意識到已經很晚了，我得趕緊回家了。與小吳姐姐道別之後，我就騎着自行車，趕緊回家了。
這次的採風活動，讓我收穫了很多：更有經驗了，知識面更廣了未來一年級的學弟學妹們，你們也趕緊到孔子廟裏領紅蛋吧!
