學習好榜樣學生演講稿四篇
學習好榜樣學生演講稿四篇
每個人都有自我的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對一個人的成長會產生重要影響，其廣泛可涉及一個人的心理，意志情感，道德品質，性格本事生活方式等諸多方面。下面是本站為大家整理的學習好榜樣學生演講稿資料，提供參考歡迎你的閲讀。
學習好榜樣學生演講稿一
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所説“三人行必有我師”每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應當多向別人學習，多剋制自我的壞毛病。在我的身邊有着很多這樣的榜樣。
在班中王禕閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王禕閣是以沉穩着稱，並且她的學習還異常好，尤其是英語，英語課文讀得異常快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時間明白那是心靜的成果，教師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學習她心靜與沉穩的優點。我是從一件事中看出她心靜與沉穩的優點的。
那是軍訓結束以後的第一二週棵活時大家都已經出去玩了可她還在那裏看着英語書，我走進去悄悄到了她身邊可是她沒有發現，我輕輕拍拍桌子她才反應過來到：“能不能別裝神弄鬼的?怎樣了?有事嗎?”我笑道：“是你太投入了吧，看看此刻幾點，你不吃飯了嗎?”
她看了看錶道：“明白了，你先去吧我在看會書。”説罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會我吃了飯回來看見王禕閣在吵嚷的人羣中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒?”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看着我：“又咋了?”我不好意思的説：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點去。”她簡單的回答了一句：“吃了，多謝你。”吵聲很大，我只聽清楚一點，但我沒有問下去，因為這件事讓我認識到什麼才是真正的沉穩。
班長的樂於助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應當學習的優點，我會把他們的優點全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。
學習好榜樣學生演講稿二
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
“一心向着黨”，是他向着社會主義的堅定政治立場;“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，是他的至理名言;“甘學革命的“螺絲釘”，是他幹一行愛一行、鑽一行的愛崗敬業態度。他——雷鋒，是我們每一個人的“偶像”……
雷鋒的事蹟傳遍大江南北，他，曾被人們稱為可敬的“傻子”。一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。他強忍着剛剛參加救火工作被燒傷的手的疼痛，又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，他上街辦事，正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，那時，他的存摺上只剩下了203元，就跑到望花區黨委辦公室要為之捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候，他捐獻給了正處於水深火熱之中的遼陽人民。
在我國受到嚴重的自然災害的情景下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻捨不得喝一瓶汽水。就這樣，他毫不猶豫的捐出了自我的所有積蓄，不求功名，不求名利，只求自我心安理得，只求為革命獻出自我的微薄之力，甘願做革命的“螺絲釘”——在一次施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包裏，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作時，就坐在駕駛室裏看書。他以往在自我的日記中寫下這樣一段話：“有些人説工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意
學習，會不會擠時間來學習。要學習的時間是總是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上頭一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善於擠和鑽。”這就是他，用自我的實際行動來證明自我，用自我的親生經歷來感化世人，用自我的所作所為來傳頌古今……人們都拼命地學習他的精神，他的精神被不一樣膚色的人所敬仰。此刻，一切都在變，可是，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些完美的事物沒有變，那些所謂的“螺絲釘”精神沒有變——而這正是他的功勞，是他開啟了無私奉獻精神的大門，為後人樹立了做人的榜樣……
這就是他，一位中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，一位共產主義戰士!他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。並且，偉大領袖毛主席於1963年3月5日親筆為他題詞：“向雷鋒同志學習”。
正是因為如此，全國颳起了學習雷鋒的熱潮。雷鋒已經離開我們很長時間了。可是雷鋒的精神卻深深地在所有中國人心中紮下了根，此刻它已經長成一株小樹。正以其頑強的生命力，茁壯成長。我堅信，終有一天，它會成為一棵參天大樹。
雷鋒，我們值得用一生一世來琢磨，來鑽研，來細讀的偉大同志——而這，正是榜樣的力量!
學習好榜樣學生演講稿三
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
她的學歷並不算高，她的個頭並不那麼高挑，她的模樣並不是那麼漂亮……。可是她卻是我心中最棒的人，我心中永遠的榜樣。
她在敬老院工作，當她對待老人不像其他工作人員那樣不耐煩也不像他們兒女那樣不聞不問。在照顧老人的時候她總是那麼細心。她每一天早晨5點半種起牀，為了早早到敬老院照顧老人，她總是第一個到達敬老院。早晨、中午、晚上為老人餵飯，一日如一日。有些不能自理的老人，吃飯時會不方便，她總是細心的為老人在身後墊上枕頭。
有時，老人們灑飯了她特意為老人們準備了一個餐盒，讓他們吃飯方便一些。老人們吃飯時偶爾會鬧一些小情緒，不願意吃飯，還把飯倒掉。有的沒有辦法的員工會請她來幫忙，她會開導老人，輕輕在老人耳畔説幾句安慰的話語。因為她明白，老人們必須是想念自我的兒女或親人時才發脾氣，只要她一來老人們便會很聽她的話。
她不但對老人們細心，並且還十分有耐心。老人嘛，就像小孩子一樣。有些時候就好似突然“失憶”了一樣。不會扣釦子、繫鞋帶等等。她會很耐心的告訴老人們甚至手把手的教他們。她不會像其他的員工那樣對發脾氣的老人們態度不好，對他們是那樣細心。也不會像其他員工那樣，不會扣釦子、繫鞋帶時就不管他們了，而是對他們十分耐心。她對待老人就像對待自我的親生父母一樣。她是所有老人們都喜歡的護理員。有時老人們的兒女給他們帶來好吃的東西時總會給她一些。她——就是我的小姨。
我的小姨就是我心目中的榜樣，我應當學習她對待老人時的態度。是那樣的細心、耐心。有時，我也會對待自我的爺爺、奶奶不耐煩可是每當想到小姨時就會像小姨那樣對待老人。小姨是我學習的榜樣，更是天下兒女所有人學習的榜樣!
學習好榜樣學生演講稿四
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我們天天在找學習的榜樣，可是我想，生活中人人是榜樣，同學、朋友、教師、長輩……
我有一個好榜樣，一個疼我愛我的榜樣，她就在我的身邊，生我、養我、供我長大_她就是我的媽媽。
數學課，教師讓大家做小正方體，媽媽就手把手地教我，用尺子一毫米一毫米地仔細量過後，費了九牛二虎的心思做了八個小正方體，一模一樣，十分規格……這難道不是一個值得我學習的細心的榜樣嗎?
媽媽是位幼兒教師，每週她都要完成一些任務：畫畫、備課、練字、學習筆記、孩子們的成長記錄等。而教托幼班的孩子十分累，常常累得她腰痠背痛腿抽筋。可不管她有多累，回到家也總是先把自我的“作業”完成……這難道不是一個值得我學習的堅持不懈的榜樣嗎?
每逢週日，媽媽總要來一個家庭大掃除，而每一次，家裏的角角落落都會變得乾乾淨淨、一塵不染……這難道不是一個值得我學習的熱愛勞動的榜樣嗎?
每逢年節，媽媽都忘不了給爺爺奶奶、姥娘姥爺買衣服或好吃的食品，每一天都要到爺爺奶奶那裏問候一下，有沒有什麼事情，還要經常接送姥姥從家裏到縣城……這難道不是一個值得我學習的孝敬老人的榜樣嗎?
生活中人人是榜樣，你不用找，他們就在你身邊。
