説誠信演講稿參考5篇

演講稿的撰寫需要考慮聽眾的背景知識和興趣，演講稿的價值在於它有能力改變聽眾的思維和情感，這不是輕而易舉的事情，以下是本站小編精心為您推薦的説誠信演講稿參考5篇，供大家參考。

説誠信演講稿篇1

親愛的老師們，同學們：

正直是看不見的，但可以從天上看；誠實是無色的，但卻能炫目；誠信無味，卻能在五千年內散發出醇香，無論是國內還是國外。無形、無色、無味的誠實有一種令人窒息的力量。

這幾年誠信受到了嚴峻的挑戰，更別説市場作弊，黑棉花，民工飯，就是你去接一個倒在路邊的老人，都有可能惹上麻煩和官司。

很多年前，想到北大大一入學，他在偌大的北大校園裏揹着大包小包不知所措。匆忙之中，他看到一個穿着布襯衫的老者，把行李放在身邊，説：“師父，請幫我看好了！”一個多小時後，大一辦完所有手續回來，發現學長還在看管行李，一直沒走。第二天大一入學大會，他發現昨天放行李的那個學長坐在講台中央。他是當代東方語言學家、教育家、散文家，北京大學副校長季羨林先生。

事後學生説：吉老的人格魅力會改變他的一生。

是的，誠實征服人心。

然而，誠實的魅力不止於此。

一位社會學家在1000名成功人士中做了一項關於“我為什麼成功”的調查，結果超出了人們的想象。沒有人認為他們的成功是由於他們自己的才華。他們大多認為成功的祕訣在於“誠實”。其中認為只有國小文化的企業家説：“我不懂先進的理論。我只知道我真誠地對待每一個客户，真誠地對待所有與我合作的人。”誠實使他不斷失業。

我們正處於青春期，這是塑造人格、培養品德的重要時期。如何對待每一個同學，如何上好一堂課，如何面對每一次考試，都是對誠信的考驗。如果我們在學生時代隨意浪費自己的誠信，那就很難在未來的競爭中用虛假的學習和虛假的態度站穩腳跟，死路一條就守住了支柱的字面意思。年輕的華盛頓坦白承認自己砍倒了櫻桃樹。這些真誠和真誠的例子都説明了誠實作為一種人格力量在生活發展中的重要作用。

朋友們：讓我們努力培養誠實守信的品格，讓誠實讓我們的人格發光！

説誠信演講稿篇2

大家好，十分的榮幸的站在這裏，能夠跟大家談談關於大學生誠 信的問題。首先大家都看到了，我這張臉長得就像是一個大學生的臉，其次我可以負責人的告訴大家，我是不夠誠信的。但是作為一個不夠誠信的人，我怎麼站在這裏跟大家講講這個“又紅又正”的誠信呢？ 我剛才説的我不夠誠信，那是按照社會的標準，但是就我自己的標準而言，我覺得我是一個誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什麼，我也沒查字典，但就我吃了這麼多大米飯的經驗來説，所謂誠信就是指一個人遵守承諾，説實話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、説實話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信，那麼假設同學借了我兩百的生活費，然後我只能一個星期吃饅頭就老乾媽，當我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候，我説好極了，吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠説我不誠信嗎？所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。

下面我們就舉一個考試作弊的例子來詳細論述一下誠信問題。眾所周知，上大學除了吃喝玩樂外，還有一點比較重要的就是考試不能掛科。因為你的一切吃喝玩樂的基礎就是科科都過，但是考試並不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之後，這可怎麼辦。。於是很多同學就想到了一個好辦法—作弊。從此老師和學生的戰爭便開始了。但是你能夠説一個考試作弊的學生一定是個不誠信的學生嗎？蘇格拉底説過“知善行善”的觀點，蘇格拉底認為，如果一個人口頭上説自己知道某個行為是善的，但卻不去做，甚至做着相反的事，説明

真正的知道；一個人如果真的認識到善是什麼，就一定不會作惡。比如説，一個人口頭上説他知道誠實是一種善，但他卻在考試的時候作弊，這就説明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠實更重要的東西，所以他才會考試作弊，因此，這個人根本沒有認識到誠實是善，如果他真的認識到誠實是善，就不會把考試得高分這件事擺在比誠實更重要的位置上。

在古希臘智者派都是些律師、政客，他們全副心思都放在怎樣巧妙運用辯論和演講擊敗對手，哪怕把黑説成白，把是説成非也在所不惜，他們認為，只要能夠説服社會大多數人接受一個觀點，那麼這個觀點就成了真理。但我認為，是非絕不能根據社會上有多少人認同來判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂裏面本來就有一些基本的原則存在，依據這些原則就能正確認識是非。其實教育從來不應該給學生直接灌輸什麼觀點，而是要通過反覆提問、質疑，引導學生自己去發現理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。

但是既然上面説到既然認為作弊 並不是不誠信，那麼為何作弊的時候好要擔驚受怕呢？如果一個人出現這種情況，説明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因為害怕被別人發現。他認為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長遠來看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎或免受懲罰），所以他才會冒着風險作弊。由此可見，他沒有真正認識到不作弊是出於善的

如果他真的通過自身的理性認識到誠實是一種善，他就會知道，不作弊並不僅僅是出於社會習俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。

我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實我並不想告訴大傢什麼，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多説

説誠信演講稿篇3

如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山紛飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，它散發出了光輝，可是，它並沒有失去什麼，仍然那麼皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍着誘人的光芒。有了它，生活就有了芬芳，有了它，人生就有了追求！

想必大家都聽過曾子殺豬的故事吧？沒聽過的就由我來講解一下曾子殺豬的故事。曾子博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵着要去。曾子的妻子不願帶孩子去，便對他説：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家裏的豬殺了煮肉給你吃。”孩子聽了，非常高興，不再吵着要去集市了。這話本是哄孩子説着玩的，過後，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家裏的一頭豬殺了。妻子看到曾子把豬殺了，就説，“我是為了讓孩子安心地在家裏等着，才説等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎麼當真呢。”曾子説：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀。”俗話説的好：一言既出，駟馬難追啊。

只有撒下誠信的種子，才能收穫無價的友誼。在生活中，不是人人都能成為偉人，但人人都能做個“有信用”的人。一個誠信的才能擁有朋友和快樂哦！

説誠信演講稿篇4

尊敬領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我們都知道，在我們中國有這樣一句古話“人而無信，不知其可”從這裏，我們可以看出，誠信是民族的美德；也是企業的資本；也可以理解為您交際的準則；誠信更是您人生的通行證。所以，説到底，誠信是每一個人所具備的基本素養。

可是，我們培養出來的學生抑或我們正在培養的學生，他們誠信嗎？

他們打架，鬧事，逃學，照抄作業……他們還編一大堆理由來蒙老師騙家長，他們的不誠信是與生俱來的嗎，不！那他們的不誠信又是從哪裏來的呢？這點值得讓人深思。

下面我舉兩個例子，請看兩位家長是如何對待孩子的：

“拾金不昧”一位家長在孩子興高采烈地跑回來告訴他自己在學校拾金不昧的光榮事蹟時，卻“啪！”地給了孩子一記耳光，還罵他“傻瓜！”

另一位家長卻讓孩子拿自己的錢交給老師，説是自己撿到的，好受表揚。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，這樣的家庭這樣的家長能培養出誠信的孩子嗎

可能有的老師就會説:是啊，孩子的不誠信，完全是家長的責任。那麼請問老師，您對學生誠信嗎

您有沒有輕易向學生許諾而未兑現的時候您有沒有善意哄騙學生的時候您有沒有發現學生的誠信而忘了及時表揚肯定的時候您有沒有得知學生的不誠信而忽略了及時幫助糾正的時候如果有，那麼我要説，您，也有責任。

説到這裏，也許有些領導就會出來作總結了：“綜上所述，孩子的不誠信來自兩個方面:一是家長；二是教師。“那麼我想問您：尊敬的領導，請問您誠信嗎？您對教師，對學生，對家長，對所有的人都做到了誠信嗎？您是學生誠信的楷模嗎？我想面對這些問題，又有多少位領導能夠站出來坦誠面對這個話題呢？又有多少位領導能夠放下面子拋開虛榮作個自我解剖呢？

然而，我這裏就有一位退休老領導關於誠信作的自我解剖：“……當我説我‘誠信’的時候，是我最不誠信的時候；當我説我‘不誠信’的時候，是我最誠信的時候。我厭惡虛榮卻成了虛榮的奴隸；我憎恨爾虞我詐卻在爾虞我詐中浪費了大半輩子。如今，已人近黃昏，我將撕下這面具，活出個真真實實的自我。”

相信，看過這位老領導的解剖，大家都會和我有一樣的想法，多麼悲哀啊，只能在人生臨近黃昏時才能活個真實的自我。那麼是什麼讓他想誠信卻無法誠信呢？答案是社會，是環境使然。人是社會的人，“環境鑄就英雄也毀滅英雄”，試想，在那種人人譏笑誠信人人擯棄誠信的環境中，您，能獨守誠信嗎？

同樣，孩子的不誠信也受社會環境的影響，有多少人為了追逐金錢名利，擯棄誠信；又有多少人利慾薰心，製假販假，貪贓枉法。孩子在社會上在電視裏在報刊雜誌上還見得少嗎耳濡目染，能不學到一些嗎？因為孩子還小，尚缺乏辨別是非的能力，還需要家長，老師以及各種社會媒體作正確引導。

最後言歸正傳，究竟孩子的誠信，丟失在哪裏回答是：孩子的誠信，丟失在家長那裏；孩子的誠信，丟失在老師那裏；孩子的誠信丟失在領導那裏；孩子的誠信，丟失在不誠信的社會大環境裏。

在我國加入wto，在21世紀市場經濟越來越迫切地需要誠信的今天，我們為了孩子的明天，為了祖國的明天，請讓我們攜起手來，共同為孩子諦造一個誠信的環境，去幫助孩子找回那失去的誠信吧，我相信孩子的未來會變得更好，更加的誠信！

謝謝大家！

説誠信演講稿篇5

親愛的同學：

你們好！

今天我演講的題目是人人講誠信，世界更美好。誠信，顧名思義就是要誠實守信用。我相信大家對誠信一詞都並不會感到陌生吧！因為從小我們的父母和老師就用言行教導我們要做一個誠實的孩子。可是我們聽話了嗎？我們是否所做的每一件事都很誠實很守信用？做到的同學請舉手。好了，請放下。

我們來回顧一下我們國家的領袖人物，毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中哪一個不是很誠信的人。其中，宋慶齡奶奶是我們最熟悉的。一次，她到幼兒園給小朋友許下承諾説六一兒童節那天要陪小朋友們一起渡過。可是，到了那一天，天氣突變，颳起了大風，下起了大雨。老師和小朋友們都以為宋奶奶不會來了，就在他們失望的望着窗外灰濛濛的天時，宋奶奶奇蹟般的出現在了校門口，小朋友們都驚喜地笑了，老師激動地握住宋奶奶的手，這是送奶奶説了一句話：“我既然説了，就得守信。”

從宋奶奶的故事我們不難看出，誠信是一句許諾後的行動，簡單的説就是你答應的事就一定要想方設法的做到。同學們説做到誠信難不難？不難，那為何剛才舉手的沒幾位同學。我們來設想一下，當你打碎了別人心愛的玻璃、弄丟了別人的橡皮擦、撕碎了別人的小人書，抄襲了被人的作業，向別人誇下海口卻又失言？我想同學們都有過類似的經歷吧！當這些事情發生在我們自己的身上，明明犯了錯誤又沒人知道，要我們自己承認的話是有一定難度的。因此做一個誠信的人是會得到別人的稱讚的。國小我們就學過一篇課文，一個小男孩到親戚家去做客，不小心打碎了主人的花瓶。主人知道後非常的生氣，但當小男孩主動承認了錯誤之後，主人不但沒有懲罰他，反而表揚他是一個誠實的好孩子。這篇課文讓我們知道了你誠信了，別人才會稱讚你、佩服你、尊重你。

然而，還是有的同學不誠信，也許這些同學知道自己的成績不會很理想，於是就採取了在考試中作弊的行為。但我告訴你們，即使知道自己的成績不回太如意，也不能作弊，我們要做一個光明磊落的人，做一個誠實的人。要贏贏得別人心服口服，即使是輸了也輸得坦坦蕩蕩。因為我想試問大家：

你們是將拿着通過丟失自己尊嚴而得到的高分去炫耀嗎？

你們甘心情願自欺欺人、自食惡果嗎？

我相信我們大家都會説不。因為在我們每個人的心中都想通過自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花。

有一句話叫做“天網恢恢疏而不漏”謊言它終究是謊言，總有露餡的一天，那我們何不學會真誠呢？

同學們，讓我們都來講誠信吧！從我們身邊的每一件小事做起。譬如：昨天答應了老師今天要把這篇課文背的，早上答應了父母今天要認真聽講、不打瞌睡，中午答應了同學晚上要幫他打飯、請他吃棒棒糖，你就一定要做到。只有我們人人講誠信了，時時講誠信了，我們的世界才會才充滿真善美，我們的明天才會更加的美好。