關於校園安全演講稿範文最新

所謂演講稿的寫作是可以體現演講者的思想和觀點的，因此一份演講稿的寫作很是重要，那麼相關的演講稿該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於校園安全演講稿範文最新，以供參考。

親愛的礦工朋友們：大家好！

今天，我演講的題目是：對“三違”行為必須“零容忍”。

8年前，我剛參加工作的時候，在礦運輸區做一名蹬鈎工人。一次四點班，我在運輸絞車底彎道掛車時，發現一個裝皮帶尾的平板車三環鏈在前面，是個反向車，用鈎頭無法正常掛車，如果繞道倒車需要一個多小時時間，而且附近沒有電機車。於是，我就把鈎頭插進三環鏈，用板帽別住，開始打點拉車。當車拉出100多米後，突然聽到一陣刺耳的劃鐵聲，礦車帶着一道火線跑下來，在進入躲避所的瞬間，礦車和我擦肩而過，隨着幾聲巨響，橫七豎八地在底彎道撞成了一片。這一幕，讓我半天沒緩過神兒來。事情過去了8年多，可是，每當我想起這件事，都非常後怕，正是因為我無視規章制度，圖一時省事，違反了操作規程，而險些釀成無法挽回的災禍。

“三違”一直是煤礦安全生產的頑症。“三違”現象之所以屢禁不止，就是因為我們對一些不安全行為採取了默認和容忍的態度，對一些違章現象習以為常，不以為然，在這種心理作用下，才導致了一些事故的發生，給企業、給我們自身帶來了損害。因此，出於對礦工生命的關懷，對家庭幸福的呵護，龍煤集團提出了“作業零違章，崗位零隱患，管理零缺陷”的安全行為理念，並在集團上下大力倡導和實踐。為了將“三零”理念真正落到實處，化作員工的安全作業行為，我們就必須對“三違”行為、安全隱患、安全事故毫不容忍、決不容忍！

在雙鴨山分公司東榮二礦，有一名全國優秀羣監員，叫張正廣。工作中，他時刻按照“零容忍”要求，對“三違”現象從不留情，決不手軟。在一次綜採回撤中，架子過不去風門，工人要把風門框拆掉，這樣工作面沒有風流，極易造成瓦斯積聚，張正廣不顧個別工人的不滿情緒，堅決對這種做法進行了制止，避免了一次通風事故的發生。還有一次，在綜採一隊回採過程中，工作面頂板破碎、淋水大，機組一過，頂板嘩嘩往下漏，隨時可能發生冒頂事故，張正廣發現後，立即要求機組停止割煤，馬上採取支護措施。可是，帶班隊長卻説“幹、沒啥事，等機組推過去再處理。”張正廣説“不行，這麼幹太危險，不把隱患處理掉誰都別想割煤”。在張正廣的現場監督下，小班人員清貨的清貨、剎頂的剎頂，幹了近一個班，終於消除了安全隱患。收工時，張正廣對大家説：如果我對“三違”講人情，事故就會對你不留情，我寧願當時捱罵，決不想事後後悔！

安全生產人人有責，實現“作業零違章，崗位零隱患，管理零缺陷”，需要我們每名煤礦員工都要從我做起，從現在做起，千萬不要有“井下工作哪有不違章”“不違章就不能生產”的錯誤想法；要用自己跟自己過不去，自己跟自己較勁的精神，牢記規程標準，嚴格兑規作業，堅決做到不違章、不蠻幹。同時，更要做到對身邊的“三違”“零容忍”。安全連着你我他，安全生產靠大家，“一人違章，大家遭殃”説的就是這個理兒。因此，我們對身邊的“三違”行為，要敢於制止，勇於説“不”，堅決不給“三違”的發生和隱患的存在留下任何機會，從而做到“人人遵章，大家安全”。

朋友們，安全需要從“心”抓起，安全需要從我做起，讓我們把“作業零違章，崗位零隱患，管理零缺陷”的安全行為理念牢牢記在心裏，成為每個人的安全信仰，化為一種行為習慣，滲透到安全作業的每一個環節。真正做到對“三違”行為、安全隱患、安全事故“零容忍”，用我們的實際行動，共同擎起煤礦安全生產的一片藍天！

各位老師，各位同學：

大家好！這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我明白，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、羣眾、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和羣眾持續穩定的最重要的保障線。

當前，中國小生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕歎息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們務必要防範在先、警惕在前，務必要警于思，合於規、慎於行；務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；務必要築起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關係緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再説，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜裏忍不住要越牆泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝願好人，一生平平安安。