尊老演講稿6篇

在演講稿的寫作中，一定要將自己的觀點做好深刻分析，為讓自己在演講的過程中更加自信，我們一定要將演講稿準備好，下面是本站小編為您分享的尊老演講稿6篇，感謝您的參閲。

尊老演講稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

農曆九月初九是我國的重陽節，是個值得慶賀的節日，而在1989年，我國又把每年的九月九日定為老人節，在這一天，我們要做到尊老、愛老、敬老、助老。帶老人們去秋遊賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱裏;我們還可以攙扶年老的長輩到郊外活動或散散心;我們也可以去敬老院幫助老人做事

其實我國把這古老的傳統又成為老人節的目的就是想繼續本文來自免費弘揚中華民族固有的尊老、愛老和養老這三個優秀文化的傳統美德，也是傳統美德中的敬老尊賢的具體比和現代比。每到這個佳節，社會上就洋溢着一種尊老、敬老和愛老的氣氛。

在這個老人節，我們應該為老人做些什麼呢?很簡單：孝順。現在，我們家裏就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應該尊老敬老，聽長輩的話。俗話説得好：不聽老人言，吃虧在眼前。在這樣一個和諧的文明社會，我們更應該孝敬，聽從長輩，這是我們每個人都應該做到這一點。

下面，我們有幾個重陽節活動的建議：

1、帶着老人一起出遊，到郊外活動。

2、我們可以和身體好的老年人秋遊賞景，臨水玩樂，登山健體。

3、幫助長輩做一些力所能及的家務活。

4、和父母一起，給爺爺奶奶準備一些可口的飲食。

最後，我們衷心祝願每位同學都能與家裏的老人度過一個愉快而有意義的重陽節!

尊老演講稿篇2

老師們、同學們：

大家上午好!今天，我想借國旗下講話的時間，和大家分享我對三個詞彙的認識和思考：一個是重陽節、一個是《新老年法》、一個是教育。

重提重陽節這個詞，是因為昨天重陽節剛過。農曆九月九，傳統重陽節，。據傳，中國古老的《易經》把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風俗，所以重陽節又稱登高節、茱萸節、菊花節等説法。由於九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。此節日又被稱為老人節，成為弘揚尊老、敬老、愛老、助老之風的重要節日。同志們，老人的昨天就是我們的今天，老人的今天就是我們的明天。對老人，我們要常懷一顆敬畏之心。《__規劃教育綱要》中明確提出要開展“我們的節日”系列活動，旨在弘揚傳統文明，深化德育教育。我校政教處、團委已經做了大膽的實踐和有益的嘗試。

歲歲重陽，今又重陽。今年的九九重陽節，恰逢我國第_個法定“老年節”。之所以是法定的，因為《新老年法》在今年7月1日頒佈實施了。所以今天我重提《新老年法》這個詞。是相對於《老年法》而言的，它增加了三章;對原法修改了38條，新增了38條。總體上看，修改幅度大，新增內容多，成為新中國成立以來修訂案修改內容最多的法律之一，使《老年法》得以“脱胎換骨”，實現了質的飛躍。其中對老年人要有精神慰藉引人關注。它要求家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人;與老年人分開居住的，應當經常回去看望或者問候老年人，也就是説要“常回家看看”。孝順父母、敬重長輩，是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要體現，現在看來，更賦予了文明新風以法律依據。

最後，來談教育這個詞。我們對這個詞可以説是老生常談了。最近在一本教育雜誌上看到這樣一篇寓意深刻的短文：一位二戰納粹集中營的倖存者，後來當上了美國一所學校校長。在每一名新老師來學校時，他都會給新老師一封信，裏面寫着：“親愛的老師，我是集中營生還者，我親眼看到人類不應該見到的情景：毒氣室由學有專長的工程師建造，兒童由學識淵博的工程師毒死，婦女被受過大學教育的人槍殺。看到這一切，我懷疑：教育究竟是為了什麼?我的請求是：請你幫助學生成為具有人性的人。只有我們的孩子具有人性，讀寫算的能力才有價值。”是啊，教育的重點是培養人，培養有良知的人、有人性的人。所以，教育關注的不應只是學科知識的灌輸與接收，更重要的是擺脱浮躁和功利，關注人的健康成長和關注生命的尊嚴與價值。這也是實現中國夢的基石。而我們的教育似乎做得有點毛糙、有點功利。

我們設立節日，為了傳承文明;我們制定法律，為了保障老年人的權益。但是如果沒有了恰當的教育，這些都是徒勞和擺設。因此，老師們，我們是不是在舉辦轟轟烈烈的活動之時，在進行一輪又一輪月考之時，多留給學生點時間供他們思考、領悟和沉澱呢?同學們，是不是更要關注知識之外學會了什麼呢?是不是更應該深入實際生活、聯繫社會現實、思考人生哲學、關照內心自我呢?而不是在單純接受知識的同時卻關上了自己的心門。

親愛的朋友們，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。願老人安享晚年;願父母健康平安;願老師們青春永駐，事業有成;願同學們用拼搏激盪青春，用青春寫就無悔。謝謝大家!

尊老演講稿篇3

同學們：

大家早上好！

今天我的講話題目是“繼承中華傳統美德，弘揚尊老愛幼新風”。

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。最近，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如“該不該給老人讓座？”“怎樣做一個可愛的上海人？”這些活動的核心就是要努力建設和塑造一個具有高度文明、能與國際接軌的國際大都市的形象，而尊老、敬老、愛老、助老就是其中的一項內容。作為生活在這座大城市的我們，更有義務為樹立良好的城市形象而作出努力。客觀地説，經過改革開放和精神文明建設，良好的社會風氣已經逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責。反省我們自己，在日常生活中我們的學生在尊老、敬老、愛老、助老又做得怎樣？我不想對你們的過去予以評價。但是，在重陽節即將到來之際，我們全體同學是否想到，該如何為我們家的老人或者社會上的老人做點什麼呢？希望大家考慮一下。當然，學校政教處也有安排，要求各班的班主任在節後作個統計，看看我們的立達學生在老人節裏為社會、老年人都做了些什麼。

我今天演講就到這裏，謝謝大家。

尊老演講稿篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好！

記得孔子説過一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可見敬老愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過歡樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘異常準備了幾個座位。電視裏也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們經過期望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返學校……可是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。

記得，一天清早我揹着書包去上學時看到一個老婆婆彎着腰吃力的在垃圾堆裏認真的翻着什麼，只見她滿頭銀髮胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，佈滿了皺紋，穿着一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀髮隨着北風晃動，腳上穿着破舊的拖鞋，在寒風中彷彿述説着她的辛酸。我好奇的走了過去，問老奶奶您這麼大年紀，怎樣還幹這種活呢？老奶奶撥了一下銀髮歎了口氣説：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當然有，三個兒子！此刻都成家了！”“那您怎樣不在家享天倫之樂呢？”老奶奶搖搖頭説：“天倫之樂？

他們都大了，誰都不願養我這個老骨頭，就只好來幹這行了！”我氣憤極了，大聲説：“那可是犯法的！您能夠去告他們呀！”“唉！都是自我的肉呀！……”沒等老奶奶説完，我便插到：“他們那麼對您，您還為為他們着想。”我一想，是呀！這一告，關係不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽了老奶奶的話，我帶着幾分憐惜悄悄的走了。

我邊走邊想着老奶奶的話，氣憤極了，尊老愛幼本是中華民族的美德，可此刻有些人卻已忘記，把老人當作一個包袱，或讓老人獨自一個人住，不理不睬。

想想看，老人們為我們付出了多少？為了你們能過好日子，為了你們能幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！你們這樣做對起他們嗎？你們難道能心安理得嗎？難道你們小的時候不是父母們來撫養你們：來教導你們嗎？雖然我此刻無力幫忙這位可憐的老奶奶，但我發誓從自我做起，做到尊老愛幼。同時也期望大家能尊老愛幼使這個社會更加完美！

尊老演講稿篇5

尊敬的嘉賓，各位同學，各位老師：

下午好！

年年重陽，孩子們與爺爺輩歡聚一堂。時至今年，掐指一算，我校的這種校園文化已堅持x年了，這是為什麼呢？

在我的教育認知中，缺乏愛的教育，不是真正的教育，更不是社會主義的教育。滴水之恩，當湧泉相報，是中華民族的傳統美德，我的學生理應承繼；千教萬教，教人求真；萬教千教，教人求善，這本是教育的真諦，我和我的同事，理應認真實踐。

同學們，太平盛世之下，讓我們共同回憶：

是誰，懷着忐忐不安的心情堅守在產房外面，直至無比高興的去迎接、去擁抱一個新的生命的誕生；

是誰，關鍵時刻總是挺身而出，保護孫輩們少受年青氣盛的父母的皮肉之苦；

是誰，傾其所有，慷慨取出全部積蓄，為了孫輩們能夠到一所理想的學校讀書；

是誰，坐着輪椅，也非要去看看孫輩們就讀的校園和教室，面見老師和室友；

是誰，拄着枴杖，步履艱難的來到校園，給孫輩們送來水果和滋補之湯，送來愛心和温暖；

是誰，任由孫輩們週末、假日盡情的放鬆，肆意的撒嬌，給孫輩們搭建了一個忘卻昔日煩惱的温馨港灣；

是誰，月復一月，年復一年的把周x的看望之日作為必修課，傻傻的，痴痴的，風雨無阻的來到校園，等候孫輩們的片刻接見。

在我的`教育信念中堅信：一個連自己的爺爺奶奶都不尊重的晚輩，沒有資格奢談自己愛人民，愛祖國；一個連自己的長輩都不尊重的晚輩，不配成為我的學生，光榮的x中人。

我希望：通過校園內的一系列的感恩活動，我校教育能引導學生學會他尊，學會共處，學會包容，學會熱愛，學會真善美，做一個會愛、善愛、和諧發展的人。

真誠的祝今天的活動圓滿成功！祝在座的各位老人和孩子們閤家幸福！健康快樂！

謝謝大家！

尊老演講稿篇6

各們朋友們：

大家好！

“每家都有老人，人人都會變老，人人都要敬老，社會會更加美好”在“九九”老人節來臨之際，我們祝願所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽！九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收穫的黃金季節。

尊老敬老是我國的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富，是社會主義新風尚的重要方面，也是構建和諧社會的起碼要求，更是做人的最基本準則。光陰似箭，日月如梭。隨着歲月的流逝，我們從為人子女，變成了為人父母，可以説上有老，下有小，對尊老愛幼也越發體會得深了，也越發感到尊老敬老的重要了。不敢説我們都是百分之百的孝順子女，但可以説我們的父母都是百分之百的好父母。

尊老敬老符合人類的根本利益，我們對老人沒有理由不孝敬。我們知道，人的一生都要經過幼年、少年、青年、壯年、老年等五個不同的階段，這是客觀規律，是不以人的意志為轉移的。這五個階段又可分為靠父母撫育、獨立生活和靠子女敬養的過程。由此可見，尊老敬老是形成人生良性循環的需要，是讓人類繁衍暢流無阻的必備要素。如果在人生的這三個過程中出現嚴重問題，將直接影響人的本身的發展，人類也必然會形成老少不養的惡性循環。老人為我們創造了幸福的今天，值得我們尊敬和愛戴。

老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天。今天我們的幸福生活，正是他們當年辛勤勞動打下的基礎。如今，當年的勞動者雖然已經失去勞動能力，但他們曾為社會做過貢獻，值得我們尊敬和愛戴。退一步，從老年人本身來説，他們大量的知識、豐富的閲歷和經驗，是整個社會的寶貴財富，值得我們繼承和借鑑。老人也理應受到社會的尊敬和重視。“老吾老以及人之老”，為了自己我們應該孝敬老人。人生自古誰無老。我們今天對待老人的言行，也許就是明天作為老人被對待的翻版。將心比心，我們必須做尊老敬老的榜樣，這樣，我們的下一代才會從中明白尊老敬老的事理，把我們感人的孝道、孝德融入到自己的思想道德和行為規範裏，自覺做尊老敬老的有心人。這樣，當我們年老的時候，才會享受到頤養天年的無窮樂趣。

人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會永遠年輕，老年人擁有的是智慧和經驗，別説老年人愛囉嗦，每一句話裏有真情，每一個字也是渴望，多陪老人説説話，會有好處，明理和涵養在時光之海已浸入到內裏，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。

構建和諧社會，迫切需要我們尊老敬老。孝敬老人從來是上合天理、下合人倫的事情。在建立富強、民主、文明的社會主義國家進程中，只有在全社會形成尊老、敬老、愛老的淳厚民風，才能保證家庭的和睦，也才能促進社會的穩定，我們的社會也才能變得更加和諧美好起來。

尊老敬老的事情還很多，關鍵靠行動。因此，我們要自覺把尊老敬老根於心中，不斷增強尊老敬老意識，時時處處以身作則，在家中做尊老敬老的先鋒，在社會上做尊老敬老的模範，以實際行動將尊老、敬老、助老的優良道德傳統發揚光大，為老人們營造一個美滿、安詳、健康、幸福的晚年，努力讓每一位老人都能老有所養、老有所樂、老有所醫。