讚美教師的演講稿8篇
演講稿的精心策劃和準備是確保演講順利進行的保證，在演講稿中，時間是智慧的夥伴，耐心是靈感的滋養，以下是本站小編精心為您推薦的讚美教師的演講稿8篇，供大家參考。
讚美教師的演講稿篇1
尊敬的各位領導、老師：
您們好!我是來自xxx中學的xxxx。今天能站在這裏我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個偏僻小山溝裏走出來;沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業，每天總有新鮮的故事發生：哪個學生進步了、手機收到了祝福的信息——所有的這一切感動着我，激勵着我前行的腳步。同甘苦共患難，分享着他們的快樂、傷悲，還有他們的“祕密”，日子充實而快樂着。在這，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了!”
孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎麼做哪道題?也疑惑，為什麼夥伴們見了老師總是説一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什麼魔力?如今，為人師者已十年有餘，箇中滋味讓我明白了一名教師神聖的地位和肩負的責任，社會在變遷，知識在更新，“師者，傳道授業解惑也。”在日新月異的當下，這賦予了更多的時代內涵，我們要讓學生學會生活，學會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發展的社會新人，要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創造的建設人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內容。這要求我們不僅要有“身正為範、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學深知”的文化涵養、“靈活多變”的育人技巧、“紮實過硬”的專業素質、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運，我小心翼翼地呵護着每一個孩子能夠健康、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們如陽光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悦、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”等到白髮蒼蒼時，我想那時的我是幸福的，快樂的，因為桃李已遍天下。
最後，衷心祝願天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生!
謝謝!
讚美教師的演講稿篇2
親愛的老師，同學們：
大家好！
有這樣的一位老師，在我心目中，她是全校最美的一個女老師。她有着一頭梨花燙的頭髮，鼻樑上架着一副眼鏡，眼底散發着遮擋不住的光芒。有一次，李老師病了，我們都以為李老師不會來上課了。上課鈴響後，李老師出乎意料的出現在了教室門口。只見她臉色慘白滿臉蒼白，一手扶着門框，一手捂着肚子，似乎有些痛苦。見狀，我立馬跑過扶着她，問：“老師，您還好吧？”“沒事兒，我們上課吧。”她小聲的説道，似乎沒有力氣。然後，她坐在教室裏給我們上了一節課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來又悄無聲息的落到地上。教室裏安靜極了，我們知道，李老師是強忍痛苦在給我們上課……
啊，多麼敬業的一位人民教師，她負責，她頑強，那種精神，那份感動，我不知道該用什麼言語來表達。
還有這樣一位老師，她不畏艱險，每天護送孩子回家。在護送孩子們回家後，她還有一項工作，那就是勸學。她希望有更多的孩子上學走出大山。本來可以在拉薩工作的她，為了民族文化的發展，她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一羣人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。
更有這樣的一位老師，當客車突然失控衝向學生的危急時刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢。她在生死一刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動偶寫這最偉大的師愛。她就是張莉莉老師。每個人可以高談勇敢，可在大危大急之時，能做的勇敢的試問又有幾人？老師，您是其中的一位。
我曾記得你那雙沾滿粉筆的手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀髮。因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此光明。在這裏，我真摯地對您説一聲：“老師，您最美！”
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑髮，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……
我的演講完畢。
謝謝大家！
讚美教師的演講稿篇3
各位老師，各位同學：
大家好!
今天是我們老師的節日，在這特殊的日子裏很榮幸今晚能與大家相聚於此，懷着真誠的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我今天演講的題目是感恩老師。
花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄託在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!
讚美教師的演講稿篇4
他，是一位教育有風度的人，乃吾數胡老師之尊稱。觀其外貌，又頗有學者風度，一頭又粗又黑的頭髮被那張帥氣的臉服服帖帖，高鼻樑，堅毅的下巴，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着無限智慧的光芒。
他的全名叫胡申國，一聽名字，表如其人，又乃吾校長之尊稱;他既是大名鼎鼎的副校長，也是我們最尊敬的人。
記得有一次，那是一個風和日麗的下午，我和夥伴們在外面你追我趕，正玩的興奮，上課鈴聲卻無情地響起，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”像趕人似的叫我們快回教室。夥伴們只好放棄這場火爆的遊戲，和其他同學你擁我擠地湧向教室。過了一會兒，胡老師捧着書急匆匆地走進來，站在門口，掃視了一下五十三張認真的臉，方才踏上講台。放好書，一個華麗的轉身，便在漆黑的黑板上寫出兩個字：“方向”，這幾個字可真謂龍飛鳳舞，大有在王羲之筆下的字。“好，我們今天要上新課！”洪亮的聲音傳滿整個教室，令同學們不禁挺了挺背，聚精會神起。胡老師見了，便開始滔滔不絕的知識“灌腦”。大約過了十多分鐘後，我的思想便開小差去了，眼光不再在老師的講台上，而是移到窗外觀賞起“風景”。不一會兒，老師那鋭利的雙眼注意到我了，卻沒有立刻指名，只是向全班提出了個問題，由我來回答。“餘斌偉，你來回答這個問題。”聲音隨着風傳入我的耳朵，頓時清醒了過來，緩慢地站起來，愣在那裏，語無倫次，臉都紅到耳根子去了。時間一分一秒地過，緊接着，老師大步流星地走來，拍拍我的肩膀，“上課要注意聽講。”嚴肅的話語落入我的耳中，我點點頭，被老師按了下來。上課仍在繼續……
這就是我的好老師，他從來不在同學們面前批評別人，只是暗地裏告誡，那嚴肅的話在我的耳邊迴盪着，揮之不去，使我懂得：“唯有認真學習，才能獲得好成就。”俗話説得好：“一位好老師，勝過萬卷書。”我為自己碰到這樣的好老師而感到自豪。
讚美教師的演講稿篇5
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們
大家好，我是**，這天我演講的題目是t;讚歌送給您>。
九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第個教師節。
以前我們只是一隻趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的慾望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發現我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤着我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您並沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望着您，我真想説:“多謝您，老師!”
當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮鬥目標。
有人説，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人説，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人説，老師是奠基，構築的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。
尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。
讓我們高唱讚歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。
讚美教師的演講稿篇6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
9月10日是我國的教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講台，輝映着你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命裏創造的奇蹟。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由於千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
教師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！
讚美教師的演講稿篇7
尊敬的各位老師：
大家好！
有一縷陽光，它只温暖山巒下的陰霾；有一種花朵，它只怒放在塵囂之外。是的，它的另一個名字就是老師。正是他們，活躍在平川鎮的高山深澗間，將辛勤的汗水揮灑在三尺講台前，將踽踽的腳步烙印在這裏的深谷和山巔。他們播撒種子，粧扮田野；他們燃燒自己，照耀山川。在他們呵護的這一片藍天下，深山的田野生機勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與偉大相提並論，但是他們的愛與執着，卻存照在歷史畫卷中，為人們謳歌。
我的學校是平川鎮的一所半寄宿制國小，寄宿學生大都來自馬花、帽角山、李子園等高寒山區，這些山區學生由於家庭貧困、家長觀念落後，在失學學生較多的情況下，學校校長和老師們就騎着摩托，不顧路途的顛簸，深入到這些同學家中勸説其返校，還記得在關山坪，老師們在地裏找到了李曉羅的父母，看着李曉羅的父親披着羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸着那旱煙鬥，慢吞吞的用他那彝家話對他們説：“老師，我沒錢呀！我家沒錢供不起了”，老師們陷入了深深地沉思，過了一會兒，校長回答説：“這不用你們擔心”。終於，金城所致金石為開，老師們用他們的誠意，用他們的愛心使一個個孩子重返校園。回校後，老師們從自己微薄的工資裏拿出100元、50元來資助貧困生，這些愛心彙集在一起，為這些同學送去温暖，送去關愛。老師們用自己的實際行動作出了莊嚴的曾諾：不讓一個學生因貧困而失學。可有誰又知道，我們的老師也要贍養老人、供孩子讀書。
當全鎮遭到了“11.2”地震的洗禮，學校在強震中搖搖欲墜時，老師們顧不上問候家裏的平安，而是堅守崗位，當把我們撤退到操場上時，又忙着為我們搭建帳篷、添置行李、噓寒問暖……汗水，浸透了老師們的襯衫；真情，在帳篷裏昇華；淚水，在我們的眼眶裏打轉……
這麼多年來，每當住校生報到時，為了能讓這些同學很快融入到新的集體中，學校老師就從點滴小事入手，教我們鋪牀單、疊被子，擺放生活用品。當我們生病了，老師將他們送進醫院治療，並一直陪護在病牀前，等他們打完針，送回學校，服藥入睡以後，老師們拖着疲憊的身軀去休息，有時半夜還得起來帶着生病的學生去看病，他們就像哄自己的孩子一樣哄着我們，其呵護的程度，關切的心情超過了自己的孩子。而老師們的孩子，卻在家裏孤孤單單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來。
每當從老師手裏接過一碗碗香噴噴的早餐，看着老師們疲倦的面容時，有誰又知道老師們備課、改業到深夜，而每天早上我們還沉浸在夢鄉時，老師們已經頂着星星、披着清霜來到餐廳為我們做早餐了。他們有的和，有的做，看到我們香甜的吃、開心地笑時，老師們也露出了欣慰的笑臉，而眼角卻又似多了一些皺紋。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”這不正是我的老師們真實的寫照嗎？這不正用是任何數字都無法估算的生命價值嗎？
一場場風霜雨雪，一道道山重水複，在這迢遙萬里的征途上，有你們的付出。
一樹樹桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，有你們的功績。
一歲歲春去秋來，一幕幕花開花落，在這開滿鮮花的深山裏，有你們的企盼。
今天，是花開的日子，讓我們一起來把你們感謝和讚頌；明天，在你們的呵護下，定有百花齊放，春色滿園好景多！
讚美教師的演講稿篇8
各位領導、各位來賓、各位教師：
下午好!
值此__屆教師節來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這裏來談談這些年來身為人師的感受。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷着大學老師的期待、同學的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們華理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講台，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。
秋天是收穫的季節，今年我校大學聯考本科升學率又在去年曆史性突破的基礎上再創輝煌，101個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中，我刻苦鑽研教材、考綱，解讀歷年大學聯考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題幹，訓練培養學生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區統考中屢次遠超區均分，大學聯考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區高三生物老師開展複習講座等等，更重要的是看着自己的學生一個個以較為優異的成績進入高一級學府繼續深造，我感到自豪。
教師節已經走過了__年的歷程。__年來，伴隨着偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民羣眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且已經實實在在是令人羨慕和嚮往的職業。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。
身為教師，無怨無悔。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師自始至終擔負着傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經驗傳給年輕一代，成為人類社會延續與發展的紐帶和橋樑。隨着社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
曾經由於生活的拮据，我離開過我們學校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從週一到週六的工作已經使我很疲憊，但我在週日還是義務地繼續為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責任，他們離不開我，我也不能離開他們。當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時，我由衷的為他們高興自豪。當我重新回到校園時，有人問我，既然已經走了，而且新的單位各方面都不錯，怎麼又回來了呢?是啊，外面是不錯，但是人活着到底在追求什麼呢?在外工作的那段日子，我並不開心，甚至是很壓抑，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業分不開了。在給學生傳道、授業、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。
身為教師，任重道遠。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在社會主義現代化建設的征途上，教師擔負着培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施着科教興國戰略不可缺少的力量，二十一世紀是知識經濟的時代，是科技、教育、信息發揮更大作用的時代。迎着新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業。未來世界的競爭本質上是人才的競爭，而人才的培養取決於教育，教育的成功與否以及它在一個國家發展中所起的作用如何，最終取決於作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經形成的共識，江書記曾經指出："中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任"。因此，身為教師，我們任重而道遠。
近幾年在新任校長和書記等領導的帶領下，在和諧的氣氛中，我們學校所取得的成績和快速發展的現狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉，大學聯考成績在一年年的飛躍。大家都在這種積極向上的環境中快樂的工作着。但是，我們應該清醒地認識到：過去的成績，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。在區加強國中學校的背景下，周圍兄弟學校都在加強各種硬件、軟件設施，以求大力發展，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實重點大學附中，身為華理大附中人，我們任重而道遠。成績已經成為過去，我們要有視今天為落後、不發展即為倒退的思想，向新的目標衝刺。以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
在新學期的學校工作計劃中，校長提出要創立我們華理大附中的品牌學科，尤其對我們生物學科提出殷切的期望。這對我來説既是壓力，更是動力。我是一名黨員教師，我有責任、有義務為祖國的教育事業、為我們華理大附中的發展奉獻我的一切。我在此也向領導、向各位同事承諾：我將盡我個人的的努力，在今後的工作中再接再厲，力爭不辜負校領導對我的期望。
前途是光明的，道路是曲折的。儘管我們的面前有許多困難和挑戰，儘管我們前進的道路中會有坎坷與艱難，但只要我們緊密的團結起來，我們有信心、有決心、也有能力實現我們的目標——共同創造我們華理大附中更加光輝燦爛的明天!
最後，祝全體教職工節日愉快，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
