主題是友善的演講稿7篇

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演講稿不管在什麼場合都是需要使用的,不管寫什麼類型的演講稿,我們都要保持嚴謹的態度,本站小編今天就為您帶來了主題是友善的演講稿7篇,相信一定會對你有所幫助。

主題是友善的演講稿7篇

主題是友善的演講稿篇1

我與“誠信”交朋友

——主題教育課教案

沙田學校 四(1)班 符英

一、 教育目標:

認知目標:1、通過活動,讓隊員瞭解誠實的內涵,知道誠實待人,樂於助人是

一種美德。

情意目標:2、運用發生在學生“身邊人,身邊事”的案例,激發隊員做到“??

必信,行必果”。

行為目標:3、通過活動,弘揚中華民族的忠誠守信文化,提高少年兒童的誠信

文明,使其成為一個品德高尚的人。

二、 活動準備:

1、收集有關誠實的小故事。排演小品

2、製作“ppt ”

三、活動過程:

導入:

1、同學們,平時老師家長經常教育我們要做一個誠信的孩子,那麼什麼叫誠信呢?如何做到誠信呢?今天我們就一塊討論討論這個問題。

2、揭示課題:我與誠信交朋友,生齊讀

(一)故事表演,瞭解誠信。

1、觀看卡通片:“誠實的列寧”今天老師首先讓你們看一個片子,名字叫《誠實的列寧》看了這個故事給你什麼啟示?

師提問:1、花瓶打碎後,列寧起先是怎麼做的,後來是怎麼做的呢?

2、列寧這樣做反映了他怎樣的品質?

3、我們身邊有沒有像列寧這樣做了錯事敢於承認的故事呢?過渡:(對了,我們做了錯事不能隱瞞,要像列寧一樣,敢於承認錯誤。)ppt出示:做錯事敢於承認。

3、那麼,誠信還有哪些含義呢?古往今來,有關誠信美德的故事還有哪些呢?從這些故事中你瞭解到了什麼是誠信嗎?課前我們各個小隊都組織了活動,有的利用圖書館翻閲資料,有的網上找,有的從長輩這裏瞭解,哪個小隊先來説説 :

4、故事《小珊迪的故事》(故事附後)

(1) 聽了這個故事,你覺得小珊迪是個怎樣的孩子?(出示ppt)(説到做到)

(2) 是啊,小珊迪是一個説到做到,講信用的孩子,你們有沒有做過像他一樣説到做到的事?

5、xx小隊表演小品(“我明白了……”)師提問:1、本來生意十分興旺的酒店,怎麼會破產呢?

2、妻子最後悔恨地説“我明白了”。她明白了什麼?

3、你扮演的妻子錯在哪裏?

6、小結,同學們看了表演,聽了故事,聯繫我們生活中碰到的事,現在你知道誠信到底是指什麼呢?出示ppt(做錯事敢於承認,説到做到,不作假……)

7、你知道誠信還表現在哪裏呢?(不説謊,不抄作業,不作弊,借東西及時還,撿到東西上交,不弄虛作假)

過渡:同學們你們説的真好,瞭解到了什麼叫誠信,那麼我們如何在生活中做到誠信呢?讓我們一起來討論討論。

(二)、明白道理,感悟誠信

1、在一次數學考試時,小明一道數學題不會做,他就偷看同學的試卷。假如是你,你當時會怎麼做?為什麼?

2、一次語文考試,小軍考了個不及格,老師讓大家回家讓家長簽名, 而小軍怕爸爸,媽媽批評他,就自己簽了名。1、小軍為什麼這樣做,他當時是怎麼想的?

2、假如是你,你會怎麼做?3、我們同學中有沒有做過這種事的?

3、一次英語考試後,小紅一看得了總分99分,這可是第一次拿這分,媽媽説考到98分以上就會獎勵她,她高興極了,可是講評考卷時,她發現自己寫錯一個單詞,老師未發現,少扣了2分,於是,她就主動跟老師講了。

問題: 1、也許也有人會説,她怎麼這麼傻,老師又不會再核對成績,她不説出來,沒人會知道,拿一個高分,受到媽媽的獎勵,不是挺好的?你是怎麼想的?

2、故事中的同學就在我們身邊,你們知道她是誰?

3、請xx 同學來説説她當時的想法(給他一點掌聲)

4、有話大家説:小品表演:流動紅旗該不該拿

小結: 同學們,你們談的很好,知道了做一個誠實守信的人,必須養成誠信的好習慣,那就是:做錯事敢於承認,説到做到,不作假……

5、在學校裏要做一個誠實的好孩子,那麼在家裏,社會上如何做一個誠實守信的人呢?

(三)共同許願,暢想誠信

(1)、同學們都要做一個誠實守信的孩子,讓我們寫上一句自勉的話來督促自己

(放音樂)

(2)、交流

(3)過渡:同學們,這堂課我們瞭解到了誠信就是誠實、守信,就是要我們做

到做錯事敢於承認,不撒謊、不做假等,最後,老師要講一個故事——擺渡人,讓大家思考一下:到底你將丟棄哪一個揹包?

(3)、反饋:師述故事《擺渡人》

提問:故事中的做船人首先拋棄了“誠信”這一揹包,相繼失去了許多,假如你是故事中的坐船人,遇上了風浪,你將會捨棄哪個揹包?為什麼?

總結:對了,誠信是一個人的立身之本,是做人的基本準則,是人生最重要的財富,我們要把他牢牢記在心裏,與誠信交朋友。

附故事:

1.《小珊迪的故事》

18世紀英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生,請您買一包火柴吧”,小男孩兒説道。“我不買”。紳士回答説。説着紳士躲開男孩兒繼續走,“先生,請您買一包吧,我今天還什麼東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來説。紳士看到躲不開男孩兒,便説:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。説完男孩兒拿着紳士給的一個英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。

晚上,紳士正在自己的辦公室工作,僕人説來了一個男孩兒要求面見紳士。

於是男孩兒被叫了進來,這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛。“先生,對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺着呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看,家裏只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙説:“對不起,我沒有給您按時把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

2.《“我明白了”》

從前,有對夫妻開了家酒店,由於買的酒價廉物美,所以他們的生意十分興旺。

有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒裏摻了許多水,多買了5元錢。丈夫回來後,妻子得意地把“祕訣”告訴丈夫,以為會得到丈夫的嘉獎。誰知,丈夫聽後着急的説:“唉,你把我們最值錢的東西,只花5元錢就賣掉了!”

果然,顧客們漸漸的不再光顧它們的店了。他們的生意不如以前紅火了,最後終於破產。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候,她悔恨地流着淚,説:“我明白了,做生意一定要講誠信啊!”

4《擺渡人》

有一個年輕人走在漫長的人生道路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個揹包。船到江心,突然風起浪湧,小船上下顛動起來。艄公説:“船小負載重,客官必須丟棄一個揹包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不捨得丟,思索了一會兒,把“誠信”丟進了水裏。後來,到了目的地,年輕人去應聘工作,可是所有公司都因為他沒有誠信揹包不肯招收他。

主題是友善的演講稿篇2

同學們:

大家早上好,我演講的題目是:團結互助 與人友善。

“以團結互助為榮”這句話在我們的實際生活起着重要的作用,它在一定程度上決定了我們能否成就事業、能否實現個人價值和目標。一個人的能力是有限的,而事物是複雜多變的,所以要完成一項任務或達到一個目標,靠個人的努力往往是不現實的,而要依賴眾人的智慧和力量才可能實現。在眾人一起努力的過程中,團結互助起着至關重要的作用。如果沒有團結,就如同眾人推車而使力的方向不一致那樣,不但不能夠讓車更快的前進,反而可能使車更加難以向前。這是個非常簡單的道理,卻包含豐富的涵義。因此,我們要把這句話很好地應用於工作中去,首先在日常中做好自己的本份,盡職盡責。集體就像一條鏈子,而我們每個人都是其中的一環,只有每一環都結實牢固,環環相扣,才能保證整個團體的健康發展。

此外,團結互助,就是要以集體的利益為自己的目標,在集體中和他人建立起平等友好、共榮共恥的夥伴關係,虛心請教、無私幫助,使個體的能力能夠得到不斷提高,再一同出力將這輛“集體之車”更快地推向前。曾有記者採訪一位足球明星,問他是怎樣成為一名足球巨星的,他回答説,是靠隊友們的配合和幫助,是靠整個球隊的團結和拼搏才成就了他。

可見,一支個好的隊伍、一個生命力強大的集體,離不開“團結”、離不開“互助”,只有具備了這種精神並堅持貫徹,才能夠在發展的道路上勢如破竹、戰無不勝!

主題是友善的演講稿篇3

誠信,如同一輪明月普照大地,以它的清輝驅盡人間的陰影;誠信如一束玫瑰的芬芳,能打動有情人的心。無論時空如何變幻,都閃爍着誘人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

它掌握在人手上,會讓太多的是是非非,太多的流言蜚語,頓時暗淡,進而煙消雲散———它們失去了存在的理由。它平凡而又高深,簡單而又複雜,於是,上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀裏,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個人身邊,只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

從古時起,金鑰匙便散佈在人間的每個角落並早被古人意識着。有人不屑;有人追求;有人成功。還有古語為證:“成在學、思、行,行在誠、實、信”、“車無轅不行,人無信不立”、“有德有才者,謂之君子;有德無才者,謂之賢人;有才無德者,謂之小人”。上述三句古言也反映了誠信、成人、成才的關係。其中“成在學、思、行,行在誠、實、信”就已經高度概括了誠信、成人、成才的關係,誠信是基礎,然後才談得上探索如何成人與成才。

要注意“才”≠“財”,誠信與財富無關但誠信遠比財富重要。有的人富了,反而離誠信遠了,離平庸近了;有的人很窮,卻擁有了誠信,且無處不在。誠信需要用互動來維持,它是有回報的,然而誠信又並非簡單地視為“感情投資”,它並不是要你稍微有了一點資本以後,你就可以讓別人誠信於你,而不是你對別人誠信。人的一生就是在“相信別人”和“讓別人相信自己”中度過的。從“相信別人”到“相信自己”彷彿更是順風順水的事。由此綜觀中國歷史,“誠信”曾引出了多少時代驕子。

大家有沒有想過,沒有誠信,這個世界會是什麼樣子呢?孩子説謊、朋友違約、奸商東遊西蕩,到處充滿爾虞我詐,勾心鬥角。人人都生活在欺騙的面具下面,你的眼睛還可以相信誰呢?料是誰都會一籌莫展,終日人心惶惶,那活在世間又能得到什麼樂趣呢?人類文明又怎能前進呢?一個言而無信的人,他又怎能保住人格的最低限度?此類人繁衍凝聚成的又是怎樣的一種族魂、國格?長此下去,人類文明將停滯不前。有誰還想重複皇帝的新裝的故事呢?還是這話説得好:要使社會上所有人都講誠信,那未免過於天真,而若連講誠信的人都找不出,那又未免過於墮落。

誠信是就如一顆大樹,濃郁挺拔,無論雨有多大,它都始終婆娑憧憬着。誠信是一面鮮明的旗幟,迎風搖曳,無論風有多烈,它都始終舞動希冀着。

誠信企業更是一個需要我們全體職工共同推進的奮鬥目標!

我們不能對此無動於衷,也不能空待誠信體系的趨於完善,才釋放自己心裏那微弱的誠信。心底坦蕩天地寬:誠信為人,必能取信於人,立信於人,收穫的一定是朋友;誠信做事,必能韌如江流,動如海嘯,贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活,才能挫之不餒,安之不燥,我們終將能取得成功。

主題是友善的演講稿篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

風來了又走,花開了又落,又是一年繁華!時光飛逝,不經意間,本學期的學習已被時間消逝了一半,我們即將迎來期會考試。

自古以來,考場上少不了的二字,便是誠信,誠信做人,誠信考試,説出來就像天經地義一般平常,誠實守信是每個學子應該遵守的準則。自古以來,讀書人都是以節操為本,以誠信為基,我們興樂的學子也應傳承民族美德,樹立道德新風。

李白説三杯吐然諾,五嶽倒為輕。形容誠信的分量比大山還重。孔子説人而無信,不知其可意哉,沒有誠信的人,幾乎是不能想象的。盧照鄰説若有人兮天一方,忠為衣兮信衣裳。更將誠信提升到了一個立身於事無它不可的境界。

誠心如此重要,我們更應倍加珍惜,如果僅是為了相對漂亮的分數,貨是逃避一時的難堪,而在自己的回憶裏留下了不光彩的一筆,豈不可惜?

誠信不但是一種自尊、自重、自愛,更是真實的自我,這是一種光榮。正如古語所説:“索物與暗室者,莫良於火;索物與當世者,莫良於誠。有了火光,才能照亮黑暗,有了誠信,才能立足天下。誠信是人文脊樑,山無脊樑要塌方;虎無脊樑,莫稱王;人無脊樑,別做人,做個飯袋裝米糧。對人以誠信,人不欺我,對事以誠信,事無不成。

試問:你們甘心自欺欺人,願意自食惡果嗎?你肯甘心承認比別人差,比別人失色嗎?你難道甘心看到十年寒窗苦讀的慘敗,看到丟失誠信,丟失人格的自我嗎?

我相信你們肯定都會説不!都不能接受!因為我們都渴望能夠通過自己的努力綻放專屬自己的生命之花。

謝謝大家!

主題是友善的演講稿篇5

同學們,老師們:

大家好!

“友善”,其字面意義為“善意的友好”。朱德元帥在《寄東北諸將》的詩裏寫到:“鄰居友善長相問,仁裏安康永莫移。”善之於內,乃是個人道德的基本準則,是謂“德為本,善作魂”,無魂則無以立;友之於外,是道德的具現,亦是待人接物的常態,誠如“上善若水,利萬物而不爭”。當“友”、“善”相遇,則成為24字社會主義核心價值觀在公民層面上的最基本要求。

和諧的校園離不開友善,失去了“友善”的校園,鮮花都將凋謝,綠草都將荒蕪。遙記得94年清華大學的朱令案震驚社會,13年復旦大學的徐浩森投毒案再次發人深省,再到最近一則關於南京名牌高校學生寫下“死亡名單”的新聞令人咋舌。所以,名校不再是優秀的絕對標籤,心存友善,人才純粹,校園才美好!

友善必先“善己”。友善是一種態度,一種習慣,是自身修養的體現。友善待人,應從我做起。

首先,我們應常懷包容之心。“海納百川,有容乃大”,看事物之不同,皆因心境不同。心胸狹隘之人,與他人一言不合,必針鋒相對;心胸寬廣之人,縱他人惡言相向,自笑而不語。可是這樣一言不合或是惡言相向的情景,每天都會在大學校園裏上演。靜坐常思己過,閒談不論他人。我們只有學會包容,換位思考,用友善之心去化解矛盾,才能讓校園更加和諧、美好。其次,謙遜方得人心。人們稱謙遜為一切美德的皇冠,“歷覽古今多少事,成由謙遜敗由驕”,謙遜之人,懂得欣賞他人,懂得砥礪自己;少了些對強者的嫉恨,多了些對自己的打磨;沒有捨我其誰的盲目,平添和而不同的智慧。滿招損,謙受益,謙遜讓我們在不斷努力中,贏得他人真正的認同,讓友善之花盛放,而不帶芒刺扎手的遺憾。

最後,友善發乎自知,貴在堅持。認識到友善之重要性不難,難在十年如一日的堅持。在校園人際關係越來越複雜的今天,助學金、獎學金爭奪不休,生活習慣差異致宿舍冷暴力,話語不和打架鬥毆事件,時有發生,我們應學習曾子“三省吾身”之法,每天問問自己:“包容他人否,為人謙遜否,待人友善否?”,見善則遷,有過則改,從一句簡單的問候,一個鼓勵的眼神和一次及時的幫助做起,為友善代言,做和諧校園的忠實擁護者。

其實,友善亦得“善友”。朋友是我們一生寶貴的財富,“視人皆為友,我必善待之”。古往今來,知己難求,你一個和煦如風微笑,一句知冷知暖的關心,一顆友善待人的真心,會為你贏得一段真摯的情誼,在你困難之時,他們雪中送炭,在你得意之際,他們錦上添花。和諧的校園,離不開同學間的和睦相處,師生間的以誠相待和朋友間的互幫互助。

綜上所述,“友善”不僅是社會主義核心價值觀對公民的基本要求,也是當代大學生修私德,樹公德,營造和諧校園的根本。“大學之道,在明明德”,善乃德之魂,友善更是中華民族之傳統美德,我們有責任和使命,播撒友善的種子,讓我們的校園常開友善之花;踐行社會主義核心價值觀,讓我們的生活更加幸福和諧!

主題是友善的演講稿篇6

“孝敬、誠信、友善、節儉——

我們的價值追求”主題班會

一、活動目的:

1.本次班會,重在提高學生的個人素養,使學生具有孝敬、誠實、友善的傳統品質。

2.通過格言理解、故事講述、視頻教育等引導同學們對這三種品質有更高的認識。

3.班會總結昇華主題,令同學們發自內心地成為更好的自己。

二、活動流程:

1.孝敬篇:

1)學習古今名人名??

2)24孝故事簡介及經典故事講述

3)讓同學們回家嘗試孝敬父母的6件小事

4)觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的紅包》

5)請同學們談談觀後感,主持人作簡單小結

2.誠信篇:

1)瞭解誠信的含義,講述哈佛大學校訓的來歷

2)講述芝加哥大火事件

3)引述雙匯瘦肉精事件

4)學習古今名人名??

5)觀看華東大學學生們拍攝的微電影《誠信考試》

6)請同學們談談觀後感,主持人作簡單小結

3.友善篇:

1)擊鼓傳花,同學們互動遊戲

2)學習古今名人名??

3)講述名人待人友善的小故事

4)瞭解為人友善、和諧相處的技巧

4、節儉篇:

1)講述有關古今中外名人勤儉節約的故事。

2)瞭解我國水、電、森林資源等方面的資料。

3)學習有關勤儉節約的名言

4)討論制定勤儉節約倡議書

5)展示《憫農》歌曲課件

三、活動總結:

孝敬是稍縱即逝的眷戀,孝敬是無法重現的幸福,孝敬是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。

誠信是高尚的人格力量,是正常的社會秩序,是良好的國際形象。

友善是天空,包容萬物,友善是氧氣,孕育生命,友善是陽光照耀美德的生成, 友善是人與人和諧相處的潤滑劑。

節約是大海中的水滴,點點滴滴的節約行動,會回報給我們一片浩瀚的海洋。

讓我們在新世紀的藍天下共同宣誓 :做個孝敬長輩,誠實守信,待人友善,勤儉節約的中學生!

主題是友善的演講稿篇7

我是一名中學生,從小就受過很多關於誠信的教育,岳母刺字、蘇武牧羊,是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經五千年,巍然屹立,依仗就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。同學們,沒有誠信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠不會獲得大家的讚美,永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生路上,誰不踏踏實實留下誠信的足印,誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規範,如果大家都能以“與人為善“的態度,去處理日常生活中各種各樣的人際關係,我們的生活就會充滿陽光。那麼,如何做到“與人為善”呢?其一,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時,能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,應該學會忍耐、包容、體諒,不斤斤計較,“退一步海闊天空”。其二,在平時生活中,應該學會説:“對不起”。它在在處理同學關係時有着出奇的效果。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和温馨??這就需要我們每一個同學以友善的`態度與同學相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處温暖和諧的生活環境。同學們,讓我們學會友善待人,使我們的集體變得更加美好。

考試對於我們來説並不陌生,而考試,不僅能測試同學們對所學知識的掌握程度、學習技巧、學習質量,更能測試每位同學是否做到了誠信! 如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時的小利益,不僅是對自身能力的否定和蔑視,是對學校良好風氣的褻瀆,更會丟掉誠信,丟掉尊嚴。

一個考試作弊的人,不僅僅是治學態度的問題,更是個人思想品質和人格問題。莘莘學子,誠信為本,就讓我們誠實面對自己,守住內心的??

份堅持,從自己做起,從現在做起,交出一份合格的誠信答卷,為學校的學風建設共同努力,為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

因為有誠信,我們的手緊緊相牽;因為有友善,我們的心一起飛揚。同學們,努力吧!帶着我們的智慧和勇氣,帶着我們誠信和友善的心,走向社會,走向我們美好的明天!

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