5分鐘以內的演講稿7篇
演講稿語言的簡潔和明瞭是確保演講效果的基礎，一份優秀的演講稿能夠成為聽眾記憶中的亮點，持久地激勵着他們，本站小編今天就為您帶來了5分鐘以內的演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
5分鐘以內的演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家。缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。”
“中國有13億人口，不管多麼小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。
這是汪中求教授的《細節決定成敗》書中，讓我感受頗深的兩句話。教授在書中講明瞭細節在企業管理中的作用。作者在書中不斷強調不論做什麼工作都要重視小事，關注細節把小事做細、做透、揭示了細中見精、小中見大、寓偉大於平凡的真理。書中：“泰山不拒細壤，故能成其高，江海不擇細流，故能就其深，所以大禮不辭小讓，細節決定成敗!我們必須改變心浮氣躁。淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細……”。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的江河也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業顛峯之危，而一個細節的講究，可以讓企業鹹魚翻身，可以在談判中力挽狂瀾於既倒。高春江院長在做醫療工作總結上就列舉了”細節決定成敗”這樣成功的好例子
海爾總裁張瑞敏説：什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。無論做人、做事、都要注意細節。從小事做起。古語有云：天下大事;必作於細;天下難事;必成於易。浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節。醖釀過程中的細節之美。只有這樣。你才會取得不斷的成功。無論做事還是做人，只要考慮到細節、注重細節、不僅能認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
我認為自己在工作中最大缺點就是粗枝大葉、急功近利，喜歡一下做很多、説很多、看很多，即使最後都能幹好，也已經搞得自己很疲備。其實這樣並不好，我們是醫務工作人員，每一天都在接診的是以生命相托的患者，我們的工作貴在精而不在廣。注重患者的每一個細小的症狀、注意傾聽患者對疾病描述的每句話、捕捉每一個與疾病有關的信息、在細節上下功夫，就決定着完成疾病診斷工作的質量。
泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。
我一定將這句話作為是我工作的座右銘，指導我今後的工作和學習。
5分鐘以內的演講稿篇2
文明禮儀是無處不在的，它是體現的一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。首先介紹一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃着早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車，回來時手裏吃完的早餐袋已經不見了，原來他是下車扔垃圾了。再轉頭看那對母子，他們手裏的書竟然是韓文書!
這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，無論是這位母親還是孩子，文明素質如何，在這細節中已經有了答案。
而在現實生活中，有許多與素質不高對號入座的行為，都是人們在不經意間形成習慣後在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年曆史，給我們留下了寶貴的歷史文化遺產————-中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在校園裏源遠流長呢?
首先，我們着裝要得體，符合學生身份，體現新東方學子蓬勃向上、努力學習的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。課堂禮儀直接關係着一個班級的榮譽與風貌，也體現了我們對老師的尊重和肯定。我們應該認真聽課，積極舉手回答問題。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟煙頭、不在非規定區域吸煙，見老師要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不踩踏綠化帶，愛護環境衞生，服從老師的管理，積極配合每位班委的工作。受到老師和同學的幫助時，應主動誠懇的説謝謝。同學之間的禮儀就像潤滑劑悄悄滋潤着我們的關係。在發生爭執或矛盾時，應該先對自己的行為進行反省，互相理解，寬容待人，培養比較好的協作精神，這樣才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世，我們作為中華民族的兒女，更應該繼承先輩們的優良傳統，把這屬於中華民族的傳統美德發揚光大。我們作為一名在校生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學、互相幫助的良好行為習慣，成為一名品學兼優的有用之才，為我們的學校爭光。
5分鐘以內的演講稿篇3
親愛的老師，同學們：
今天我講話的題目是“細節決定成敗”。 俗話説得好，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節決定着成敗。
古今中外，細節決定成敗的例子屢見不鮮。一個跨國大公司高薪招聘人才，羣英彙集，巾幗不讓鬚眉。董事長對應聘者進行面試，試題很是簡單，應聘者一個個的自信滿懷，出人意料的事發生了，那些研究生、博士後竟都沒能入選，泱泱離去。這時，有一位應聘者，走進房門後，看到地毯上有一個紙團。地毯很乾淨，那個紙團顯得很不協調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍裏。考官興奮地對他説：“朋友，請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫着：“歡迎您到我們公司任職。”幾年以後，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。 面試試題只是應聘的一個幌子，重要的是做好細節，一些志在必得的應聘者紛紛在這裏敗下陣來，因為他們忽視了一個不經意的細節——事實證明，細節決定成敗。
看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
同學們，再高的建築也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎的題目拼湊而成的，甚至連整個宇宙都是由一個個細小的微粒構成的。所以，請記住：“細節決定成敗!” 我的講話結束了，謝謝大家。
5分鐘以內的演講稿篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什麼?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養。讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們走向社會。
一直以來，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。常規檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又髒?你的紅領巾是不是又髒又皺?教學樓中那雪白牆壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“傑作”?在我們的校園內、教室裏、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊裏與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。
5分鐘以內的演講稿篇5
張德芬在《重遇未知的自己》中説：“負面情緒就像黑暗無法驅趕，唯一能做的，就是帶進光來。”在這大千世界，改變世界只是徒勞，只有改變自己，一切才會是一個全新的面貌。
從一開始，也許自己的看法就是錯誤的。就像那位總抱怨別人家的衣服洗不乾淨的太太一樣，到最後才發現，是自己家的窗户不乾淨。我們應該從自己的身上去找原因，君子之行，靜以修身，儉以養德。若是一昧地抱怨他人，只會困在其中，找不到答案。
?易傳》有言：“變則變，變則通，通則久。”我欣賞陶淵明不為五斗米折腰的氣節，跟隨他厭惡這污濁的官場，於是毅然選擇了變通。在南山下采一籃菊花，聽深巷中傳出聲聲犬吠，雞鳴聲劃破了天際，在田園中尋找真正的自我。他終於從塵網中解脱，就像鳥歸山林，魚回深池一樣，他真正長噓了一口氣。宴安自逸，歲暮奚翼。這恬然自安的生活，或許才更適合他。
古往今來，變一直象徵着我們生活的態度，是我們尋找自我的一種體會。毛澤東曾這樣評價道：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”如果沒有魯迅棄醫從文這一偉大的決定，或許就沒有千千萬萬中國人的覺醒。肩負着更多責任與思考，與魯迅內心巨大的愛國感，這讓他選擇了在這動盪的局面中生存下去。魯迅是一個時代的標誌，他在安逸中選擇放棄，在艱難中選擇堅持!
一隻烏鴉在飛往南方的途中碰到了一隻鴿子，鴿子問它要到哪裏去，為什麼要離開。烏鴉回答道：“人們都不喜歡我的叫聲，所以我要飛到別的地方去。”鴿子意味深長的對烏鴉説：“別費力氣了。如果你不改變自己的歌聲，到哪裏都會被嫌棄。”人生是由各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望，巴爾扎克如是説道。誠然，烏鴉無論處在哪裏，依舊擁有那副嗓音。要求別人的變化，永遠是欺騙自己。
我們需要的是改變。隨波逐流只會讓自己迷失方向，改變他人只是一種無力的辯解。改變自己，讓自己成為一座燈塔，去點亮黑暗世界的每一個角落，這才是我們應該做的。
5分鐘以內的演講稿篇6
兩個星期以前，我們學校開展了“爭做文明禮儀好少年”活動，現在我們的校園變成了一個五彩的文明校園。跨進校門，聲聲入耳的是朗朗的讀書聲;映入眼簾的是綠樹成蔭，小鳥嬉戲;乾淨整潔的環境，清爽宜人。
我們是燦爛的陽光，映紅天邊的朝霞，自覺做文明人，感染帶動身邊的人。“老師好!”在校門口，我們大聲地向老師問好，帶給老師一天的笑容;我們熱情地向同學招呼，並肩進入一天緊張的學習。
我們是橙色奮進軍團，團結一致備戰升學考試。你看，我們班的陳科宇正在給施雪挺講解英語課文呢。同學們互幫互助，以前，我們總是自己學自己的，像一盤散沙，學習好的也是自己在家裏用功，認為幫助同學會影響自己的學習，其實在幫助同學學習的同時，也是一個很好的複習和鍛鍊。
我們像藍色海洋中的一滴水，手挽着手，去面對任何困難和挫折。“夥計，你傷的怎樣?要不要去告訴老師?”一個同學摔倒了，旁邊的同學立即上前問到。以前，如果有誰摔倒了，大家會鬨堂大笑或退避三舍，除非是非常要好的朋友才會上前去安慰他，現在，我們無論是誰都不會跑得遠遠的，會上前扶起同學安慰同學。
我們就是擦拭污垢的白手帕，把校園變得一塵不染。教室裏，一名同學撿起地上的紙屑扔進垃圾桶。我們每名學生都會自覺不亂丟垃圾，以前，我們隨手亂丟垃圾那是家常便飯，更有甚者撕了作業本做成紙飛機，從樓上向下放飛，還有的同學撕成碎紙屑，向下拋灑，還美其名曰：“雪花漫天飛舞”。現在，不光我們不丟垃圾，還會去制止其他同學那樣的做法，飲料瓶、零食袋、廢紙屑不見了。
我們像一片片綠色樹葉，和諧地在學校這棵大樹上自由呼吸。“你罵誰!你想打架嗎?”“打就打，誰怕誰!”馬上有同學過來制止他們：“喂，咱們是文明少年，不能打架!”“有什麼不能解決的問題?看你們兩個爭得面紅耳赤的，打架多不好呀。”同學們七嘴八舌地指責他們。同學們的指責，讓他們感到無地自容，一場紛爭就這樣煙消雲散了。
“爭做文明禮儀好少年”已是我們自覺的行動，現在我們不是為了得到表揚而做文明人，我們已經養成文明做事的習慣，文明禮儀必將伴隨我們一生。
5分鐘以內的演講稿篇7
從小苗到大樹，從花苞到碩果，從雛鳥到雄鷹……成長總是那麼坎坷，但總有一個人，願用他的雙眼給你力量，為你風雨守候，護你歲月靜好。
這個人，就是我的父親。
住校生活已經持續三個月了，我每週在學校待五天，回到家與作業相處兩天，能與父親説話的時間，也不過短短車程的40分鐘。從我家到學校來回需要兩個小時，每個週二晚上父親就會開車與我在校園的圍欄見面。我每次總和他草草的説幾句話便扭頭就走，他説是母親想我才來的，但後來我才知道，他才是每次探望的“主使者”。
就在前天，他又來了。我們還是在老地方見面。那個晚上沒有月亮，北風颳得極猛，呼呼作響，像嘶吼的野獸，想要將樹幹上僅剩的幾片凋零的生命踩在腳下。我看見父親站在圍欄外，提着一大袋東西，他原本身材高大，可在風中瑟瑟發抖，比我印象中的父親佝僂了許多。
我跑過去，父親急忙將東西塞過來，搓着手説：“怎麼樣，感冒藥在這裏，回去按時喝!”我藉着燈光看着他的雙眼，那雙眼的周圍佈滿着因歲月滄桑而留下的皺紋，但眼珠卻閃爍着光。那眼神露出了擔憂和見到我的喜悦。
他伸出手摸了摸我的頭，長舒了一口氣，説：“還好不燙，就是因為你感冒才來看你，藥必須要按時喝的，我可是跑了好幾個藥店才買到的呢!”我心裏暗笑道，每一次來都有上千種理由。
我大聲説：“知道了!一定按時!”父親看着我笑了，她眼角的皺紋更深了，但眼中的那一抹光，一抹慈愛，卻使我在寒風中感到了温暖。
我與父親道別，便頭也不回的走了，可那雙眼睛卻總是在腦海浮現。
“我可是跑了好幾個藥店才買到的呢!”誰知道他為了我給我買這盒不常見的，但藥效好的藥，在風中奔波了多久?誰又知道他每週二與我會面，我走的是半分鐘的路程，而他，又要開多久的夜車呢?他開車還愛打瞌睡，唉!
我坐在温暖的自習室裏認真備考，在這厚重的書與繁重的試卷的縫隙間，那雙眼睛依然在我心中，他是黑夜中的一束光，讓我在前行的路上看得更遠。為我風雨守候的，是一個温暖難忘的眼神，它用傾注着父愛的炭火，把我的住校生活烘暖了。
