對環境的認識演講稿6篇

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對環境的認識演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

大自然是我們共同的家園。環境的好壞，關係着我們乃至子孫後代的幸福與發展。隨着社會的發展，科技水平的提高，工業的提高，人類的追求越來越高時，我們的環境卻日益遭到破壞。工業廢氣、汽車尾氣等等，短短几十年間，我們人類用自我的雙手消滅了蔚藍色的天空。

蔚藍色的天空，在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明;天空像是一隻大鳥的豐滿的翅膀，金黃色的太陽從那裏出來了;太陽靠着地平線，是緋紅色的，慢慢變成了淡黃色、、然而，我分不清這是何時的記憶，還是文學大師筆下的描述，眼前的天空沒有一絲類似的感覺。

我家住在松花江邊上，還記得小時候，夏天一到，我總是會和一大幫小孩兒去江邊撈小魚，打水仗，那時候江水可清了，還有人下去游泳呢，可是此刻由於很多工業廢水的排放，江水已不是從前的樣貌了，那裏已不再有魚了。

如今，冬天越來越暖，夏季越來越熱，全球氣温不斷升高，這是誰的職責工業不斷髮展，煤、石油等礦物燃料的很多使用，產生了過多的二氧化碳，使地球上空的臭氧層遭到極大的破壞，全球氣温持續上漲，冰山在加速溶化，海平面上升、

隨着商品經濟的不斷髮展，人們為追逐眼前利益，高度養殖牛羊，草原遭破壞，草原變成荒漠，沙塵暴次數增多、規模增大，全球的沙漠面積越來越大了。

過量地抽取地下水，從而使地表下陷;亂砍濫伐，使洪澇災害頻率發生、這一系列問題的出現，是大自然給人類敲響了警鐘。

我們人類不能再沉默下去了，環境日益惡劣，災難威脅着人類。保護環境，刻不容緩!我們的眼光要着眼於未來，用可持續發展的觀點看待人類與自然界。

保護環境，人人有責!

對環境的認識演講稿篇2

説到保護環境，這是我們每一個人的責任，也是我們每一個人的義務。我們每一個人都有義務去保護自己賴以生存的生活環境。

隨着科技水平的提高，人們對環境的破壞越來越大，對環境的影響也越來越大。像空調的使用與普及，雖然讓人享受到夏季的涼爽和冬季的温暖，但是其使用的氟利昂，對環境的破壞作用是很大的，氟利昂可以對臭氧層造成破壞，造成地球的温室效應。再加上地球上森林的砍伐越來越嚴重，二氧化碳排放量增多，但是有沒有足夠多的森林來把這些二氧化碳轉化成氧氣，所以造成全球變暖。

全球變暖，極地的冰川融化，造成全球海平面上升，不僅對極地動物的生存造成威脅，還對人類的生存尤其是海邊以及一些島國的生存造成影響，因此保護環境刻不容緩。

但是怎麼樣去保護環境呢?身為普通人，我們可能並不能為保護環境做出什麼突出的貢獻，但是我們卻可以從身邊做起，從小事做起，做一些力所能及的事情。比如説，在街上不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶裏去，這不僅減輕環衞工人的負擔，還是個人素質的一種體驗。

另外，生活中我們要儘量少使用塑料袋，儘量少使用一次性餐盒和一次性筷子。我們還要保護好身邊的綠地，做到不踐踏每一塊草地，不要為了少走路而踐踏草坪，不僅自己要這樣做，還應該提醒周圍的其他人，以上就是我對環境保護的一些認識和看法。

對環境的認識演講稿篇3

談到環境保護，我覺得就不可避免的想到眼下人類賴以生存的環境變得越來越差的問題。人類想要健康的生活下去，就必須關注環境，保護環境，等到環境惡劣到影響我們生存的時候就後悔莫及了。

環境保護是個很艱鉅而又長遠的任務，這不是一個人的事情，而是每個人，每個國家，甚至是全球需要關注的，因為我們共同生活在這個地球上。但環境保護又的確是每一個人的事情，只有從自己做起，從小事做起，做到時刻關注環境保護，才能真正的保護環境。

其實，在日常生活中，保護環境的事情有很多，比如説：對於有私家車的人來説，每天早上去上班的時候，儘量不要開車上班，坐公交車，甚至可以騎自行車，步行去上班，這樣既可以保護環境，又能夠鍛鍊身體，一舉兩得，又何樂而不為呢。外出吃飯，儘量不要用一次性餐具，其實這種餐具並不衞生，既浪費資源，又會對環境造成污染;去超市購物的時候，儘量自己帶上可以多次利用的環保袋，不要用塑料袋。對於個人而言，這些只是力所能及的小事，但對於環境的保護卻起到了很大的作用，如果每個人都能少用一雙一次性筷子，少用一次塑料袋，那麼整個環境就會起到很大的改善。

所以，我認為環境保護並不是一個人，一個國家的事情，每個人都應該從自己做起，從身邊的小事做起，提高環境保護的意識，做任何事情都從保護環境的目的出發，那麼我們的生存環境一定會越來越好。

對環境的認識演講稿篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我們大家都明白，人類與自然環境的關係就如同魚和水的關係那樣密不可分，可是，千百萬年來，我們人類對於養育了我們的地球母親除了索取，還是索取，直至今日，隨着現代工業的發展，我們索取的步伐變得更快，手段變得更加殘忍，對地球家園的破壞程度更加慘烈!

就拿我的家鄉來説吧，前些年，咱們那個偏僻的小山村第一次迎來一批挖掘錳礦的“開發商”，他們帶來了挖掘機、推土機，原本鬱鬱葱葱的麻子嶺，沒幾天工夫，全給剔了個光頭——所有的樹木全部被砍光，大樹被汽車運到外地去了，那些樹枝還有灌木叢被砍下後，堆在一齊，有的被當地百姓拖回去當柴火，有些就地焚燒了。在熊熊的火光中，往日綠樹如蔭的麻子嶺瞬間化為一個禿頭和尚。

接下來，那些開發商便指揮挖掘機、推土機一齊開工。他們首先將山坡上的浮土削去大約一米多厚，露出褐色的像石頭一樣的一層來，聽大人們説，那就是他們要挖掘的錳礦!也是他們到這來開發的最終目的!應對着那被削去浮土的山坡，我真的感覺好像是在剝去了麻子嶺的頭皮，然後再取走它的腦髓那樣殘忍。可是我感覺周圍的大人們的反應並沒有什麼異樣，有些在拿到“補償款”後，該幹嘛幹嘛去了，並沒有再去關心麻子嶺的命運。有些村民被開發商僱到工地上做這做那的，他們那麼專注和虔誠，並享受着領到微薄工資的喜悦，我的父親也在那個工地上做工。

一段時間以後，能夠挖走的都挖走了，開發商也走了，留下千瘡百孔的麻子嶺裸露於日光之下，一場大雨過後，麻子嶺山腳下那並不多的水田全變成了一灘黃泥，再也看不到去年那不規則的田壠了。大多數村民，也包括我的父親，便只得揹着簡單的行囊到沿海的建築工地上謀生去了。

對於環境保護我沒有太多的認識，但我明白，在我那本就貧窮的小山村，就是因為那些開發商的到來，讓往日鬱鬱葱葱的山頭變得千瘡百孔，慘不忍睹。讓往日的良田變成了黃泥灘，讓我們的父輩不得不背井離鄉，到外地建築工地去謀生。這，到底是誰的錯!

對環境的認識演講稿篇5

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！

有人的地方就有垃圾。我們每個人每天都扔很多垃圾。一般都是先送到垃圾中轉站，再送到填埋或者焚燒。但填埋焚燒的成本相當高，處理一噸垃圾的成本約為人民幣200元至250元。

我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以最大限度地減少其產量，通過積極的資源回收利用，變廢為寶。例如，每回收一噸廢紙，可製得850公斤好紙，可節約木材3立方米，同等產量可減少污染74%。這樣既能節約資源，又能保持環境整潔。在此，我想向您發出倡議。

每個班配備一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放。一個用來收集可回收物，另一個用來裝其他垃圾。其實在教室裏，垃圾分類並不複雜，礦泉水瓶紙之類的“可回收物”就扔進藍色垃圾袋裏。這裏需要注意的是，用過的餐巾紙濕巾不是可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶裏。除了礦泉水瓶的紙，其他垃圾全部扔進標有“其他垃圾”的黑色桶裏。我們都需要在食堂吃水果，不能帶出去，所以教室裏沒有廚餘。三年級的孩子們中午在教室裏吃完飯。請把吃完的水果皮放在餐盒裏，用保温箱送到食堂處理。

為了更好地保護我們的學校環境，請讓我們立即行動起來！從垃圾的正確分類做起，讓我們的學校更乾淨，更美麗，讓我們的校園生活更環保，更美好！

對環境的認識演講稿篇6

親愛的老師、小朋友們、大家早上好!

今天我給大家講的題目是《保護環境，從一點一滴做起》。 幼兒園是孩子們的樂園， 是我們學習工作的重要場所，校園環境衞生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是校容校貌的直接影響因素，也是反映一個學校老師學生整體素質。

我們幼兒園的環境包括幼兒園的院內和幼兒園周圍50米以內地方。我們的老師每天在辛苦的打掃衞生，但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們幼兒園的院子裏、後院的草坪上、校門口、花園裏有許多垃圾隨處可見。這是為什麼？是因為 有些小朋友和他們的爸爸媽媽對我們幼兒園的公共環境保持的不好。早上和下午入園時大多數小朋友和家長在校園門口等待，在等待過程中有些小朋友在校門口吧吃了零食，吧吃了零食的包裝袋隨手丟在校園門口，這樣做是不對的，小朋友儘量不要吃零食，如果你吃了，就要把垃圾收起來，放在垃圾桶裏。

在校園內也有亂扔垃圾是現象，特別是後院子的草坪上，小朋友玩過之後就老師發現有很多的廢紙屑、瓜子皮，看起來很髒很髒-----以後小朋友在後院玩玩具時不要把垃圾丟在草坪上，如果發現有垃圾就要隨手撿起來裝在在垃圾桶裏。

上週對我們的校園進行了綠化，經過老師的精心設計和辛勤的勞動，在花園裏栽了許多書樹，種了好多的花和菜，小朋友要愛護花園的一草一木，做到不搖花園圍欄、不踐蹋草坪，不摘花搖樹，讓我們的校園時時乾淨、處處整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。

希望小朋友都要愛護環境，保護環境，從身邊做起，節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，同時也要監督你們的.爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也要節水、節電、節糧；在公共場合不要隨地吐痰、吸煙、亂扔垃圾。養成節約資源，愛護環境的良好行為習慣。

請大家跟我一起説：“保護環境、人人有責；保護環境、從我做起！