家長演講稿國小生模板6篇

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家長演講稿國小生模板6篇

家長演講稿國小生篇1

尊敬的各位領導、老師、家長們,親愛的同學們:

你們好!

今天能親眼見證孩子們國小畢業,我的心情特別激動。

首先,請允許我代表所有畢業生家長,向為孩子們的健康成長傾注全部愛心和智慧的各位領導和老師們致以最誠摯的感謝!向圓滿完成國小學業的孩子們表示最衷心的祝賀!

張校長,我要感謝學校為孩子們搭建了追求夢想的平台。東西並融的教育理念,不拘一格的教學模式,寓教於樂的課堂教學,多姿多彩的課外活動,不僅僅重視知識的授予,更關注學生品質、人格的形成,以及生存、發展能力的提升。家長會上校長向我們傳播先進教育思想,科技創新課上曹主任帶着孩子們展開想象的翅膀,敬老院裏有孩子們敬老愛老的嘹亮歌聲……孩子們的潛能得到最大發展,真正堪稱名校風範,我為孩子能在這裏度過國小階段感到幸運。

老師們,我要感謝你們的無私付出。你們勤勤懇懇,不斷激發孩子們的學習興趣;你們關注孩子的心靈,讓他們明善惡、辨是非。

孩子遇到困難,你們與他談心,給他戰勝困難的信心和勇氣。説到這裏我想起了4年前,我孩子所在的學校在唐山也是一所名校,但我被英華先進的教育理念深深吸引,慕名將孩子轉到英華國小。有人説我心太狠,孩子那麼小,就送到幾百公里外去上學。而且,孩子開始確實有些不適應,情緒波動很大,我也有了顧慮,不知轉學是對是錯。這時班主任劉老師打長途電話近3個小時與我溝通,分析問題,找出原因,確定解決方法。慢慢地,孩子適應了,各方面都有了明顯提高。如今他被評為三好學生,還在小升中考試中獲得a等獎學金。本來國中我有給他轉到市內或離家更近點的學校就讀的想法,但他説:“我哪兒也不去,就在英華”。我尊重孩子的選擇,認可英華的教育。老師們,您是孩子人生路上的導師,也是我們家長教育路上的解惑人。

孩子們,我還要感謝你們。六年來,你們有快樂,也有苦惱;得到過表揚,也受到過批評;經歷過順利,也體驗過困難。我為你們的堅強勇敢、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經驗、品質感到高興。無論學習成績如何,你們每個人都是優秀的、成功的,因為你們都已經變得更獨立,更有思想,身心更加強壯。兩個月後,無論你們去哪所中學繼續學習,我代表所有的家長希望你們樹立遠大的理想,堅強樂觀地面對生活中的困難和挑戰。心懷感恩,時刻銘記恩師的教誨,時常想起同學的情誼,這將是你們人生一筆寶貴的財富。

最後,祝同學們學習進步,前程似錦!祝老師們身體健康,工作順利!祝願英華國小越辦越好,桃李滿園!

家長演講稿國小生篇2

各位家長:

你們好!

我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先,我要代表全體學生向你們説説我們的心聲。期會考試剛剛結束,我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達到你們為我們制定的目標,但請你們不要生氣,因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起牀,我們在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學習,我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績不理想,我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志,我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,給我們學習的自信心,看到孩子的進步,適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習,為我們做好後勤工作,讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來,同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽時,大家能團結一致,共同努力。我想,從某方面來説,這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸,你爭我鬥,即使嘴上不説,大家也在暗自努力。憑着這樣的進取精神,我們在學習上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法,但我認為真負責,學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次月考過後,根據成績的變化又做適當的調整。第二,學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況並不相同。因此我認為,只需把握住一下幾點,其餘可以保持自己的方法。第一,學習一定要有目的、計劃。,在時間足夠的時候,根據自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。

我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

家長演講稿國小生篇3

尊敬的各位家長朋友們:

下午好!很高興和大家見面,也很期待和大家在一起面對面進行我們之間的第一次交流,今天,我借這個機會,和大家一同探討以後孩子的數學學習問題。

一、數學學習概況

數學是一門基礎學科,學校和家長們都非常重視。説實話,十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優秀,同樣聰明,應該根據每個孩子特點,有針對性的輔導督促。雖説他們已經是五年級孩子了,仍然缺乏自覺性,以自我為中心,許多同學學習習慣也不夠好,導致學習效率不夠高,成績也不夠理想。

二、努力培養孩子學習數學的興趣

現代學習觀指出:孩子在國小階段的學習,知識,技能並不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學習乃至終身。培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評;其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動手擺一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪。國小生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡。把不好操作的轉為好操作的,這樣更符合孩子的認知規律。

三、幫助學生養成良好的學習習慣。

1、教育孩子上課認真聽講;2、養成獨立思考,不怕困難的習慣;3、認真負責的習慣;4、最基本的一些習慣,比如,正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規範,認真讀題審題,這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。針對本冊教材的要求及特點,向各位家長朋友提二點建議:一是每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業,及時查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完後作業本上簽名。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業,時間長了,孩子按時做作業的習慣也就培養成了。)二是對於教材而言,五、六年級的數學教材難度加大,計算量大大增加,學生稍微放縱,成績就有可能下滑,家長朋友要有意識的多看看孩子的作業,通過作業發現存在的問題,及時補救,多和我溝通交流。

尊敬的家長朋友,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關注直接關係到孩子的未來。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來實現這個理想。開學第一天,我就叫每一個孩子寫了“致曾老師的一封信”,從字裏行間中,我感受到了孩子們迫切學習原願望,還有家長給我單獨寫信,這讓我很感動,我讓我倍感壓力,有這麼好的家長和孩子,這是我教書育人的動力,我是個實在人,也説實在話,我願意從一點一滴做起,和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生。我相信,你們的到來,將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最後,祝願您的孩子早日成為優秀的人才!祝各位家長閤家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

家長演講稿國小生篇4

尊敬的學校領導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

大家下午好!

今天是個特殊的日子,我站在這個台上,代表五(3)班的全體同學發言,並不是因為我有好的學習經驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。

各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長説件事:由於我的學習習慣差,自控力不強,期會考試前爸爸媽媽工作忙,也沒顧上管我的學習,我可就自由了,放學後不復習功課,而在玩電腦,結果數學考試只落得了個87分,我好後悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閲讀需求,並建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

這學期,我們5年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是:我們5(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過,要想讓我們養成好的學習習慣,光*老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點,但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸他*的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在兩位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該百尺竿頭,更進一步。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸他*的配合下,我們一定會成為優秀的人才!

我很感激學校的領導和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲:您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最後兩年的國小生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)

謝謝大家!

家長演講稿國小生篇5

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:

你們好!

首先,自我介紹一下。我叫x,是八年級(x)班的學生。這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學校領導和家長,作為學生代表的講話,我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢?

我慶幸父母沒有“捨近求遠”,而是讓我在繼述中學就讀,這裏也許沒有別的學校那麼好的硬件設施,但一樣有業務精湛、更為關愛學生的老師。我們欣喜地看到校園內越來越嚴謹的學風,我希望能和同學們一起努力,讓我們整個八年級年級的學習再上一個台階。下面就和和大家交流一下我在學習上的一點體會。

我認為學習的過程分四步,即預習――聽課――複習――總結,因此,我的學習方法就是從這四個環節下手,對症下藥,有的放矢。

在預習中對學習新知識做好準備。“良好的開端是成功的一半”,我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象,就能更好地接受新知識。在預習中發現的問題,先自己嘗試着解答,若能解出來,那;若實在解不出來,那也沒關係,畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!

課堂學習是我們學習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學習,就等於抓住了學習的關鍵所在。聽課時要跟着老師的思路走。對於昨天預習時所發現的問題,更要仔細聽,認真想;帶着問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。同時養成在課堂上做筆記的習慣,“好記性不如爛筆頭”,記好筆記,可以理出知識的線索和要點,使之有條理化,便於複習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點、難點、要點,切不可聽到什麼就記什麼,那樣就太費時間和精力了。

複習也是必不可少的一個環節。“温故而知新”,在複習中,鞏固當天所學內容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時,還能發現新問題,找到新答案,也就學到了新知識。複習時,要有針對性,對於自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,通過朗讀、背誦、做作業來加強鞏固。

課後總結是對學習的自我總結,它類似於複習,卻又勝於複習,更具有概括力,能明確學習的重難點,從而調整自己的學習方向。

老師、叔叔、阿姨們:我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們彙報,報答學校和老師們的教誨之恩,報答家長們的養育之恩。

謝謝大家!

家長演講稿國小生篇6

尊敬的各位家長:

大家好!首先,請允許我代表學校及六(2)班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長,隨着時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了。國小六年級,是學生在國小學習生活中最後一個階段,是學生終生學習的一箇中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,國小六年級,也是國小與國中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰,新的評價。我們應該認識到,六年級是國小至關重要的一個階段。

俗話説,好的開端是成功的一半。開學初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,生理,學習等方面特點,加強聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:"一切為了孩子,為了孩子的一切!"因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

二、彙報上學期班級各項情況:

各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

我們六(2)班上學期原有學生38名,本學期,我班又轉來4位同學,轉出2位學生,現有學生為40人。六年來,在學校領導,各位家長的關心,幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的六(2)班,班風正,學風濃,是一個優秀的班集體。在上學期,我們班各方面表現學是比較令人滿意。

1、行為習慣上

上學期,我們繼續堅持"德育為首"的育人理念,注重學生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌,衞生紀律等方面努力達到"學生在校行為規範"之要求。一年來,我班幾乎每週都獲得學校動紅旗,文明班評選,同時也因為良好的班容班貌和學生整體素養,經常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良,集體榮譽感強,自覺遵守各項規章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學會自我約束,管理,能活潑,健康的成長。

2、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛,求知慾強。在上學期,我們班龍--,吳-,周--,卓--等同學語數英作文出色,分別被學校收入《--的顏色》一書中出版,也有"六一"文藝匯演中張-,劉--,夏--,龍--等10名孩子們原創的舞蹈榮獲學校二等獎,還有由譚--,林--,李--等8名同學作為本班籃球隊主力奪得了學校籃球賽的第一名,這裏因為時間的關係,我都沒有辦法一一向各位家長彙報!在上學期末的考試,我班語,數,英語成績都能令人滿意,相信家長在學生手冊上都看到了自己孩子的成績。我們班同學在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績。

3、存在的問題

儘管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。如:面對40個孩子,教師對孩子的關愛可能還不夠,個別同學自信心缺乏,學習不能做到有恆心有毅力,與優生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期,來自學習和人際關係等方面的心理壓力,各種焦慮感逐漸增加等等。

最後,希望我們共同努力,為了孩子們的美好明天。

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