關於禮的國小演講稿推薦5篇

優秀的演講稿需要具備生動有趣的語言，以便更好地傳達思想，撰寫演講稿需要不斷地反思和調整，以確保其內容的準確性和可信度，以下是本站小編精心為您推薦的關於禮的國小演講稿推薦5篇，供大家參考。

關於禮的國小演講稿篇1

親愛的老師，親愛的同學們：

今天，在這豔陽高照的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場上，最後一次以隊列的形式站在同學的身旁。

蝴蝶從交替的四季中匆匆飛過，身邊的紫藤花已經開、謝了六次，六年的時光轉瞬即逝。凋零的每片花瓣都是我們的童年生活最美好的回憶，它們拼湊成了我們最快樂的時光。

時間在不斷地翻轉……終於，一切回到五年前的那個晚春，紫藤花正開地茂盛。一瓣一瓣，晶瑩剔透，像綴在樹枝上的小巧的紫色蝴蝶。我瞧着十分喜愛，就爬到架子上去摘。摘到了！我一時興奮，手一滑，從空中跌了下去……腿摔骨裂了，疼得很，身邊的同學和班主任急忙過來安撫我，給我遞水拿藥，無微不至。那朵紫藤花被分成幾份，送給我的同學和老師，這些花瓣是我的蔚藍色的心意，無時無刻不在訴説着緋紅色的思念。

三年前的初冬。紫藤花架光禿禿的，沒有一花一葉，孤寂地很，像沒有人管的孩子。我一人站在下面，陪伴我的只有大雨傾盆。看着同學一個個被接走，可是我父母還沒來。偌大的校園，唯我一人。這時，我的班主任來了，她陪着我度過了漫長的下午，如同我的媽媽一樣。

一年前的盛夏。正是烈日當頭時，美麗的紫藤花散落一地，像是鋪了一條華貴的紫色地毯，同學們正在那裏拍集體照。在“地毯”上，老師指揮我們擺出各種姿勢。於是，“地毯”上留下我們的.串串腳印、朵朵笑聲和不泯的紫藤花香……

一塊塊拼圖，拼接出了我純真愉快的童年。這個典禮，是最後的、也是最重要的一塊，讓我有酸有甜的童年時光完美無暇。

感謝母校，感謝老師，感謝同學，給了我愉快的國小時光――在這校園裏，和你們在一起！

關於禮的國小演講稿篇2

各位領導，各位老師：

大家好！

十分榮幸自己能坐在這裏和大家一起推薦班級管理的有關問題。正如教育學生要因材施教一樣，我認為管理班級也要根據實際情況，因班而宜。現在就本班管理的一些問題，我從三個方面向各位老師彙報一下，缺乏之處請老師們批評指正。

一、要和學生打成一片

“教育是一種用愛心贏得愛心，用真誠換得真誠的民主平等的雙向推薦活動。”課間的時候我總是和學生玩在一起，尤其是實施素質教育以來，在大課間，我和學生一塊跳繩、踢毯子、跳皮筋，在玩的時候要坦誠一點，不如學生的地方要大膽供認，不要覺得不好意思，只有這樣學生才願意真心和你交朋友，溝通的障礙就消失了。

雖然“沒有愛就沒有教育”，但是我不贊成老師“母親般的愛”，因為這種愛是單向的，老師只一味的付出，學生視而不見，毫不領情。老師應當付出的應該是“好朋友的關愛”只有讓學生把自身當做知心好朋友，他們的心理話才幹對自身説，這樣既能達到將一些問題隱患解決於萌芽狀態，又能使學生“親其師，信其道”，愛上你的課，愛做你的作業，所以不聽課的少了，不按時完成作業的也少了。

我非常喜歡倪谷音老師的愉快教學法，老師學生在歡快的氛圍中進行學習。比方説我們班女生多，愛唱歌，能唱歌。針對這一結構特點，有些識記的知識點我讓學生們唱出來，這樣活躍了氣氛，掌握的效率就很高。漸漸地，學生的性格外向了，可塑性就高了，他們的整體素質也就加強了。

二、班級管理要有法可依

從某種意義上講，國小階段的教育就是學生行為習慣的養成教育，只有制訂出切實可行的班規，才幹規範學生的各種行為，做到“習慣成自然”。

在制訂各項班規的時候，我依照魏書生老師所説的那樣從空間和時間兩個角度去制訂，做到“人人有事做，事事有人做”、“時時有事做，事事有時做”。比方在衞生方面，每個窗户由靠窗的兩個同學打掃；前門由王欣同學打掃，後門由鞏薇同學打掃；黑板由王維政去擦；地面由王新慧、鞏玉雯、王賢蒙、鞏中晉打掃；周至浩、顧墩璇、尹明超負責拖地；一到週二衞生掃除，學生們爭先恐後地去幹，我只要負責他們的平安就可以了，因為分工明確，幹起來就有積極性；2、作業由本學習小組長負責檢查，然後將作業情況報給班長，班長多篇後交給我。3、王瑩負責監督班中桌椅的擺放整齊。4、張燦晴負責班級衞生角的整潔5、李文浩負責每天鎖教室門。班中所有的事都有同學按時幹，充沛體現了學生的主人翁精神。

三、加強理論學習

班級是學校組成的基本單位，班主任是班級的靈魂，班主任的工作可以直接影響學校工作的開展。大家有空時可以詳細讀讀蘇霍姆林斯基著的《給教師的100條建議》、魏書生老師的《班主任工作漫談》等有關班級管理的書籍。假如有條件的老師可以經常上網瀏覽一些有關班級管理的貼子，對指導我們的班級管理工作很有協助。

我的發言完了，謝謝大家。

關於禮的國小演講稿篇3

孝，教你為人;孝，教你處事。

愛伴我們成長，感恩讓我們思考。老師每個月都會把10%的工資寄給爸爸媽媽，現場，老師説如果願意就把手舉起來。頓時，一雙稚嫩的小手不約而同的舉了起來。你知道嗎?一個人最大的幸福就是在他六十歲的時候，還能叫一聲爸爸媽媽。而這樣的家庭，在如今的社會是多麼另人羨慕。不是一個人只有學習好就能立足於社會，只有學會感恩，讓自己心中有愛，才是不被社會排擠的關鍵。在每一次自己面對一個巨大的生日蛋糕，點着蠟燭時，我們大概都不曾想起過今天竟然也同樣是媽媽的受難日。

是誰，當你在學校不好好聽講時，為你操碎了心?是誰，在你放學後擺好飯菜，等你回家吃飯?是誰，在快過年時，為你準備好了新衣服?是誰，在你考試考砸了，給予你關心?又是夜班，在你上學分班時，幾乎跑斷了腿?這不是別人，正是你的父母。

現在，以前那個曾以將你高高舉過頭頂的父親，現在歲月似乎在父親的額頭上刻下了深深淺淺的幾道皺紋。當我們和爸爸媽媽吵架了，便破門而出。高興了，便和他們歡歌笑語;不高興了，便一天愁眉苦臉的看着他們。哪知那躲在牆角里傷心的正是我們的爸爸媽媽啊。

當有一天我們回到家，卻發現爸爸媽媽不見了，才大聲喊出：爸爸、媽媽我愛你們!這還不是為時以晚。

以前，媽媽給我做任何事我都無動於衷，認為這是理所應當的。現在，我才知道我錯了。原來父母的愛是偉大的、無私的!他們不需要多大的回報!

愛，打濕了我的本子。我哭了，很多同學都哭了。這是愛的淚水，是感恩的淚水!老師在與我們互動中，有一項是大聲喊出：爸爸媽媽，我愛你們。我大聲的喊了出來，不在害怕，不在要面子。喊出這句話，堆在我心中那沉重的愛被表達了出來!

在一生的過成中，不可缺少的還是我的老師，老師也給了我們無限的愛，有多少老師為了給學生上課而將自己的子女鎖在家裏。看，在燈下最晚進入夢鄉的人是誰?——這就是老師。這是我們的老師在批改着全班同學的作業呀。老師為什麼可以丟下子女來到學校站上三尺講台，那是因為老師也是我們的父母呀!我們應該真誠地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了。老師，我們愛你!”

老師、父母，您們對我們有多好，我們自己心裏都親楚，我們有時調皮，惹您們生氣了，請您們原諒我們。因為我們愛您們，這是永遠無法改變的事實。雖然我們有些同學並沒有流淚，但我相信我們每個同學心中都已落下了眼淚!

演講結束了，短短一個多小時的演講給了我長長的思索——感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們！

關於禮的國小演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學：

咱們下午好！

殘敗不殘的花兒僅僅只靠着那本就破爛不勝的青黑色的被埋在嚴寒的黑土裏來吸收着水分和少得不幸的有機物來保持日子，暗紅的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的榮耀，花瓣上還殘藏着蟲子咬過的痕跡。

不知是不是這朵花自己也感到了自己在與其他在温暖的陽光下沐浴得閃閃發光且紅得像一個個無價之寶的紅寶石似的同伴的鮮明對比下是多麼的可笑，昏暗無光的花兒垂得越來越低。看着其他的同伴被那些正在熱戀中的情侶摘下來，送給對方以標誌兩人愛情永久的祝願物，在人們手中的花兒無不驕傲驕傲的笑臉，花兒哭了，它不由仰着頭，熱淚盈眶的看着美麗的天空，它是多麼想問問上蒼：為什麼?為什麼自己要承當這麼可悲的命運?為什麼自己要承當這麼醜惡的嘴臉?

沒有人答覆它，或許連上蒼都嫌它過分慘敗了，連上蒼都扔掉它了。不幸的花兒越想越覺得不是滋味兒，哭得越來越悲傷，滾燙的淚珠順着風兒往下掉，融進了嚴寒的泥土裏，蕩然無存。簡直沒有誰安慰它，好像誰都不肯介意這樣一個醜惡的傢伙的心境。

是的，但，僅僅簡直。

合理花兒哭得悲傷欲絕時，一隻粉嫩的小手將花兒那低垂的小頭扶正，潤滑的鼻子在花兒的花瓣上嗅嗅，撲閃撲閃的大眼睛粉飾不住發自內心深處的歡喜更加亮堂，心愛的櫻桃嘴敞開了：“這朵玫瑰好香啊，我好喜歡這朵玫瑰花啊!這是我見過的最美麗的玫瑰花了!”粉紅的小嘴不由親了親這朵巴望美麗的花兒，小手當心謹慎的將這朵花兒摘下，小花的幾片花瓣被轟動落下，女孩彎下腰，當心的放在手上，像是拿着什麼稀世珍寶似的捧在懷裏，説什麼也不讓它遭到損傷。

被放在小手上的玫瑰花感觸着女孩小手的温暖，昏暗的花瓣變得有些榮耀，滾燙的淚珠順着花瓣流下，淚珠再次融入土裏，嚴寒的土變得有些温熱。

生命沒有好壞之分，更沒有貴賤之分，每個人的生命都來之不易，即便生命變得殘缺不勝，受世人的厭棄，也不能在漆黑中拋棄自己的生命，或許新的曙光就在下一刻出現在你的面前，或許奇觀不會發生，但至少它存在過，這便是它最大的含義。

關於禮的國小演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動》。

朋友，當你過着安穩祥和的生活時，你可曾想過我們的生活環境正在一天天地惡化？當你漫步在街上的時候，看着一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過在不久的將來這些飛舞的落葉會變成一個個白色垃圾袋？當你正沐浴着陽光的温暖時，你可曾想過失去臭氧層保護的地球，紫外線橫行無忌，使皮膚癌發病率升高？

我們生活在同一片藍天下，我們生活在同一片土地上。我們有着共同的家園，我們有着共同的文化傳統，所以我們有着共同的責任——保護我們的家園，愛護我們的環境。但是隨着科技的發展，人類保護環境的意識慢慢淡化，地球向我們呈現出傷痕累累的樣子，環境向我們發出警告，綠色家園何時才會重現？地球上的植物、河流、人類都期盼着綠色。保護綠色必須立刻行動，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來一個綠色的21世紀！

現在，全球環境問題越來越嚴重，目前世界上：1/3的哺乳動物面臨滅絕、20%的淡水魚面臨滅絕、9%的樹種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預計，到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的世紀裏環境問題將更加突出，能否實現人類與環境的協調發展，我們每一個生活在21世紀的青少年都有責任和義務為之做出自己的努力！

拯救地球就是拯救未來！我們只有一個地球，如果這個地球破碎了，人類將無處可去、無家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動起來，讓四季長綠，讓鮮花常開，讓地球母親——人類生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”，永遠可愛壯觀、永遠和藹可親！

六年級“環保在我心中”演講比賽結果

我的演講到此結束。謝謝大家！