你讀書的快樂演講稿精選5篇

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撰寫演講稿可以讓演講者更加深入地研究和了解演講的主題,通過提前寫好演講稿,我們可以更好地掌握演講的時間分配,避免超時或不足,下面是本站小編為您分享的你讀書的快樂演講稿精選5篇,感謝您的參閲。

你讀書的快樂演講稿精選5篇

你讀書的快樂演講稿篇1

在書的世界裏,我如魚得水,感恩書香,它除了賦予我無可比擬的睿智外,更讓我感受到人性的善良所在。

我是一個在書的薰陶下長大的孩子。小時候,我還沒識字,媽媽便常常拿着一本厚厚的故事書,給我講述着一個個令人心馳神往的美麗世界。在那個世界裏,有白雪公主的善良,有嫦娥奔月的神祕,更有牛郎織女的幸福美滿。這時候的書,在我眼裏,那麼神氣,那麼誘人,那麼令人如痴如醉。

春華秋實,有書伴我長大。總喜歡,明月當空,手捧譯本《望舒詩稿》,細讀心語,感受生命的真諦。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩……”每當讀到這些優美的語句時,總讓我的心驅於平靜,有一種眾裏尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的驚喜。在這份驚喜之中,我悄然長大,讓我變得深刻與睿智。

在書相伴的日子裏,我漸漸長大,開始懂得品味書中的人生百態,世事變遷。讀《紅與黑》,我感受到於連身上那芬固執的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《名人傳》,我體味到三位名人頑強奮鬥的品格以及不屈服於命運的可貴品質;讀《簡·愛》我更折服於簡·愛身上屬於女性的堅韌與頑強;讀《圍城》,令我驚奇於圍城內外人心的迥異:圍城外的人拼命追求圍城內燈紅酒綠的世界,圍城內的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書,讓我感受到了人性的光輝所在。

感恩這縷縷書香,它的來襲讓我—一個稚氣未脱、時常哭泣的孩子不再孤單,不在悲傷,不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜,不以己悲”當做自己的座右銘,去把李白的“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟的灑脱當做自己的快樂,去把杜甫的”會當凌絕頂,一覽眾山小“的豪情化為自己的雄心壯志,去把李清照的”爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺“的驚喜化做一份屬於自己的回憶,把陶淵明的”採菊東籬下,悠然見南山“的閒適看做是自己的一縷感動……

書,就像是年過半百的淵博學者,在無形之中與我融為一體,靈魂在這裏得到昇華,大腦在這裏日趨完善。它引領我在先哲們所曾經涉足的廣闊世界去嘗試我所未曾經歷過的充滿坎坷而又奇趣橫生的生活,去體味什麼叫做遊戲人生。

的確,我讀書,我快樂,我成長!在縷縷書香中,我獲得了一份高原的曠遠,一份自省的靜謐與安詳!

你讀書的快樂演講稿篇2

尊敬的各位老師,我親愛的夥伴們:

大家上午好!

首先,讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會,讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的塗卓然,作為一名中廠國小的學生,我感到無比的自豪和快樂!今天,很高興能站在這裏和大家分享我的快樂,我演講的題目是《我讀書,我快樂》。

記得我還沒有上國小的時候,因為不識字,媽媽常買一些圖片書給我看,在書中,我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;後來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》,也會像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的誇獎,小小的我為了掙得更多的表揚,經常讓媽媽教我讀書,慢慢地,我認識了一些簡單的漢字,也能閲讀一些字數少的書了,那時候,《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們,你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

後來我上了一年級,在老師的教導下,我學會了漢語拼音,認識的漢字也漸漸多了起來,現在我可以獨立閲讀小故事啦!在書中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺,晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會對你微笑,所有這些知識,讓我受益無窮!同時,暢遊在書的海洋,讓我像魚兒一樣快樂無比!

同學們,有人説:“一個沒有書的家,就像一間沒有窗的房子”,那麼從現在開始,讓我們一起和書做朋友,以快樂為前提,每天抽出10—20分鐘時間來讀書,為我們的心房打開一扇扇明亮之窗,好嗎?

最後,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位夥伴!塗卓然感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂! 謝謝大家!

你讀書的快樂演講稿篇3

首先,請允許我向書致謝,感謝它偉大的凝聚力讓我們如此之多的愛書之人齊聚一堂,讓我們有機會交流心得感想。

書?何謂書?在我看來,它不僅是知識的載體,更是永存的寶藏,縱觀歷史長河,誰人真正不朽?在歲月之輪前,能夠倖免的怕也只有那散發着油墨香氣的書卷。

張張白紙序列,浸透着無數人的心血與辛酸;點點鉛字彙集,講述着萬千事的底藴和哲理。

正如冰與火之歌所説,讀書的人可以經歷千萬種人生,而不讀書的人只有一次。讀一段美文,如飲佳茗,可以久久回味;讀一部好書,醍醐灌頂,足能參透人生。

因此,我愛上了讀書。

現年我已是十歲又三,不敢妄稱讀書破萬卷,但也算是匆忙中閲過成百上千本書了,但令人羞愧的是竟還沒與書發生過任何可令人津津樂道的小故事,不禁汗顏。不過如莊子所言:君子之交淡如水。我與書之間,大概也就是這樣的情感吧。

我讀書往往信馬由韁,不拘成法,凡能讀書之處,皆持書苦讀,許是這份愛書之情連上天都打動了吧,讓我心靈的窗户至今沒有掛上窗簾,每讀至精彩之處,常常捶胸頓首曰:“此等文章竟也能出自凡人筆下!可我為何寫不出來!”然後掩卷長思,將此書精華一一吸取榨乾,熟記於心。此等事情雖説來慚愧,有辱書生斯文,但這也是我讀書惟一的法門了吧。

至於推薦好書,私以為,每人都各有所愛,各有自己心目中的好書,不過,我還是想介紹兩本我所珍愛的藏書,柴靜所著的《看見》,路遙所著的《平凡的世界》,這兩本書皆描盡眾生百態,用最為真實的筆法勾勒出當代中國的人間生活,不嬌柔做作,不扭曲事實,直觸每一處光輝與傷口。尤其是《平凡的世界》一書,雖然此書與我之間有時代不同這一代溝,但仍沒能阻止我對這本書的熱愛。三部曲讀完之時,我不禁對我的人生、對我自身所處的這一平凡的世界,有了嶄新而深刻的思考。

我愛讀書,不為功名利祿,只為與書相處時的那一份恬靜的與世無爭。

你讀書的快樂演講稿篇4

各位老師,親愛的同學們:

早上好!

我今天講話的題目是《我讀書,我快樂》。

高爾基曾説:書是人類進步的階梯!宋代的理學大家朱熹也曾經指出,”讀書百遍,其義自見“,還有杜甫倡導的”讀書破萬卷,下筆如有神“等,無不強調了讀書的好處,是啊,書是良師益友,是智慧之門。

但是同學們,你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學會很不情願地告訴我:我是爸爸媽迫的,是老師佈置的,我要為完成任務而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時,讀書就變成了苦事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!同學們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶着興趣去讀,帶着好奇去讀,帶着疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節感動,你就會發現讀書其實是一種享受,一種幸福!

對於國小生的我們來説,讀書的生涯才剛剛開始呢,除了課本以外還有很多優秀書籍,它是我們成長的第一任良師,我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍,它為我們的成長注入了更多的能量,學校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書,做一個真正的讀書人,為此,我提出以下倡議:

1、選擇有益課外書,每天堅持閲讀半小時以上。

2、每月至少讀完一本好書,寫好一篇讀書心得。

關於摘錄好詞句:就是準備一個“好詞句本”,將所閲讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛,可以是一兩句話,幾個好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實際上是將閲讀過程中激發出來的火花加以定格,更好地積累知識。

關於寫好讀後感:在閲讀完一本書之後,進行相應的反思和體會,將閲讀時的一點一滴感受記錄下來。那麼如何感悟,如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網》一書後,大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論:

1、你覺得夏洛是一隻怎樣的蜘蛛?威爾伯是一隻怎樣的小豬?

2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什麼?

3、假如你是夏洛,準備在網上織什麼文字?為什麼?

4、讀到《最後一天》這一章、夏洛的生命結束的時候,你有什麼感受?

5、夏洛臨死時,在心裏會默默地對威爾伯説些什麼呢?説説夏洛死時的願望。

6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你願意成為誰的“夏洛”?經過思考與討論,

相信大家對《夏洛的網》一書就會有更深的認識,寫出的讀後感也一定感人至深。

3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閲讀,親子閲讀其樂融融。

同學們,行動起來吧!願大家都來與好書作伴:從閲讀中去尋找屬於自己的快樂!

你讀書的快樂演講稿篇5

老師們、同學們:

大家好!

今天,我們成功地舉辦了“我讀書,我成長,我快樂”的演講比賽。剛才有24位同學講了他們在書香中快樂成長的故事,他們廢寢忘食地讀書,讀書讓他們獲得了知識,讀書讓他們獲得了自信,讀書讓他們更加堅強,讀書讓他們無比聰慧,讀書讓他們更加快樂。他們讀書的故事令我們感動,他們讀書的精神令我們佩服。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經説過“有書的學校才是一個真正的學校,愛讀書的孩子才是一個有發展的孩子。”我們要把“書香滿校園,好書伴成長”作為我們的辦學理念之一,把“營造書香校園,讓讀書成為習慣”作為各校的特色活動。

書籍是人類最寶貴的財富,是採掘不盡的富礦,是經驗教訓的結晶,是通向未來的基石。讀書是人類最重要的學習方式,是人生奮鬥的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。

老師們,同學們,讓我們從今天開始,捧起書本,遨遊書海,吮吸書香,和大師對話,為人生奠基;我們要學會讀書,養成良好的讀書習慣,學會用獨特的視角選擇適合自己的書籍,用巧妙的構思撰寫讀書的體會,帶着火熱的激情分享讀書的快樂。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,只有勤奮而不畏勞苦的人才有收穫的喜悦。在中華民族的讀書史上,蘇秦“錐刺股”,孫敬“頭懸樑”,孫康“映雪”,車轍“囊螢”,這些故事雖已離我們越來越遠,但是,古人珍惜時光,刻苦讀書的精神值得我們學習。如果我們把別人玩樂的時間都用在讀書上,讀書的種子將會在你心中生根,讀書會給你的人生增添最亮麗的色彩。

老師們,同學們,愛書吧!以書為友,與書相伴。我們堅信在不久的將來,讀書定會成為師生的習慣,書聲定會充滿整個校園,書香定會溢滿每一個家庭,讓我們共同感受文字之美,盡情享受讀書之樂,讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂成長吧!

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