做最好的自己演講稿精選優秀模板三篇

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尊敬的、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《堅定信念，做的自己》。

同學們，時光如梭，歲月匆匆，轉瞬間，進入高二快一個學期了，再過15天，我們要送走令人難忘的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。

回顧昨日往昔，似水的流年中，時間會帶走曾經的艱辛與欣喜，磨滅無盡的遺憾和榮譽，在時間的長河中，我們所能留下的，只有那些珍貴的回憶和美麗的昨往。

進入高二大半學期來，老師們普遍感覺到，同學們有了明顯的變化，早自習時，書聲琅琅，自覺背誦；課堂上，時而激烈探討，積極發言，時而凝神靜思；晚自習時，埋頭整理，鞏固落實；甚至晚自習放學後，同學們跟百米賽跑似的從逸夫樓浩浩蕩蕩跑向宿舍自修室，去搶佔為數不多的座位，一直學習到十一二點，宿管阿姨催促多次，同學們才戀戀不捨回到宿舍休息；昨天我們高二同學經歷了數語外的學業水平考試，同學們認真對待，嚴謹作答，晚上，除了個別意志品質不夠堅定的學生外，大都正常來上自習，有的班級一個都不少————同學們一整天，忙碌着，收穫着，看到這些，看到此情此景，老師們都感到同學們真的長大了，更成熟了，更知道為自己的前途和發展付出了。

因為同學們懂得了，沒有誰的成績實在遊戲和手機的擺弄中取得的；沒有誰的成績是在碌碌無為的閒聊和閒逛中獲得的；沒有誰的成績是躺在牀上得來的

學校領導李誠書記，在高二開學升旗禮第一次講話時説過，如果把高中三年看成一個整體的話，那麼高一是基礎，高二就是關鍵，高三是衝刺。高二與高一起點相比，它或許少了些許新奇、期待；與高三衝刺相比，它或許少了些許掌聲、鮮花。

高二是孤身奮鬥的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個堅實厚重的階段，這個時期形成的優勢有實力！

有人説：“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與樂觀、勤奮同行，那麼你便會夢想湧動，希望長在；如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那麼你便會折損夢想，暗淡希望。同學們，時光飛逝，歲月不待人，因此我要給同學們説的一句話是：高二，要做的自己！

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有一種信念，正是有了遠大的抱負，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。

海倫·凱勒，她盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。

從某種意義上説，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，活下來，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有堅定的信念和遠大的理想。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有理想；人生在世，什麼都可以放棄，但就是不能放棄信念！

我想：在我們高20xx級學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定會在創造出一個奇蹟來。

黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管我們今天的成績如何，無論我們現在的基礎怎樣，只要堅定信念，超越自我，我們就有了奮鬥的目標，就有了努力的方向，就有了生活的動力，就有了成功的希望！最後，我提議，讓我們在場的1783名同學一起舉起右手，一起大聲説出：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；

在最美的年齡為最純的夢想盡的努力！

既要仰望星空，又要腳踏實地，做的自己！

謝謝同學們！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

中國奧運健兒劉翔説過這樣的一句話：“生命是一個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍，做最好的自己！我能！”

讀完這句話，是否能夠引起我們的深思呢？對呀，人是一個獨立的個體，有自己的思想和感悟。所以我們做任何事情都要竭盡全力做最好的自己！

美國作家海倫凱勒就是一個很鮮明的例子。她是一個盲聾啞殘疾人，她的世界和正常人比起來是無聲的黑暗的，但是她並沒有自卑，因為她相信自己，她認為自己和別人一樣也是一處唯一的風景，她的世界裏也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的小草，有別人未曾聽過的鳥鳴。她相信她的世界裏總有一天會有星來放光，有草來裝點。在這種堅不可摧的自信心下，她不懈地努力，最終成功了，成為美國著名的女作家。

大家也一定都知道比爾。蓋茨這個世界名人。在他很小的時候，成績並不是很好，但是他偏偏愛好計算機，他不羨慕別人的成功，他相信自己能夠幹好計算機這一行，他能夠做最好的自己，在這種自信心的驅使下，他最終創造了巨大的微軟帝國。

這些事實都告訴我們：人要有自信，要做最好的自己！或許曾經你很自卑，但是那已經是過去，你應該掀起昨天的篇章，繼續明天的歷程。

在生活中，有很多人總是羨慕別人，總是仰望別人的成功，悲歎自己的命運。也許你想成為太陽，但是你只是一顆星星，也許你想成為大樹，但是你只是一棵小草，也許你想成為一條大河，但是你只是一條小溪。於是你很自卑。你認為命運對你不公。其實不然，不要總是羨慕別人，也請欣賞一下自己吧！帶着自信上路，走在自己的人生道路上，你會發現你的天空一樣高遠，你可以和別人一樣活得有價值。

做不了大樹，就做小草，用自己的綠色裝點大地；做不了偉人，就做實實在在的自我，平凡並不可悲，關鍵是要做最好的自己！

各位領導、同學們：

大家好!

記得有人這樣説過：如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草;如果你不能成為太陽，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在於做一個的自己。我沒有如花的容貌，沒有灑脱的風姿，沒有蓬勃的活力，沒有善辯的口才。我如水般纖弱温柔，如白蓮般純潔質樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生動的經驗介紹，看了他們精彩的課堂實錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的願望在我心底深深紮根。榜樣的力量鼓舞着我，讓我志存高遠;“做的自己”，警醒着我，讓我目標現實，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘着，快樂地跋涉着、奮進着……

多年從教經歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演着導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無聲之言;她微揚衣袂時的眼神，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教。我的衣着雖不名貴，但總是得體端莊;髮式雖不時髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計劃和安排好工作和生活，擠出時間多參加體育鍛煉，積極參加學校組織的舞蹈活動。堅持鍛鍊，健康會與我相伴，優雅的舉止會為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。隨着課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師，才能遊刃有餘的駕馭課堂，只有勤學善鑽、教學理論豐厚、勇於實踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學生的尊敬。所以，做的自己，我樹立了終身學習的觀念，努力將“讀書好，讀好書，好讀書”落實到行動中去，用自己良好的讀書品質感染和薰陶學生，認真學習各類教育教學書刊雜誌，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學生的實際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時記錄教學過程中的感悟、體會，我相信，不懈的努力，一定能使我嚐到成功的喜悦。

教學管理能力是我的欠缺。面對不按時完成作業的學生，我總是埋怨説：“城鄉的孩子差別就是大。”面對上課惡意搗亂的學生，我總是鬱悶地嘮叨：“教學管理怎一個難字了得。”“做的自己”，讓我認識到：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”所以，我要向有管理經驗的老師學習，走進學生的內心，從心理上和學生平等。蹲下來看學生，不鄙視、諷刺、挖苦後進生，不x學生不切實際的想象力，用欣賞的眼光去尋找和發現學生的優點，熱情鼓勵學生的探索精神。

教育教學無小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不苟的工作態度是成就合格教師的必備素質。做的自己，無論什麼時候，不管是哪一位領導交給的任務，也不管是與誰並肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要儘自己的努力，做到問心無愧。

做的自己，我還要學會放棄。在人生的征途中，如果揹負着金錢、名譽、地位一路前行，你將步履維艱，會感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的後面呢?放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪慾……用淡泊豁達的心去面對生活。

彈指一揮間，十幾年的教書生涯轉眼逝去，成為名師的願望依然是願望，而我依然是我。躬身自問後，我沒有失落和自卑，清楚的認識到：人各有不同，與芸芸眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。

做的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的座標，那麼你的每一天都會生活得很充實，很精彩。