學雷演講稿5篇
寫演講稿是需要結合演講主題的，這樣寫出來的稿件才是有質量的，作為一名靠譜的演講人，我們在上台之前，一定要準備好自己的演講稿，本站小編今天就為您帶來了學雷演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
學雷演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級四班的白羽。今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經幾十年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願意永遠做一個螺絲釘。”同學們，作為我們國小生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裏因為你盡的這份力量，就有可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；有時班裏因為你盡的這份力量，就有可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
學雷演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位評委、同志們！
大家好，我演講的題目是《立足崗位學雷鋒爭優好員工》
1963年3月5日，毛主席題詞：向雷鋒同志學習！從那時起，雷鋒，這個普通的名字便貫穿着一種恆遠的精神。雷鋒曾説“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，這曾經影響了幾代人的話，在今天的人們看來，卻近乎冒着傻氣。社會飛速前進，人類需要和諧。和雷鋒比起來，我們的生活，我們的待遇，我們的享受，當然是不可同日而語。然而，我們的信仰，我們的思想，我們的行動，則差距逐漸拉大。我們雖然沒有碰上戰爭時代，也沒有碰上民不聊生的災難歲月，不能為國家做什麼驚天地泣鬼神的大事情，但是我想，只要我們能做好自己力所能及的每件小事，那不也正是對國家對人民的貢獻麼！
作為窗口單位，我們在工作中為什麼要學習雷鋒、怎麼學習雷鋒、學習雷鋒什麼？首先我們要弄清楚我們與整個工運事業的關係，我們與工運事業是相輔相成的利益共同體，就如同水滴與大海的關係。無數個水滴組成大海，大海因為無數的水滴而波瀾壯闊。所以要與同事之間相互關心和幫助，取長補短，共同創造一個和諧的工作環境，這樣才能更快更好的完成領導安排的各項工作任務；其次我們就是要立足崗位，秉承“職工為根、服務為本”的理念，針對職工最關心、最直接、最現實的問題，力求為職工帶來更好的服務。從工作的點點滴滴上體現全心全意為人民服務，幫助職工解決疑難問題。立足崗位學雷鋒，就是學習雷鋒的螺絲釘精神，幹一行愛一行鑽一行，在平凡的工作崗位上幹出閃光的工作業績，把平凡的工作幹得有聲有色。將自己的事業前途與整個工運事業和廣大職工緊緊地聯繫在一起，風雨同舟、榮辱與共。
“一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。”是的，不管在什麼時代、什麼條件下，我們都需要雷鋒精神，它是指引我們前進的燈塔。正是雷鋒那忘我拼搏、艱苦奮鬥、愛崗敬業、無私奉獻的精神，激勵着千千萬萬的中國人，激勵着一代又一代工會工作者，激勵着我們立足本職崗位，奉獻青春年華。
學雷演講稿篇3
親愛的老師和同學們：
大家好!
今天我演講的題目就是：《傳承雷鋒美德，弘揚助人精神》。
雷鋒同志曾在日記中寫道“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”語句中所閃現的是助人為樂、無私奉獻的美德，雷鋒用他的一生詮釋着這種美德。
雷鋒用有限的生命幫助過很多人，他的故事成為我們學習的典範。雷鋒時時刻刻想着別人，他的生命很短暫，只有短短的22年，然而，人們因為他所做過的很多助人的事蹟而記住了他的名字，他是人人稱讚的好人，他是全心全意為人民服務的先進模範。
雷鋒的螺絲釘精神感染了我們每一個人，他説：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”作為我們國小生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。班級就像一個大家庭，班級榮譽也是由班級的每一份子去爭取贏得的，一份班級榮譽不一定是驚天動地的大事蹟，很多小事都是值得我們去完成的，而這些小事能夠為班級榮譽增添光彩，班級的每一個學生就像是小釘子，小事，小作用就是釘子作用，把小事做好就是螺絲釘精神
向雷鋒一樣從小事做起，就是難能可貴的優秀品質，很多的時候，我們做到了這些小事就幫助了別人。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?如果我們都能選擇後者，那麼我們才算做到了像雷鋒一樣，是一個對別人有幫助的人。
勿以善小而不為，看看我們的周圍，看看我們的身邊，我們會發現很多的小事都是可以從自己做起，很多的小事如果做好了，就能切實的為他人帶去幫助，比如幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及，這些都是小事，也都是能夠為他人帶去幫助的事情。當把這些小事做好了，我們會發現自己發揮了價值，給別人帶去了方便和快樂，是一個像雷鋒一樣為別人着想，受別人歡迎的可信任的人。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，對於現代社會蔑視雷鋒精神，將雷鋒精神説成是“傻子”精神的現象，我認為是值得我們反思的，雷鋒是一個本分做人的人，他奉獻自己力量去幫助他人，是一種無私有愛的品質。我們不能説這種奉獻和有愛是傻子行為，反而那些把雷鋒精神説成傻子的人是在為自己的自私和懶惰找藉口。雷鋒精神值得社會傳承，值得我們每一個人學習，社會需要雷鋒精神，文明和諧的時代需要雷鋒精神。
謝謝大家!
學雷演講稿篇4
三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。讓我們從雷鋒叔叔為人民所奉獻的點點滴滴中領悟我們也該為社會奉獻點什麼。
有人也許會説，我又不是雷鋒叔叔，做再多的好事也不能改變什麼，影響別人什麼。我認為能改變的是你自己的那顆心，影響的是你自己的一生，雖然可能不會像雷鋒叔叔那樣影響全國，但是你的行為會讓我們每一個人都佩服你，會毫不猶豫的把你記在心裏。你自己也會因你的行動而改變那些不好的毛病，會讓你懂得吃飯是為了活着，但活着並不僅僅是為了吃飯。
雖然現在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔那樣背老奶奶，但是我們可以背起書包好好讀書，將來擔起報效祖國的重任。當年，黨把雷鋒叔叔分配到哪裏，他就在哪裏努力的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。而我們真的要好好的反省自己了，現在的生活如此的美好，不但不珍惜時間好好讀書，還總是對着大人抱怨，要這要那，不認真學習，老是貪玩。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神，長大後也為國家出一份力，讓國家更強大，讓世界充滿愛。
我認為我們不但這個月要學習雷鋒叔叔精神，以後的每天都要學習雷鋒叔叔精神。只要我們從身邊的小事做起，這些都不難做到。那麼，我們何不從現在就去做呢!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學雷演講稿篇5
早春三月，春暖花開。但我們的心情卻是沉重的，因為，在1962年的這一月裏，一位共產主義戰士，全心全意為人民服務的戰士犧牲了，他就是雷鋒
自從毛澤東主席向全國人民發出“ 向雷鋒同志學習 ”的號召後，全國各地湧現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的捨身救人，有為保衞集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞着億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。
在班會中，大家都積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室裏的喇叭壞了，大家也爭先恐後地去修理;同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校裏如此，生活中也是如此。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束。我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，從身邊的小事做起，學會幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧!
