幼教工作者愛崗敬業演講稿
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每當我看到孩子們有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悦油然而生。日出日落，風風雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
有人説，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我説，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、温暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅除了孩子心中的陰影和傷痛。
亦菲小朋友是個可愛的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經性肌肉萎縮症，生活不能自理，靠她的奶奶來照顧，亦菲的媽媽在一家企業工作，經常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道，孩子最需要父母的愛。看到媽媽上夜班，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園，她的眼裏滿含孤獨和憂傷，當我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的温暖，我和她一起做遊戲，給她講小白兔機智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，小亦菲的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種説不出的甜蜜。
世上沒有哪一位母親擁有這麼多的孩子，可我擁有；沒有哪一位家長每天付出這麼博大的愛，可我付出了。我被人們稱為“孩子王”。是啊，我既沒有科學家淵博的知識，也沒有企業家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的迴天之術。然而，要使搖籃裏的生命長大成材，哪能沒有幼兒教師？一個人當他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年？而支撐他偉大成就的寶塔裏底座裏，絕對少不了幼兒時期的良好教育。對天真無邪的孩子來説，世界是神奇的，他們的小腦袋裏總是裝着“為什麼”，在孩子的眼中，老師是一個無所不知的天才，老師的腦子裏充滿了智慧，孩子們都想從這裏得到滿意的答案。張晨是一個聰明的孩子，記得有一天區角活動時，張晨跑到我的面前問：“老師，您喜歡小青蛙嗎？明天我逮個送給你。面對天真孩子的童稚話語，我給他講了有關青蛙的常識。當我告訴他像小青蛙一樣小時候生活在水裏，長大後到陸地上生活的動物是兩棲動物時，張晨問：“蛇也是兩棲動物嗎？”張晨一問把我問住了，對這個問題我也含糊不清，但我不願給孩子一個模糊的認識，更為了讓他們做個誠實的孩子和從小養成愛讀書的好習慣。就對他説：“這個問題老師也不清楚，我們都查一查書，看看誰能找到答案，明天再討論，好嗎？”課下我查閲了有關書籍，終於找出了正確答案。第二天一早，張晨看到我時，興奮地告訴我：“蛇是爬行動物，不是兩棲動物。”我聽了向他伸出了大拇指，我和孩子的臉上都露出了滿意地微笑。通過這一件事告訴我：作為一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業的心，還要有較高的專業知識水平。“要給孩子一杯水，自己要有一桶水”。為了豐富自己的知識，提高自身的文化素質，我閲讀了大量幼教方面的書刊。通過學習，拓寬了自己的知識面，不再害怕和迴避孩子們的提問了。
這些聰明、活潑、愛動腦子的孩子人見人愛，可那些性格內向、孤僻的孩子更需要老師的引導、幫助。常偉小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分古怪。有一次，一個與他挨着的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當我教育他這樣做不對時，他竟抬起胳膊大聲説：“讓他也咬我一口，咬吧！”就是這個事事處處不講情理的常偉，在以後的一次美工課後，我幫他洗手時，他發自內心感情地在我臉上親了一口。這是多麼大的轉變，和以前簡直判若兩人。看到他的轉變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎？
俗話説：“一把鑰匙開一把鎖。”對待性格內向、膽小怕事的孩子應有足夠的耐心和愛心，我教他們擦鼻涕、擦眼淚，哄他們吃飯、午睡，有時還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子裏的大便。但當我看到這些孩子一點一滴地進步時，就是再苦再累我也無怨無悔，幸福的淚花在眼中閃過。
是什麼激勵我去拼搏奮鬥？我的回答是：歷史的重託，教師的責任。孩子從我們幼兒教師的懷裏邁出了啟蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎？我雖不能成為愛因斯坦、保爾，不能登上世界冠軍的領獎台，國際學術交流的論壇。但我堅信，只要我撒下一滴汗水，就能收穫一份希望。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰士中，有我們的孩子；在祖國希望的田野上奮鬥開拓的企業家中，有我們的孩子；在進行高科技實驗的科學家中，有我們
的孩子；在奧林匹克體育場上升起五星紅旗的也有我們的孩子……
為了祖國的明天，為了祖國的未來，我願終身奮鬥在平凡而偉大的幼教事業上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
