汶川大地震前的演講稿8篇

通過演講稿，演講者可以準備並傳達他們的演講內容，確保清晰有序地表達觀點和思想，，演講稿的長度可以根據場合和目的而有所不同，從幾分鐘到數小時不等，，本站小編今天就為您帶來了汶川大地震前的演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

汶川大地震前的演講稿篇1

2008年5月12日14時28分,這是一個讓所有中國人永遠記住的時刻. 突如其來的汶川大地震,摧毀了無數和平和寧靜的城鎮, 震動了大半個中國, 震撼了所有中國人的心,震驚了整個世界.那一瞬間,巴山蜀水的呻吟,祖國母親的哭泣,大地悲歌，那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,.斷壁殘垣 。

然而在神州大地上，天災無情人有情,在這裏,災情就是命令,時間就是生命.胡第一時間作出指示,温第一時間趕赴災區,人民軍隊第一時間衝上前線，鋪天蓋地的祈禱祝福,心靈鼓勵,默默傳遞着整個華夏人民的温情力量。

面對災難，我們堅強，堅信，堅定，堅韌。 面對災難，我們不拋棄，不放棄。 我們只記得説過：只要有一線希望，就要盡百倍努力!

我們相信，有全國人們的支持，有災區人們的自力更生精神，地震震不垮災區人民的信心和勇氣，再大的困難也可以戰勝，災區人們一定可以度過難關，重建家園，勝利一定屬於堅強的災區人民!

如今時隔八年，在這八年中,災區人們積極自救 ,社會各界人士也踴躍參與在災區恢復重建的各個領域。地震廢墟上建起新國小，寶成鐵路新109隧道災後重生，漢旺新鎮正在崛起。災區人民的臉上洋溢的笑容，無不顯現出人們對美好新家園的期盼和重建家園的堅強信心。

然而，前事不忘，後事之師。汶川地震中的遇難同胞用自己寶貴的生命向我們警示，必須提高防震減災的意識，掌握正確的避震和自救、互救方法。如地震發生時，可躲在桌子等堅固傢俱的下面，震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易於形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。 學校避震應注意：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。積極做好防震減災工作有利於公眾學習、掌握防震減災知識,增強大家對防震減災重要性的認識。有利於構建保障和促進科學發展的新機制，促進構建社會主義和諧社會、平安校園。為此，我們向全校師生提出以下三點倡議

1，積極學習《中華人民共和國防震減災法》和參與首個防災減災日的宣傳活動，以此為契機廣泛宣傳防震減災知識，提高師生防震減災意識和地震自救互救的能力

2，在日常生活中，積極參加防震疏散演練，學以致用;

3、充分利用地震科普基地資源，鍛鍊應對突發災害的能力

師生們，積極參加防震減災活動，是我們社會責任感的體現，提高防震防災意識是我們對自己生命負責的體現，因此讓我們行動起來，構建和諧平安校園。

汶川大地震前的演講稿篇2

5.12這一天是所有中國人難忘的一天，這一天他奪取了我門很多中國同胞的寶貴生命，一陣轟聲，他們靜靜的睡去，身為中國同胞的我門，我很難過，但在難過的同時也要為那些生存下來的人着想一下，他們雖然已經失去了親人，但是還有我們這些千千萬萬的同胞。

5.12的發生使中國四川照成的損失很大，但是隻要我門齊心合力我想這點困難只是九牛一毛，勁我門自己本身最大的力量全身心的去幫助他們，奉獻自己的一份愛心，自己的一點力量，雖然我門付出的力量很微不足道，但是千千萬萬個這麼微不足道的力量加在一起那就是磅礴的力量，這力量是每個中國同胞由心發出，他可以勝過一切，一切苦難在這股力量的對抗下，都會喪失他本的那歪風邪氣。

幫幫中國，幫幫四川，幫幫那些苦難的同胞，這次的地震雖然我門沒有遇見，但是我門不能視而不見，我門在慶幸自己的時候也要想象那些受到災難的同胞，幫幫他們，用我們那顆燃燒的心來幫助四川同胞震後建設，把自己的全部力量投入在裏面。

再次我希望四川同胞能快樂生活，自己既然已經活了下來就更應該珍惜生命，他現在不光屬於你自己，也屬於救一你關心你的中國同胞，世界同胞，你門要努力學習來報答國家，國家也會幫助你門來建設更美好的家園，相信國家，相信自己。

汶川大地震前的演講稿篇3

這一次自然災害，牽動了我們十三億中國人的心。中國各界人士踴躍捐款，捐物。全國各地的空軍、海軍、陸軍，都積極救援災區，還有國際友人的幫助。汶川大地震這件事通過我們偉大的中國人慢慢的穩定了下來。

在這件事裏，發生了許許多多感人的故事，其中有幾個故事，我印象非常深刻。一件事。有一位叫林浩的九歲小男孩，在地震發生的時候，他正從教室往走廊裏跑，只聽“轟”的一聲，林浩被那石泥給埋在了廢墟里，他自己成功自救了出來，卻沒有選擇逃跑，而是轉身去廢墟里救同學，當他把兩位同學救出來交給校長，他自己又去救同學，這時突如其來的餘震，把小林浩又埋進了廢墟里。當那些媒體的叔叔阿姨知道林浩捨己救人的故事以後，就問他為什麼要救他的同學。林浩説：“我是班長，我應該去救我的同學。”

還有一件事。有一位叫秦靜文的小姑娘在地震中她和同學們埋在了一起，她的同學有的因為受傷而去世，有的因為餓了而去世。那些同學們的屍體壓在她的腿上，使得她的腿不能動一下，但這沒有壓倒她那頑強的意志，她仍然在廢墟里生存了三天三夜。終於在第4天被救援人員發現，當醫護人員要進入為秦靜文打針時侯，秦靜文竟用她那微弱的聲音説：“阿姨別進來，這裏危險!”在場的人聽了都為之感動起來。

這幾件事令我印象非常深刻，到現在已經過去了幾個月，但還是難忘這些激動人心的事件。

汶川大地震前的演講稿篇4

5月12日是汶川地震8週年。兩年來，類似的地震災難在全球範圍內不時發生，而對災區萬里馳援的國際救援場景也每每出現。在與自然災害抗爭的過程中，人類用行動詮釋和證明了這樣的道理：人間有愛，生生不息。

兩年間，從汶川到玉樹，從海地到智利，每一次山崩地裂、屋毀人亡之後，總有無數滿懷愛意的救援者克服重重險阻，從四面八方奔赴災區，救助生命。募捐箱前排起的長隊，機場、碼頭堆積的援助物資，令人感受到世間的濃濃愛意。有些數字值得銘記：汶川地震發生後，170多個國家和地區、20多個國際組織先後向中國提供了44億多元人民幣的現金援助及救災物資;海地地震發生後僅1個月的時間，國際社會就已向海地捐助6億多美元，得到食物援助的人員超過100萬……

愛如潮湧，何以生生不息?在災難面前，人與人的互助跨越國界和種族，超越宗教信仰和意識形態，它使得愛不再是一方對另一方的單向付出，而成為人類大家庭所有成員之間雙向或多向的互動，愛意在互動中漸濃。

中國汶川遭遇地震後，廢墟中有國外救援和醫療隊員並肩搶險的身姿;海地太子港被地震襲擊後，第一批趕到災區的救援者中就有中國救援人員，將曾經受到的支持和關愛回饋世界。這樣的相互援助，凝聚了人類應對災害的力量，加深了彼此間的溝通和理解，令不同國家和民族心手相連。

愛意的源泉在哪裏?它來自對生命的同情和珍視，它來自每個普通人的勇敢擔當。汶川地震中，中學教師譚千秋在生死瞬間張開雙臂把四個學生掩護在身下，自己卻獻出了生命;經歷這場地震的“90後”青年田芷銘在談起兩年間內心世界變化時，深有感觸地説：“災難教會我關心別人”;英國外科醫生賽義德曾在汶川震區救助傷員，當時做手術從早忙到晚，他所感受到的感恩之心和互助精神，也讓他至今難忘……正是無數平凡而又高尚的人，用行動撐起愛的天空，人間大愛永不衰竭。

人間有愛，生生不息。在5月12日這個特殊的日子裏，湧上人們心頭的不僅有對遇難者的追思和哀悼，也有對曾經得到過的幫助的感恩。悲痛可能隨着時光流逝而沉澱心底，來自全球各地的愛意卻應當隨着生命延續而惠及他人。銘記得到的愛，併為別人付出愛，世界將因此更美好。

汶川大地震前的演講稿篇5

大家都知道了，2008年5月12日，在我國四川的汶川發生了一起8.0級的大地震，後來測出，地震的威力相當於252顆原子彈爆炸所釋放的能量。在這場地震當中，很多的學校都倒塌了，許多國小生因此而失去了同我們一樣鮮活的生命。我希望，未來我能夠設計出一種足以抵抗地震的學校。

2050年，我成為了一所國小的校長。那天，我正在辦公室看一篇作文，忽然，桌子上的屏幕監測器響起了警報，我看見，花園裏的兔子們發了瘋似地從花園裏逃出學校。然後，我立刻檢查了放在操場上的地龍儀，發現已經有兩顆珠子掉進青蛙的嘴裏，我馬上意識到地震即將來臨。

我回到辦公室，開始給地底探測儀發信號，地底探測儀回覆來的信息是：地殼震動有些異常，可能在27.36分鐘後有地震。這些話證明了我的觀點，我馬上通過廣播讓老師們停止講課，並讓學生做好防禦準備。現在只有60秒了，我一聲令下，教學樓的5個出入口立刻關閉。我按了一個按鈕，只見教學樓在滾滾煙霧中，隨着驅動器的轟鳴聲騰空而起。

現在只有5秒了，這時，大地顫動，劇烈的斷裂聲中，僅有10秒的功夫，整個城市已夷為平地。而我們學校卻逃過了一場天災。

這就是我的未來。我希望，像“5·12”汶川大地震這樣許多的國小校被毀的悲劇不再重演。我會為實現我的願望而努力。

汶川大地震前的演講稿篇6

誰也不會料到，2008年的5月12日就這樣寫入了歷史。看着計時牌上的數字一點點接近震後營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼着多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念着早一分解救出所有危難中的生命。祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我們反覆唸叨着這些詞彙，總理哭了，國民哭了，一切有良知的人都哭了。

此時此刻，生命高於一切，我們所唯一祈求的就是人的生命。也只有在如此毀滅性的大災大難面前，我們才能這般深刻地體味到生命的寶貴。在現一階段，救災的唯一核心就是救人，而無論何等深刻的“反思”，在此一時刻都顯得那麼奢侈。正是基於對生命的無比尊重，讓我們看到並冀望“國難興邦”意義上的成長。

在政府的層面，中央政府此次在震災發生後的快速反應，不僅贏得了國內民眾的高度支持，也贏得了國際社會的普遍讚譽。政府的快速(公文有約提供)決策和全面的信息公開，為營救生命贏得了寶貴的時間，相較於過去的突發災難，這無疑是一個長足的進步;而這一長足進步所取得的積極效果，更有望為以後的政府應急行為提供一個可資借鑑的成功範式。

在媒體的層面，各路媒體深入採訪報道的廣度、深度和力度，都堪稱實現了某種歷史性的飛躍。地震發生後，中央電視台的兩個頻道、四川電視台以及成都電視台全部中斷了正常節目的播出，對災情和救援工作進行了24小時連續不間斷報道，其他平面媒體和網絡媒體，也將自身優勢發揮到最大，向社會公眾及時提供了最新、最全面和最細緻的信息。這種強大的報道力度充分體現了媒體的生命情懷和責任擔當，讓人動容。

更大的感動，來自於地震現場，災民的自救互救，志願者的主動援助，子弟兵的英勇奮鬥。“幼兒園老師捨身為孩子擋垮掉的水泥板”、“私人診所醫生拿出全部藥品救人”、“成都出租車司機自發奔赴災區參與營救”、“外地私家車主趕赴災區參與轉運搶救傷者”、“唐山某企業家包車組織員工和醫務人員連夜南下”、“綿陽市民帶上食品衣物慰問安置點災民”……在抗震救災過程中，民間組織力量的雛形進一步得到發育，其“天生的透明和高效”是政府救災力量之外的重要補充。

從非典到洪災，從罕見雪災到超強颱風，從西藏事件到聖火護衞，眾志成城的力量一次次讓人如此感動。這一次的特大震災，更是讓人們前所未有地緊密團結在一起。全國範圍內迅速掀起捐款狂潮，獻血車前排起了長隊，各類賑災義演正在緊張準備，還有人想到要領養震災孤兒，很多地方政府和民眾認識到照顧好身邊的“汶川人”也是一種抗震救災。救災是對所有愛國者的動員令，災難會放大生命的脆弱與命運的無奈，同時也會放大人心的善良和團結的力量。

以生命的名義，讓我們在災難中一起成長。願生命的逝去能喚醒所有當權者和全體國民對生命的尊重，善待生命就是善待一切，因為所有的一切在人的生命面前原本一文不值。願逝者安息，願生者加油，願所有的生命無論何時都能得到一樣的尊重。

汶川大地震前的演講稿篇7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

從5月12號以來，我們的心情從未有過的沉重，過去的七週是中國人多年來流淚最多的七週，我們偉大的祖國遭遇了建國以來最大的一次創傷，四川汶川地區遭受了最嚴重的地震災害，震級高達里氏8.0級，地震波繞地球轉了兩圈，嚴重受災區波及10萬餘平方公里的土地，使超過1000萬的人民受到不同程度的傷害。在巨大的自然災害面前，我們感到了人類的渺小，在生離死別面前，我們感到了災害的殘酷。生命如此脆弱!

在悲傷流淚的同時，我們也被來自內心深處的感動所包圍着，截止到5月19日，國內外各界捐贈款物共計108.6億元。災害無情人有情!災難是一面鏡子，一瞬間便照出了人的靈魂;災難是對人性的最大檢驗，也是使人的情感和信念昇華的催化劑。在這個大災難中無數個可歌可泣的畫面，感染和帶動了無數的中國人。我們先看看我們身邊的例子吧：截止到5月19日，我們鄭外一校三部師生共捐款29.73萬元。我們隴海路國中的一名學生，放棄暑期去澳大利亞夏令營的機會，捐款5010元;我們高一年級，捐款最多的是高一(14)班，一個絕大多數學生來自其他地市的外地生班級，週末不回家，過節不回家，省下車費，省吃儉用，卻把關愛送給了他人;我們的生活老師收入很低，卻也慷慨解囊，不少人捐了100元，包括我們的水工、電工、垃圾清運工都捐了款;還有我們的外教bill夫婦，他們將於6月份離開我校返回美國，我們曾多次在食堂看到，外教夫婦把吃飯掉在桌子上的米粒撿起來吃掉，他們也捐了2000元。這是怎樣的一種品質，於人慷慨，於己簡樸，於人寬厚，於己嚴謹。

從我校一位身患絕症的吳文鬆老師的捐款，到抗洪救災的捐款;從我校一位身患絕症的學生李鋭的捐款，到抗震救災的捐款，我每每被我們鄭外學子的愛心、同情心、慈善之心打動着。人間有情，校園有愛，有大愛才有一流的學校。你們是民族的脊樑，你們是鄭外的驕傲!

老師們、同學們，從這次災難中，我們也看到了我們中華民族的不可戰勝，從舉國萬眾一心、抗災搶險的救援戰中，從舉國哀悼、緬懷逝者、激勵後人、化悲痛為力量的宣言中，我們也看到了過去一盤散沙、曾經內耗的中國人，而今的凝聚力在不斷增強，民族情結在深化，愛國之心在昇華。大家是否還記得，我們曾感歎韓國人的愛國情結，1997年亞洲金融危機的風暴嚴重影響到韓國，韓國人把變賣金銀首飾的錢捐給國家，心平氣和地接受被認為最穩定職業的公務員被裁掉三分之一的現實，與國家共渡難關。我們曾看到，在美國體育場，5萬人聲音嘹亮地共唱國歌——我們知道美國國歌是不容易唱的。美國著名的西點軍校教堂門廳上刻着責任、榮譽、國家六個字校訓，後來成為美國的國訓，一直激勵着美國人民。再如，日本幾萬人的體育場，比賽結束觀眾散去，無一張紙片，有人説這是個可怕的民族。但今天，我們看到了我們這個13億大國人民同呼吸、共命運，同甘苦、共患難，團結一心，共渡難關的不可戰勝的力量，我們相信我們應該能夠把13億的巨大人力資源挖掘到極致。

國際競爭日益激烈，綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，是每個國家的人們能否把自己的責任與國家的命運聯繫在一起，能否經受住任何嚴峻的考驗，能否把愛國之心、民族精神、團結之力，同心同德地發揮到最大程度。

同學們，與災區人民相比，我們是幸運兒，我們看到了太多的傷痛，太多的孩子失去了在父母膝下撒嬌的機會，失去了在藍天白雲下嬉戲打鬧的機會，失去了在教室讀書的機會，失去了在大學聯考考場上展示自己公平競爭的機會。與他們相比，我們何其幸福，我們不應埋怨學業乏味、生活鬱悶。從生命的脆弱中，我們應該看到珍惜生命的重要和積極進取的必要。無論是國中還是高中的同學們，我們都不應該虛度光陰，每天都應該有明確的目標與腳踏實地的行動。無論順境、逆境，我們都應該付出耕耘，付出汗水，承擔責任，明確義務，拒絕無為;無論順境、逆境，我們都應該付出關愛，付出真情，體味感動，拒絕冷漠。生命原本是脆弱的，但生命之花卻是多姿多彩的;生命是有限的，但生命所釋放的能量卻是無限的。逝者安息，生者奮發，我們應該以我們的有為，以我們的付出，以我們的無悔，去告慰死者的靈魂。死難的靈魂應該成為我們活着前行的動力。

最後我想以麥克阿瑟將軍在西點軍校所作的著名演講《責任、榮譽、國家》的部分內容作為今天的結束語：

責任、榮譽、國家，這些神聖的名詞尊嚴地指出您應該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精神的起點;當您似乎喪失勇氣時，由此鼓起勇氣;似乎沒有理由相信時重建信念;當信心快要失去的時候，由此產生希望。

他們建立您的基本特性，使你軟弱時能夠堅強起來，畏懼時有勇氣面對自己。在真正失敗時要自尊，要不屈不撓;成功時要謙和，要身體力行不崇尚空談;要面對重壓以及困難和挑戰的刺激;要學會巍然屹立風浪之中，但是對遇難者要寄予同情;要律人也律己;心靈要純潔，目標要崇高;要學會笑，但不要忘記怎麼哭;要長驅直入未來，可不該忽略過去;要為人持重，便不可過於嚴肅;要謙遜，這樣您就會記住真正偉大的純樸，智慧的虛心，強大的温馴。它們賦予你意志的堅韌，想象的質量，感情的活力，從生命深處所煥發的精神，以勇敢的優勢克服膽怯，甘於冒險勝過貪圖安逸。它們在你們心中創造奇境，永不熄滅的進取精神，以及生命的靈感與歡樂。

這幾個名詞的準則貫穿着最高的道德準則，並將經受任何為提高人類文明而奮鬥的倫理或哲學的檢驗。它所要求的是正確的事物，它所制止的是謬誤的東西。

責任、榮譽、國家這三個詞對中國學子同樣具有非凡的教育和激勵意義。在如今這個社會，只有具有完善人格的人，才能真正成為一個對社會、對國家、對他人有用的人，也才能成為一個無愧於自己的人。

謝謝大家!

以上就是本站小編整理的汶川地震演講稿的全部內容了，希望大家能夠為在汶川地震中逝去的生命默哀，願逝者安息，願生者堅強。更多相關範文請關注職場本站。

汶川大地震前的演講稿篇8

5月12日是多麼平靜的日子啊，當我們沉浸在書香中時，地震降臨在了四川汶川縣，里氏8級大地震奪走了一切美好的事物，在這次災難中，有很多人都失去了自己的親人，而汶川等最嚴重的災區餘震還時有發生，還有很多人在廢墟下等待救援，學校和醫院是受災最重的地區。

當我看見那些小朋友淚痕滿面的場景，真是讓我傷透了心。據媒體報道學生死亡人數較多一所學校中一千五百多人，只有一兩百人倖存，況切還有一些受傷的。

在我們的捐款活動中同學們紛紛捐出自己的零花錢，我也踴躍地參與其中，雖然錢的數目很少，但足以表達同學們的心意，正所謂“人心齊，泰山移”，

我相信只要我們大家同心協力，就一定能戰勝困難。

瞧!奮戰在前線的解放軍叔叔，他們不顧危險，不顧飢餓，不顧風吹雨打，

每天廢寢忘食地來回穿梭廢墟之間。經過幾天的努力，他們救出了許多寶貴的生命。

蒼天啊!您不是以慈悲著稱的嗎?那你為何要降臨這樣的地震，讓那些無辜的人們失去親人，失去兒女，失去父母，讓他們無家可歸呢?

四川的人民雖然我們相隔千里，但我們的心是連在一起的，要知道陽光總在風雨後!