校園藝術文化節活動主持詞3篇
【篇一】
鄧：尊敬的各位來賓、老師，親愛的同學們：
合：大家下午好!
李：時間過得真快，轉眼間，這個學期又過了一半。今天，國中部召開20xx年秋季家長會，在此，讓我們真誠地歡迎各位家長的到來。
鄧：我們要感謝老師，是你們教我們如何成人成才;我們要感謝我們的父母，是你們供我們讀書，教我們做人。
李：今天，東江潮湧，豔陽高照。
鄧：今天，是國中部首屆校園文化藝術節閉幕的日子，也是我們向家長彙報的日子。我們將用最精彩的節目展現我們的成長!
李：校園文化藝術節為我們搭建了平台，展現了自我!來吧，讓我們放聲歌唱，釋放青春的激情。
鄧：北師大翰林實驗學校國中部首屆校園文化藝術節彙報演出
合：現在開始!
李：首先請欣賞由712班帶來的詩朗誦《我愛我的祖國》。
李：謝謝712班的同學們，他們的朗誦大氣磅礴，振奮人心。翰林學子向來多才多藝，下面讓我們一起欣賞801班帶來的歌舞《OH》。
鄧：蒲松齡是清朝的一位大家，想必有一篇課文大家肯定都學過，那就是《狼》，下面有請八年級語文組為我們演繹課本劇《狼》。
李：謝謝你們，不過我覺得這不太像蒲松齡筆下的狼，更像灰太狼啊!不管怎樣，看我們的同學，真的是很可愛、很有才。接下來請欣賞907和911班帶來的歌舞串燒，有請。
鄧：剛才八年級語文組的課本劇《狼》很精彩，觀眾們看得很過癮，八年級英語組的幾位女生快坐不住了，看她們為我們帶來新潮摩登的英語話劇《新説梁山伯與祝英台》。
李：謝謝幾位同學的精彩表演，一直以來，翰林國中部都重視學生綜合素質的提高，本學期開設了美術、音樂、舞蹈等二十餘門二課，大大豐富了學生的課餘生活，下面的節目《拉丁舞》就是利用二課時間排練而成的，有請姑娘們。
鄧：真的很精彩，謝謝。每個人都有夢想，因為有夢想就有希望，就有前進的航標，接下來請欣賞八年級語文素養展示活動中，特等獎和一等獎獲得者帶來的演講《我有一個夢想》。
李：在首屆校園文化藝術節中，七年級同學積極認真，每一個節目都精心籌備，下面就讓我們一起來欣賞701班帶來的節目歌曲《京劇臉譜》，掌聲歡迎。
李：在八年級語文素養展示活動中，八年級語文組表現不俗，共有三個節目選入今天的匯演，下面請欣賞八年級語文組帶來的課本劇《石壕吏》。
鄧：同學們的表演大氣磅礴催人淚下，感謝精彩的表演。本學期，國中部國旗班的訓練非常刻苦，非常認真，他們不僅升國旗，帥小夥們還會跳舞，接下來讓我們欣賞國旗班帶來的舞蹈《跨越》，有請。
李：謝謝國旗班的同學們!各位來賓，各位朋友，金秋送爽，收穫的季節到了!鄧：所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，用燃燒的信念!李：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
鄧：在樂學高效的課堂上，我們痛快地汲取知識的營養!
李：在“以內為主、內外結合”的德育方針的教育下，我們快樂地成長!鄧：感謝父母，感謝翰林!
李：北師大翰林實驗學校國中部首屆校園文化藝術節彙報演出
合：到此結束!
李：謝謝大家!
鄧：請各位家長移步各班教室，瞭解您的孩子在翰林的成長狀況，謝謝!
【篇二】
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴着“構建和諧社會”的美妙音符，和着“質量立校、藝術融校、品牌強校”的優美旋律，邁着“崇尚一流、追求卓越”的強健步伐，承着“立足新起點，鑄造新輝煌”的美好願望，我校20xx年以“愛祖國，我成長”為主題的校園文化藝術節勝利開幕了!在此，讓我代表學校，向本屆藝術節的召開表示熱烈的祝賀!同時，也向為本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝!
校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平台。它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閲，也是充分展示學校素質教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。校園文化藝術節的舉辦將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會;為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成良好的氛圍;通過各項比賽也為班級爭得榮譽，為我校教育教學工作的開展奠定堅實的基礎。
今天即將參加表演的24個節目，是在初賽選拔中脱穎而出的節目，它們可以代表我校藝術的水平，相信你們會在今天的舞台上充分展現自我。此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞台的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現了我校人人蔘與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色!
老師們，同學們，相信這次校園藝術節的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術素養的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞台盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采!
黃土樑子初級中學第四屆校園文化藝術節正式開始。
大會進行第一項升國旗、奏國歌
文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底藴;校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。
校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞台。
讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節裏唱響主旋律。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長致開幕詞
台上展示的是藝術碩果，台下展示的是集體風貌。這次匯演的節目多，時間長，希望大家遵守大會紀律，做文明觀眾。下面請牟主任宣讀大會紀律。
公佈評委及工作人員名單。
大家要公平評價，堅守崗位，認真履行職責。
下面請喬主席公佈評分細則。
在五月的季節裏，我們團結、文明、創新、進取，我們迎着陽光健康成長。
五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝願:
黃土樑子初級中學第四屆校園文化藝術節圓滿成功!
下面請我宣佈校園藝術節文藝匯演現在開始!
有請節目主持人石佳興、徐克徵上場。
歡聲笑語中，我校第四屆校園文化藝術節伴隨着精彩的文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。
在過去為期一個月的時間裏，學校進行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。同學們用靈動的畫筆寫意人生;用青春的視角鐫刻永恆;用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國;用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與，使本界藝術節精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。下面請孫主任公佈文藝節目匯演及藝術作品成績。
請獲獎班級和個人走上主席台，請楊校長及其他領導為你們頒獎。
舉辦校園文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閲，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閲，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。
一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台。既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神。
所有這些，都為我們成為未來優秀的人才奠定了堅實的基礎。
下面有請楊校長致閉幕詞，大家歡迎!
老師們，同學們，雖然藝術節即將結束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然餘音繞樑，許多亮麗的畫面還在不斷浮現。
藝術節是有限的時間段，但藝術節所體現的積極進取、奮發向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術節必將成為我校藝術文化建設中的濃厚一筆!
“沒有，只有更好，”最後，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新精神帶到今後的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的鬥志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，善於挑戰自我，敢於超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程!
最後，祝本屆校園文化藝術節取得圓滿的成功。
今天的大會到此結束!
【篇三】
甲：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：金風送爽，冬意滿校園。在這個季節裏，楓中顯得格外的美麗。
乙：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個歡慶的日子裏，楓中顯得格外的喜氣。
甲：此時此刻，我們無比的激動。
乙：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們迎來了楓嶺頭中學第六屆校園文化藝術節。
甲：多年來，楓嶺頭中學在校長的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新台階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
乙：楓嶺頭中學始終本着培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
甲：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有40多個，經過篩選，我們選出了22個節目奉獻給大家。
乙：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閲。
甲：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
乙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美，
甲：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
乙：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
甲：今天屬於藝術，
乙：今天屬於夢想，
甲：今天屬於輝煌，
乙：今天屬於你、我、他。
甲：一曲吉他，翻開了青春燃燒的國中生活，一曲吉他攪動起懵懂生澀的初戀情懷。有請九(1)班郭莉為大家表演吉他彈唱《滴答》。
乙：在欣賞完吉他獨奏之後，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之後，我們要考一考大家，這是什麼舞蹈。有請九(5)班的同學上場。
甲：這是什麼舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特徵是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞七(5)班的柴巧珍同學帶來的獨唱《心願》。
甲：青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝這位同學的演唱。
乙：老師説得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七(1)班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現他們如何鍛鍊身體。請欣賞《空竹》表演。
甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七(1)班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。
乙：現在我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《比試》，有請八(4)班的同學上場。
甲：小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教於樂。
乙：下面的節目真是養眼啊!充分滿足你的視覺*。請欣賞九(4)班為大家帶來一支動感的舞蹈《綻放》。
甲：我們又再一次欣賞了舞蹈，相信大家對它已經有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什麼呢?
乙：讓我們一起欣賞八(3)班艾佩瑤等人帶來的朗誦《母親，我叫*》。
甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脱古典芭蕾舞過於僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八(1)班的舞蹈《日不落》詮釋了這一理念，有請八(1)班的同學。
甲：開始的開始我們都是孩子，最後的最後渴望變成天使
乙：楓中的日子匆匆流過，身在母校，幾多眷戀，幾多惆悵，幾多希望!
甲：新的時代，新的樂章，接下來讓我們欣賞一首《上饒楓中的日子》，有請九(2)班的趙麗琴等同學。
乙：有一種表演令人賞心悦目，有一種表演讓人們歡笑中明白真理，看清事實，這就是小品。
甲：讓我們來看看他們給我們帶來的驚喜吧!有請九(8)的同學。乙：雨露?滑落下透徹清爽?同學自然是你温暖的家園?快樂一灑滿成長的路線?讓我們一同感受快樂的舞蹈?掌聲有請舞蹈《快樂崇拜》。
甲：生命如歌歌不盡，錦瑟風流奏年華。接下來請大家欣賞一首英文歌，相信這動人的旋律會讓大家一飽耳福，也會讓大家的思緒飄的很遠很遠、有請九(1)班的同學黃夢蘭。
乙：感謝有你，有你的季節一路紛芳，有你的海邊一帆風順。
甲：感謝有你，有你的驛站一路順風，有你的天空，一片晴朗請欣賞七(3)班的*琴等人帶來的《感恩的心》。
乙：美妙的音樂?悠揚的旋律?嘹亮的歌聲?滿腔的熱情?總讓我們心潮澎湃。下面請欣賞音樂《櫻花草》，有請八(8)班的程穎青和龔艾菂。
甲：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香…月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘裏…”下面讓我們隨着柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族音樂的風韻。請欣賞葫蘆絲《荷塘月色》。
乙：目前魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。魔方既能鍛鍊手指靈活度，還能開發腦力，是一項難得的益智遊戲。下面有請七(2)班的郭錫楊。
甲：小品是大家喜聞樂見的節目?幽默的語言?誇張的表情會把我們帶進開心的世界。下面請跟隨九(2)班的同學去市場找歡樂吧，請欣賞《賣土豆的故事》。
乙：走過風雨，走過四季，帶着春的筆，帶着秋的旋律。
甲：走過夜晚，走過晨曦，每一個夢圓的時刻都是又一個夢想的開始，接下來有請九(8)班的同學帶來《海闊天空》。
甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花，無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脱，陽光是行雲流水的心跳。
乙：青春只此一次，陽光天天恩賜!來吧，同學們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現代舞，有請九(6)班高素雲等6位同學。甲：濃濃的情意，藴含着老師對我們的深深的愛呀，彼此結下師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠温暖我們彼此的心窩。
乙：還記得你教的第一個字，還記得我背的第一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙。請欣賞七(7)班的小品《師生之間》。
甲：爵士舞是一種急促又富有動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸是追求愉快、活潑，有生氣的一種舞蹈。有請九(2)班的同學上場。
乙：表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話説，好戲還在後頭，請欣賞舞蹈<>。有請九(8)班的同學盛大登場。
閉幕詞
甲：今天是如此的令人愉快。
乙：今天是如此的令人難忘!
甲：千言萬語説不完我們對藝術的無限嚮往與追求。
乙：千歌萬曲唱不盡我們對學校無限感激和熱愛。
甲：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這裏澆灌着藝術的花朵。
乙：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這裏收穫着智慧的果實。
甲：斗轉星移，楓中哺育着我們長大。
乙：日月輪轉，楓中見證着我們成長。
甲、乙合：讓我們共同祝願：楓中的明天會更好!
甲、乙合：楓嶺頭中學校園文化藝術節文藝演出
總合：到此結束。再見。謝謝!
