2022節約用電倡議書
相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，是不是寫起來一籌莫展？下面是本站為大家整理的2022節約用電倡議書，供大家參考。
2022節約用電倡議書
尊敬的園區各單位、客户、廣大員工，大家好!
為維護國民經濟正常運行，建設節儉型社會，國家強力號召節儉用電。為此向大家提出倡議節儉用電。
伴隨着炎炎夏日的來臨，又到了一年的用電高峯期。電力負荷過重、用電量增長過快。目前，園區配電設施已近飽和滿負荷運轉，供電設備不堪重負。為節儉能源，確保正常供電、安全用電，特向全體園區單位、客户、員工發出倡議：
從此刻做起，從點滴做起，從自我做起，養成節儉的習慣，以實際行動開展節儉用電活動。
節儉每一度電，營造起節儉為榮的氛圍。在光線充足的時候，儘可能關掉照明電源或減少照明源的數量。氣温在15-28攝氏度時，不開空調;夏季空調設定温度不低於26攝氏度;計算機、複印機和打印機等辦公設備長時間不用的情景下，請儘可能關掉電源。離開辦公室時，請隨手關掉燈具、空調、辦公設備、儀器設備的電源，減少待機耗電。進取推廣使用節能燈具、節能電器，並儘可能將所有用電設備調至最佳節能狀態。
勤儉節儉是中華民族的傳統美德，節儉能源、節儉用電是每一位公民的社會職責。在創立節儉型社會的今日，我們真誠的期望您與我們一齊進取行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，節儉每一度電，共同為園區安全用電盡最大努力!
2022節約用電倡議書
親愛的教師、同學們：
華燈起，夜未央，燈火如同點點繁星，燦爛浪漫。可是“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現實都告訴我們：勤儉節儉是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展的內在動力;節儉資源是全社會的共同職責。我學校硬件設施日趨完善，現代化的辦學條件和辦公設施一應俱全，學校給我們供給了優越的工作環境，旨在能更好的提高教育教學質量。然而在我校的各教學樓、宿舍樓內，經常出現“室內人跡絕、燈光映長空”，“明也開燈、暗也開燈”，“一人案前、眾燈普照”的不良現象。
為此，我動力工程系倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從此刻做起，大力宣傳節儉資源的思想，師生共同做好節儉文章，構成“節儉光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現象的發生。現就節儉用電方面提以下幾點提議：
一、樹立“少開一盞燈，節儉一度電”的節能觀念。教室、宿舍等場所，做到人走關燈，出門隨手關掉電源開關。
二、不開無人燈，無用燈，養成良好的生活習慣，晚上休息時及時關掉電腦、照明燈等電器。
三、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應開燈;人數少時，開部分燈。
四、電腦不用應設為休眠狀態，長時間不用要關機，同時關掉接線板電源。
五、發現電器開關損壞的現象，及時向有關部門反映。
六、學生幹部應以身作則，帶頭開展節儉用電活動。
同學們，你是否明白每人每一天節儉一度電，每年就能夠節儉365度電，我國有13.3億人，每年能夠節儉4854.5億度電，摺合人民幣是2611.721億元;同學們，你是否明白在不可再生資源越發稀缺的今日，在氣候環境越發惡劣的今日，在地球母親正在悄然哭泣的今日，我們似乎才恍然大悟作為地球的子女，卻成為地球資源最大的浪費者，我們應當以主人翁的職責感用我們的小小行動匯穿成海，撬動世界節儉電力資源。讓我們行動起來吧，從自我做起，從點滴做起，共建節儉型學校!
2022節約用電倡議書
勤儉節儉是中華民族的.傳統美德，節儉能源、節儉用電是每一位公民的社會職責。在創立節儉型社會的今日，我們真誠的期望每一位員工進取行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，節儉每一度電，共同為一步公司的建設發展盡最大努力!
節能減排、低碳生活的號召，從我做起，節儉用電，ES特向全體員工發出如下倡議：
一、進取倡導“節電光榮”的社會氛圍，在公司全面樹立“節儉用電，從我做起”、“我為人人，人人為我”的良好風尚，節儉每一度電，為新能源節電、節能、環保事業盡綿薄之力。
二、辦公室及車間不開無人燈、無用燈，人走燈關，杜絕“長明燈”現象。
三、車間電風扇儘量少用(視工種、氣温和工作需要定)，儘量使用自然風降温。
四、辦公室電腦、複印機、打印機、飲水機等耗電設備在下班不用時，要斷開電源，減少待機能耗。
五、各位員工要養成節儉用電的良好習慣，從小事做起，從家庭做起。在早、中、晚用電高峯時段，儘量避免使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器，倡導使用節能照明燈具等家用電器，養成隨手關燈的良好習慣。
2022節約用電倡議書
親愛的教師、同學們：
近日，學校節能辦公室委託研究生民管會對教學樓燈光使用情景進行了為期兩週的調研，結果不容樂觀，一方面白天“長明燈”現象十分普遍，另一方面晚間學生自習過於分散，每個教室平均為5-7人，浪費了很多的燈光資源。應對這些無處不在、觸目驚心的浪費電資源的行為，我們應當立刻行動起來，為此，我們向全校師生髮出如下倡議：
1、樹立節儉用電意識並廣泛宣傳，使“節電光榮費電可恥”深入人心;
2、合理使用燈光照明，杜絕“長明燈”現象，白天光源充足的教室不開燈，光源不充足的教室儘量少開燈或只開頭頂燈，遵循人少燈少的原則，做到人走燈滅;
3、減少不必要用電，儘量減少門廳、走廊、通道、衞生間的燈光照明，使用後及時關掉照明開關。
4、進取配合學校自習室時段式管理措施，晚間根據課程安排和自習學生人數關掉部分教室，學生集中自習，減少照明浪費。
節電貴在自覺，貴在堅持，讓我們全體師生進取行動起來，珍惜每一度電，為建設節儉型學校貢獻自我的力量!
