獎學金申請書2篇

【篇一】

某某，女，某某地人，於XX年9月被山東經濟學院錄取，現就讀於體育部06級會體1班。

該生出生於一個貧困家庭，由於上學，家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是下崗工人，因為沒有文化，沒有本錢，只好以做短工苦工為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔，同時還要照顧年老體弱的奶奶，為了能讓她上學，父親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過着貧苦的生活。儘管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但她並不因此而放棄她的大學夢、她的學業，經過奮鬥努力，功夫不負有心人，終於夢想向她招手，圓了她的大學夢，是一所眾人羨慕的大學，這無疑是她人生的轉折點，全家在高興之餘，也隨之多了一份負擔。

經過多次波折，她終於進入了夢寐以求的大學，入學以後，她並沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，為了自己的目標與理想，轉化為動力，爭當學習先鋒，證明自己人窮志不短。在校期間她曾獲得二次一等學習獎學金和一次二等獎學金，榮獲校徵文比賽一等獎等等。榮譽來之不易，有付出終有回報。學習上，她端正態度，努力刻苦，嚴於律己，為了提高自身的素質，她利用課餘時間，閲讀了有關提高自身的書籍；為了增加自身的文化和專業的知識水平，還學習了相關專業的部分書籍；為了更多瞭解和運用一些基本技能，還參加了國家計算機二級的培訓。

在生活上，她省吃儉用，儘量減少家庭負擔，在空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，她還參加了勤工儉學。學校的勤工儉學的報酬，基本解決了在校期間的生活費用，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識，在此期間，二次獲得“勤工儉學優秀學生”的稱號。

鑑於以前的學習和生活，她是不幸的，又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對於之後的生活有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下了基礎，使自己更加成熟。在思想上放棄包袱，積極投入到學習中去，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，保持工青團員的先進性思想，起到先鋒模範作用，為加入共產黨做好準備，為實現社會主義現代化做個合格的四有新人。

【篇二】

XX年進入中關村第二國小學習。在獨唱與繪畫方面拿過區、市級獎項。在課餘，不僅多年堅持學習中提琴，還曾長期作為北京市金帆少年交響樂團、華音音樂樂團的司儀主持了許多場重要的演出，均圓滿完成任務，受到了好評。這些豐富的社會活動使我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。

XX年成為**中學的一名學生。學習成績一直比較優異，曾獲得資源獎學金。是連續三年校級三好學生、海淀區三好學生，年級第一批入團成員。在週一莊嚴的升國旗儀式中，我榮幸地擔當了指揮。在同學們的信任下，被選舉為北達學生會副主席。擔任職務的過程中，我盡力為同學們服務，組織並主持了學校的一些大型活動，如：年級辯論賽，入團儀式及校新年聯歡會等。國中三年培養了我對於集體和社會的責任感，也讓我越發地感覺到做一名對集體和社會有用的人是多麼的幸福。

2010年簽約北大附中，成為高二（四）班的一員。雖然實驗班的競爭激烈，我的學習成績依然保持優秀，取得過年級第九名的成績。在這次期會考試中六科成績位於年級第二。在剛剛過去的高一學年被評為：“優秀文明附中人”，“勤奮學習標兵”，校級三好學生和海淀區三好學生。在學習上自覺勤奮，在班級與學校的活動中也積極參與：時常幫助宣委出板報，在今年的藝術節合唱比賽中協助文委組織本班合唱並擔任指揮，獲得了一等獎。在體育文化節上與同學合力取得了兩項四人接力的第一名。

伴隨着年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹而又寬鬆的校風下，我更加的關注如何能夠為我身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在校內和校外的捐款活動中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢；在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答；在團員的公益活動和學農的活動中，熱情地響應並參加。就在前幾天勵志網，媽媽向我建議成年之後去無償獻血併到貧困山區支教時，我告訴她“我很願意”。

如果**獎學金基金會能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今後更加努力。