讀書的倡議書熱門示例三篇

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讀書的倡議書熱門示例三篇

讀書的倡議書1

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉,讀書是一種享受,也是一種樂趣。曾國藩説“人之氣質,由於天生,本難改變,惟讀書則可變化氣質。”這段話精闢的説出了讀書對提高個人修養的好處。值此文明禮儀月總結表彰大會暨讀書月啟動儀式開幕之際。我向全體教師發起倡議:

一、營造良好的讀書環境。

“五色令人目盲,五音令人耳聾”,每個人都面臨各種誘惑,那些外部環境的變化,容易令人茫然無措、浮躁不安,唯有讀書可以開闊胸襟。“苟能發奮自立,則家塾可讀書,即曠野之地,熱鬧之場亦可讀書,負薪牧豬皆可讀書;苟不能發奮自立,則家塾不宜讀書,即清淨之鄉神仙之境界不能讀書,何必擇地?何必擇時?”這句話告訴我們,我們讀書學習,環境並不是最重要的,最重要的`還是心境。我們提高自己的文化修養和知識修養,提高自己的教育教學水平,營造環境很重要,更重要的是適應各種環境,抵抗各種誘惑。讀書要有靜氣。學會鬧中取靜,在喧囂的環境中,一樣可以讀得下去,靜得下心。

二、讀書要有選擇 。

學校積極配合此次讀書倡議活動,購買了幾千冊圖書供大家閲讀,不僅給大家提供了一個乾淨、整潔、舒適的閲讀環境,還增加了許多刊物滿足同學們不同的讀書需求。這裏是書的海洋,是書的世界,從神話故事到散文世界,從古典文學到現代文學,應有盡有。在這些紛繁複雜的圖書中,我們應該廣泛涉獵,更重要的還要精心研究,做到廣而深,還要既豐富各種知識,又精心研究一種學問,讀書,要讀經典之作,現在社會書的種類,魚龍混雜,我們要讀那些流傳百年,經久不衰的作品,這樣才會有所收穫。

三、讀書要講求方法。

讀書不僅僅是為了讀,更重要的是有所得,要邊讀邊思考,最終才會有所收穫。例如在你欣賞的句子上,做好圈點勾畫,那些不懂得地方,也要註釋一下,以便在以後的學習中,有針對性的解決疑惑。更重要的是,在讀的過程中如果有靈感突現的時候,要及時記錄下來。

閲讀是生命不可缺少的組成部分,是追求幸福、精彩人生的途徑。我們發出“閲讀文化經典,共建書香校園”活動倡議,意義重大。我們將長期舉辦,不斷創新,構建良好的校園文化氛圍,良好的學風校風,讓校園充滿書香氣息!老師們,讓我們動起來吧!為學生做出榜樣,讓我們的校園書香瀰漫!

讀書的倡議書2

各位老師:

教師讀書不僅是尋求教育思想的營養,教育智慧的源頭,也是情感與意志的衝擊與交流。

讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌説過:“一個不重視閲讀的學生,是一個沒有發展的學生;一個不重視閲讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的學校,是一個乏味的應試的學校;一個不重視閲讀的民族,是一個沒有希望的民族。”

讀書是實現教師專業化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久,將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業發展建議中就有一條:讀書!讀書!再讀書!

在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關鍵期,縣教育局在深入持久開展“四聯四查”活動(校長聯繫一所學校、聯繫一個班級、聯繫一名青年教師、聯繫一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節數、參加教研活動次數、參加業務論壇次數、組織青年教師培養活動次數)的同時,倡議每一名鄖西教育人能讓閲讀成為習慣,堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行,學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”,踐行“五個自覺”:

1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》:讀懂人性,喚醒讓人真正成為人的行動自覺。

2、《構建教育新模式》:讀懂改革,喚醒教育創新和教育結構、教育秩序重建的實踐自覺。

3、《身為教師——一個特級教師的反思》:讀懂教育,喚醒提升專業和轉型發展的修煉自覺。

4、《有效教學十講》:讀懂教學,喚醒對課堂有效性的探究自覺。

5、《成長的陽光》:讀懂學生,喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。

讀書的倡議書3

廣大市民朋友:

書籍是人類進步的階梯。讀書決定一個人的修養和境界,關係一個民族的素質和力量,影響一個國家的前途和命運。為倡導全人類加強閲讀,聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”,中央領導都要到相關部門調研走訪,在全社會倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。在全國上下積極創建學習型社會的今天,讀書已不僅是一種精神,一種力量,更是一種責任,一種使命。

我們北鎮是全國的文化先進縣、科技進步先進縣和省級歷史文化名城,素有崇文重教、詩書傳家的優良傳統,古往今來,出現了許多文人墨客、飽學之士。改革開放以來,市委、市政府始終高度重視文化建設,大力發展教育事業。北鎮的文化和教育享譽全省,馳名全國。當前,我市又站在新的歷史起點上,政通人和,百業俱興。建設中國優秀旅遊城市、全國科技進步示範市、國家級生態市和省級平安縣(市)的光榮任務歷史性地落在我們肩上。形勢的發展,迫切需要全體市民文化品位和文明素質的大幅度提升,迫切需要在全市營造出多讀書、讀好書的濃烈氛圍。可以説,開展全民閲讀,提升全民素質,不僅是加強學習型黨組織建設、學習型城市建設的內在需要,更是促進我市政治、經濟、文化、社會四位一體建設,實現全面、協調、可持續發展的內在需要。為此,市委宣傳部發起以“開展全民閲讀、構建和諧北鎮”為主題的全民閲讀活動,並向全體市民發出如下倡議:

一、全體市民立即行動起來,多讀書,讀好書,養成讀書習慣,讓讀書成為繼陽光、空氣和水之後的“第四生存元素”,積極打造學習型人生。從現在開始,請走進圖書館,走進書店,親近閲讀,親近圖書。

二、黨員幹部特別是領導幹部,要把閲讀作為一種生活態度,一種工作責任,一種自覺習慣,一種精神追求,努力成為讀書學習的表率。要做到學以致用,注重理論聯繫實際,把讀書學習做為開拓局面、創新工作的突破口,實現讀書活動的制度化和經常化。

三、各部門、各單位要把讀書活動與爭創學習型黨組織結合起來,與“爭先創優”活動結合起來,積極營造崇尚知識、熱愛讀書的良好氛圍。要以“組織推動、社會支持、全民參與、注重實效”為活動原則,發揮黨政羣團組織的核心作用,重點抓好全民閲讀進機關、全民閲讀進校園、全民閲讀進企業、全民閲讀進農村、全民閲讀進社區的“五進”活動。同時,開展好“共同學習、共謀發展、共創和諧”系列主題活動和“心手相連、好書大家看”圖書捐贈活動,推動全民閲讀活動逐步走向深入。(具體活動內容詳見市委宣傳部下發的《全民閲讀活動安排意見》)。

四、市直新聞媒體要開闢讀書專欄,宣傳推介各類好書,宣傳報道全民閲讀活動中湧現出來的典型經驗、典型人物和典型事蹟,加強輿論引導,努力營造“學習快樂、讀書光榮”的良好氛圍。

腹有詩書氣自華。讓我們積極行動起來,在書山上奮力攀登,在書海中快樂遨遊。讓終身學習成為一種個人習慣,讓追求知識成為一種社會潮流,讓開卷閲讀成為一種時代風尚,為建設繁榮、和諧、開放、美麗的新北鎮貢獻我們的力量!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

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