新農村建設社會實踐報告

赫哲印象：激情在澎湃的江流中湧動，思緒在湧動的江流中翻騰，智慧在翻騰的思緒中摩擦，感悟在摩擦的智慧中迸發，靈魂在迸發的感悟中昇華。一江春水縷不盡萬絛風情，一抹斜陽遮不住萬般守望。沿着“民族風”的脈絡，赫哲民族用它的自然、樸實和富有強烈民族文化氣息和鄉土氣息的精神內涵禮待了我們：一江水，一家人，異縷情愫。

赫哲，意為居住在東方及江下游的人們，是黑龍江的少數民族，也是我國人口最少的6個少數民族之一，現有4245人，主要分佈在黑龍江省的同江、饒河、撫遠等縣，聚居在街津口、四排、八岔3個民族鄉。長期以來生息繁衍與黑龍江、松花江、烏蘇里江三江流域。傳統的冬獵夏漁的生產方式造就了赫哲族豐富多彩的民族藝術，有以“伊瑪堪”為代表的説唱藝術以及以魚皮服飾、魚骨工藝品為代表的魚文化藝術。有自己獨特的語言，信仰薩滿教。其中以街津口民族鄉的赫哲族人口最為集中，文化最為濃厚。該地是黑龍江省小城鎮建設示範鄉，也是黑龍江省建設社會主義新農村試點鄉，是我們本次實踐的目的地。

在赫哲民族文化村前留影----一次心靈歷程的序幕

“民族風”一行8人（3位老師，5位同學----分別來自法學、社會工作、廣告學、旅遊管理等幾個專業）本着以實踐促認識，把握理論,專業知識與社會實踐之間的內在聯繫，遵循“以專業知識支撐社會實踐，以實踐來豐富專業知識”的方針參加社會實踐。我們擁有激情與好奇，缺乏經驗，但經驗的獲得從來都是從“第一次”開始的。我們始終堅信對事物熱心、好奇並始終不渝的態度就足以彌補此次實踐經驗上的不足。作為大一的學生，理論專業知識的不嫻熟,正好可以使我們擺脱常規的專業理論的思維方式,而就自身對本專業的理解與認識來對實踐中涉及與本專業有關的一些問題提出自己的見解和看法，從而在以後的專業學習中比較、發現和彌補自己在思考問題方面的不足。

作為中國人口最少的少數民族之一的赫哲族，飛速發展的社會主義市場經濟的衝擊對其民族文化受到的影響程度如何？我們應該如何加強對其文化的保護？為此，我們決定以“尋訪赫哲民族文化”為切入點展開活動；另外，在“建設社會主義新農村”的大背景和街津口赫哲族民族鄉開始重點發展旅遊業,帶動地區經濟發展的小背景下，我們又提出了“促建新型民族鄉”的主題。所以，我們的活動以“尋訪赫哲民族文化，促建新型民族鄉”為主題，層層深入，逐步展開。具體活動日程安排如下：

6月10日
舉辦民族風茶話會

8月2日
哈爾濱——同江

8月3日
上午參觀同江赫哲民族博物館，下午到達街津口

8月4—6日
尋訪民間藝人、老人，瞭解傳統文化保存狀況

瞭解當地的教育狀況

瞭解當地居民收入和生活狀況

感受當地傳統捕漁業與現代養漁業的發展狀況

調查當地旅遊業及手工藝品的發展情況

進行普法宣傳

瞭解當地基礎設施建設及醫療衞生狀況

8月7日
反饋政府，返回哈爾濱

調查內容涉及政治、經濟、文化三個方面，我們重點深入調研了以下三個內容：

1、赫哲族鄉政府在基層民主政權建設中的政策落實和職能履行狀況。

2、透視以旅遊業為代表的第三產業，作為全鄉推動赫哲族經濟發展，加快農業結構調整多渠道增加農民收入的重要組成部分，在改善人民生活水平方面的效果和作用。

3、多元經濟對傳統漁獵生產方式的衝擊，必然會對民族文化產生影響。其中涉及對赫哲族民族文化的傳承與漢族文化的認同等各種問題。

這些成為我們“民族風”實踐小組給赫哲族獻上的一份厚禮。

一路的激情抑制不了我們的感歎，一路感歎撫慰不了我們的激情，我們要感謝侯彥傑、張曉萍、馮昌軍三位指導老師，是他們為我們提供了看待問題的視角，讓我們在實踐中不斷獲得新的認知和體驗，而且實踐讓我們建立了非比尋常的師生關係，拉近了我們之間的感情。我們的調查報告主題內容分五個部分，即：文化篇、政治篇、經濟篇、教育篇、弦外之音篇。現將此次實踐活動的相關情況報告於下：