暑期社會實踐活動心得體會

離實踐結束快一個月的時間了，那一段時間過的彷彿很快，猶如盛夏裏的一縷清風，當拂過耳邊時就消失了。

我是實踐隊裏“特別”的一個成員，我老家在山村，從小在山裏長大，對大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而後移民到城鎮，但是心裏卻種下了對大山衷愛之心。我從小在奶奶身邊長大，爺爺早逝，父母遠道異地他鄉經商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒有。他們有温暖的懷抱，我卻是沒有的。對於留守兒童的對愛的渴望心理，我完全可以理解他們。

畢業在即，工作卻還沒着落，我慌了，每每奔跑於找工作之間。偶然從學妹那裏聽到關於愛暖童心社會實踐的事情後，出於對大山的嚮往，想起那些大山裏那一雙雙渴望的眼睛時，回想起自己的童年，心裏不知覺一酸。毅然放下手裏的事，加入了這支由14人組成的隊伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱的西嶴鄉進發。

剛下車時，隊伍裏的學弟學妹都為西嶴鄉的偏僻與落後吃驚。而這一切對於我來説，是那麼的熟悉和陌生。彷彿夢裏見過，卻又記不得是何時夢起過。

　　到達西嶴鄉中心國小時，學校坐落在一個靠山的角落裏，地處偏僻的山窩裏，四面環山，條件極為艱苦。

當我們安頓好之後，就迅速組織人員進行走訪附近的村落。看望那裏的留守兒童。摸清了周圍村落的留守兒童情況後，我們就安排人員到各個村落招生。

我當時與王小華、錢麗思一起前往柴皮招生，我們徒步兩小時山路到達柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個穿着破衣服髒西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個“外星人”。正當我們在用村裏的喇叭來表明我們的來意時，一個老人家牽着一個小女孩來到我們的面前，對我們説明來意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家裏就只有他和一個孫女，老人流着淚説家裏就這麼一個孫女，從小小女孩就懂事，老人説就算要了他的老命也要讓孩子上學，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂成長！聽着老人的話，我的淚就不知覺了，我彷彿看到了奶奶當年拉扯我長大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶着孩子們，我們離開了柴皮回到了西嶴。當時的心情很沉重，覺得自己的擔子很重很重。

　　我教的是四五年級的語文，我在上課時下面的學生都很認真，個別女同學還在摘着我給他們教的要點，及好詞好句，幾個愛調皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯着黑板發呆，我在課堂上佈置了一篇小小的記敍文，學生都很認真的在學，更有幾人咬着筆頭在那裏苦思冥想，雖然他們的錯別字不少，但是一看到他們交上來的一篇篇文字各異的作文，心裏就特別欣慰，當即把他們每人的作文全改了，並對他們的文章的優劣都做了點評。在他們的眼裏，我看到了天真與善良，他們文章寫的雖不是很好，但是他們寫文章時那認真不懈怠的勁頭讓我開心不已。

後來在我們將要離開西嶴時，那個小女孩給我一張字條，上面寫道：章老師，您好！時間過的真的好快，轉眼間你們就要離開了。我真的捨不得你們走！與你們在一起的這些日子是我最開心的時候，我想學習，我想和同伴們一起玩耍，我也要和你們一樣上大學，走出西嶴，好給爺爺治病！老師您們走好，我會想您們的！學生：董育鴦

　　在信封裏我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。

離別西嶴多日，每每念及，心裏總有種難以割捨的情懷。我想人生的財富就在於此。每每想起那一雙雙渴望求學的眼睛，我的心裏總會一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實更需要社會的關愛，全社會都應該以行動關愛留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻出一點點愛心，留守兒童的心靈將因為這些無私的愛而不孤單，不獨守！