中班上學期班級工作計劃
一、班級情況分析:
悠閒的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。
幼兒情況分析:本班幼兒總人數有36人,男生有 ,女生 ,其中7名是新生,年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理能力上有很大的進步,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性;生活行為習慣較好,能與同伴和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒安全,衞生知識,提高幼兒自我防範,自我保護的意識。在新生的加入後,能儘快的讓他們適應新環境,與我們結為一體,我們兩位教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
教材情況分析:本學期使用的教材有:《幼兒園教師用書》《唱起來,跳起來》《建構式教師參考書》等
二:保教目標與措施:
學習活動目標:1、可以清楚連貫地表達自己的意思,堅持説普通話;
2、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容;
3、同伴之間友好相處,並分享羣體合作中產生的歡樂和成果;
4、關愛並尊敬父母、長輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情;
5、有始有終的做一件事,學會自我控制;
6、主動關心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特徵;
7、認識1―10的數字,能正確的感知10以內物品的數量;
8、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。
9、關心周圍環境,愛護動、植物,萌發初步的環保意識;
10、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特徵,能表達自己的感受;
11、學習集體藝術活動的規則,體驗集體藝術活動的樂趣。
措施:1、同伴之間多交流,請普通話弱的幼兒多回答問題,以便糾正其發音;
2、能安靜、認真的聽他人説話,理解他人説話的內容,喜歡思考問題,並能積極的表達;
3、結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式;
4、幫助並提醒幼兒做事之前要想一想,怎麼開始的,怎麼結束;
5、激發幼兒喜歡隨着音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏;
6、學習使用比較、分類、排序、測量等方法;
7、採取各種繪畫的方式來激發幼兒,並且感受作畫的快樂。
生活禮儀目標:1、培養幼兒良好的清潔衞生習慣;
2、培養幼兒良好的飲食進餐習慣;
3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脱能力;
4、學做值日生。
措施:1、幫助新生學習各種生活、學習常規。
2、幼兒安靜愉快地進餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐後收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內乾淨。
3、安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡覺。上鋪幼兒加強安全教育。養成脱下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理牀上用品。
4、學習與同伴協商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐後的清潔、整理工作。給小夥伴分發食品,學會照顧別人。督促、檢查小夥伴們收玩具的情況。
運動目標:
措施:
遊戲活動目標:
措施:
三:家長工作:
1、認真開好家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排;
2、認真做好家訪工作,及時瞭解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,並詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細緻。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料製作玩教具。
4、設置家園聯繫專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,並瞭解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。
四、每月主題與工作安排:
九月份---不一樣的我
1、開學儀式;
2、完成各類計劃;
3、出新操;
4、家長會;
5、教師各類培訓;
6、環境評比;
7、新老師聽課;
8、社會實踐活動;
9、月底表演。
十月份---秋天來了
1、教師節;
2、家長半日活動;
3、秋遊;
4、各班級老師聽課;
5、專題活動交流;
6、社會實踐活動;
7、月底表演。
十一月份---多彩的世界
1、整理資料;
2、藝術節;
3、家委會、夥委會;
4、專題研討;
5、社會實踐活動---家長進園;
6、月底表演。
十二月份---汽車嘟嘟
1、聖誕節演出;
2、混齡活動;
3、社會實踐活動。
一月份---天冷了
1、整理資料;
2、各類小結;
3、計劃、小結交流;
4、教師才藝比賽。