方案策劃案模板通用7篇

制定活動方案是涵蓋了活動的目標、目的和預期結果，我們通過活動方案的制定來推動創新和不斷改進我們的方法，以下是本站小編精心為您推薦的方案策劃案模板通用7篇，供大家參考。

方案策劃案模板篇1

一、活動主題：

團結互助，服務他人

二、活動目的：

1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志願者活動的深入開展，為志願事業奉獻一份力。

三、活動對象：

數計學院08級數本3支部全體成員

四、活動時間：

20xx年12月9日

五、活動地點：

數計學院學生公寓

六、活動形式：

活動一，“整頓車輛，服務同學”活動

活動二，“温情送信，服務同學”活動

七、活動內容：

活動前期準備：

活動一：

（1）瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與院保衞部保持聯繫，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。

（2）通知本班級志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動二：

（1）瞭解到數計學院生活區宿舍樓管諮詢台有堆積信件，與諮詢台相關負責人商量“温情送信，服務同學”的相關事宜。

（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。

（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

（4）安排人員負責拍攝等工作。

活動具體流程：

（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責温情送信活動。

（3）一組的同學分成三個小隊，（每小隊12至13人）並有專門的拍照人員。分別負責b2—1、b1—2以及b2—2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。

（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

（5）二組分成三個小隊，（每小隊5人）並有專門的拍照人員。分別負責b2—1、b1—2以及b2—2三個宿舍樓的書信工作。

（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，並送到收信人的手中。

（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

活動後期總結：

（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收穫。

（2）做好相關的後期宣傳工作。

八、活動意義：

（1）培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人

際關係的社會

（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

（3）充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣説，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

（5）我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平台，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

九、活動負責人：

總負責人：

小隊負責人：

方案策劃案模板篇2

一、教研目標及預期效果：

通過網絡化互動讓家長了解幼兒園的動態，和家長進行有效的溝通與交流。

建立完善的網絡化家園互動管理模式，使家園彼此瞭解、共求家園進步與發展。

共同創造一個有利於孩子們身心健康發展的良好環境。

二、教研內容:

1、網絡化家園互動研究的途徑

創建各種適合本園的網絡平台

宣傳家園網絡的開展

教師和家長對家園網絡化的技術培訓

2、網絡化家園互動內容研究的思路

(1)幼兒園的各項活動開展與展示

(2)科學育兒知識的交流與分享

(3)育兒的方法與指導

(4)幼兒園的發展與思路

三、教研方法：

1、行動研究法：教師針對實際的家園網絡活動中的問題，不斷提出改進的方案與計劃，用以指導，並根據實踐發展，分階段進行總結活動效果。

2、觀察法：在網絡化家園互動中，有目的、有計劃地對家長的行為表現進行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發展事實進行分析、研究，得出經驗和總結。

3、案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現有問題及對策。

4、經驗總結法：對工作及時回顧、反思、總結、調整研究思路。

本次校本研訓的研究採用以行動研究為主的方法，同時採用觀察研究、案例研究、總結。

研訓訓目標人羣：全體教師

擬解決的核心問題：網絡化家園互動方式的實踐研究

3、解決問題的方法途徑：前期調查--專題研討--互幫互助--實踐操作--自主研修--專家引領--分享總結。

四、研訊制度：

每位教師積極主動參與校本研訓，無故遲到、早退、缺席者不予計分。

2、每學期每教師聽課活動不少於10節，詳細記錄並反思，每學年至少讀一本書撰寫一篇心得體會及分享;每學年末上交個人校本研訓總結。

3、根據《__幼兒園的獎懲制度和考核辦法》，每學年評選出“校本研訓先進個人”和“優秀教研組”予以獎勵。

五、具體工作安排

三月份:

1、制定教研計劃

2、教研組定期開展集體備課，研讀教材

3、網絡化信息技術培訓分享

4、專家引領，筆記參與式交流學習

四月份：

1、如何解決現網絡化家園共育問題的探究與研討

2、環境體現網絡化家園共育專題研討

3、幼兒園優質課展示、評價、記錄。

4、家長入園執教

5、定期開展集體備課和教材的研讀

五月份：

1、網絡化家園共育如何在親自活動中運用的專題研討

2、提高網絡平台使用性能的階段性分解研討

3、自主研修：自選與家園共育的書籍進行閲讀

六月份：

1、網絡化家園共育問題的深入探討與研究

2、梳理和課題資料，撰寫結題報告

2、教研組的成果展示

3、教研組成員的教研考核與評價

4、教研組整理資料並歸檔

5、完成課題工作

方案策劃案模板篇3

為了進一步貫徹《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：

一、活動目的：通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強國小生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。

二、活動主題：關注校園安全，消除安全隱患。

三、活動對象：全校學生

四、活動時間：20xx年6月22日—9月10日

五、內容要求：

（一）“校園安全隱患大搜索”行動。（3—5年級 負責人：班主任）

1、學生利用課餘時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議並填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

（二）設計製作校園安全警示標誌（標語、圖標）（1—6年級 負責人：班主任）

1、學生通過上網蒐集、書籍查閲、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標誌的名稱、作用以及安置的地方；結合校園安全隱患大搜索行動，設計製作校園安全警示標誌（標語、圖標）。要求：

（1）形式為圖標，或者文字標語，或者圖標配文字；

（2）設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要説明設計意圖和作品放置的地點；

（3）可以手工繪製、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為a4；

（4）作品上要註明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯繫電話。

2、一、二年級，每班不的少於5幅作品；三至五年級，每班不少於15幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

（三）班級安全教育主題班會設計（全體班主任）

1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，並形成必要的自救自護技能。設計要符合學生年齡特點，教育手段新穎，有創意。

2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要註明學校、年級、作者及聯繫電話。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。

3、學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

六、時間安排：

1、6月下旬，召開班主任會議，佈置工作，宣傳動員。

2、9月10日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。

3、9月11日—15，對所有作品進行評選，推薦優秀作品上報。

方案策劃案模板篇4

孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裏，怕他養成“電腦迷”；讓他自由活動，又怕他出現安全隱患。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。經鄉黨委會研究決定。分別在全鄉4個片區選擇__村、___村、___村、___村、___村和鄉區美術培訓班作為集中開展夏令營活動的辦學地點。其他村隊可將參加夏令營活動的青少年集中送往以上幾個集中辦學地點。

一、活動概述

活動時間：__年_月_日---_月_日

活動地點：各承辦村隊文化室

活動主題：“我們都是好朋友——七彩夏日·快樂成長”

主辦單位：各承辦村隊黨支部、村委會

承辦單位：各承辦村隊住村工作組

活動對象：____鄉青少年、住村幹部、志願者

二、組織領導：

組長：村黨支部書記

副組長：村黨支部副書記、工作組組長

組員：村兩委班子其他成員、工作組成員

三、活動內容及形式：

本次夏令營活動除了日常的課業輔導、作文訓練等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系特色活動如下：

1、“我們都是好朋友——七彩夏日·快樂成長”夏令營開營儀式

活動時間：__年_月_日-_日

活動地點：文化室

活動內容：各承辦村隊自行組織青少年舉辦開營儀式，開營儀式報組織辦、宣傳辦。

2、“童心、創想”少兒繪畫比賽

活動時間：__年_月_日上午11:00

活動地點：文化室

活動內容：為豐富村隊青少年暑假生活，結合夏令營開展繪畫比賽，讓孩子們用自己手中的彩筆描繪出對美好生活的嚮往。

3、“小小環境觀察員”

活動時間：__年_月_日-_日

活動地點：各承辦村隊自行組織

活動內容：以夏令營為契機組織安排村隊青少年做一些力所能及的衞生活動，不僅美化環境，同時通過這一舉動讓孩子們瞭解環境衞生室和每個人都息息相關的，只要每個人都獻出一點力量就會有大的改變。

4、奇思妙想手工藝展示

活動時間：20__年7月25日上午11:00

活動地點：鄉黨政辦公樓三樓

活動內容：通過動手動腦發揮想象力，拓展孩子的思維和想象力。提高創新意識。

5、假期小課堂-我們一起讀“國學”

活動時間：__年_月_日-_日

活動地點：文化室

活動內容：讓孩子瞭解國學文化，知禮達義、志存高遠，繼承和發揚中華民族的傳統美德勢在必行，夏令營開展學國學活動即讓孩子認識傳統國學的.魅力，也讓孩子樹立感恩的心。

6、“反對邪教崇尚科學”

活動時間：20__年7月28日-8月1日

活動地點：文化室

活動內容：通過此次活動，達到讓青少年認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。培養青少年的愛國主義精神，增強社會責任感。明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什麼區別。

7、講故事比賽

活動時間：__年_月_日上午11:00

活動地點：鄉黨政辦公樓三樓

活動內容：通過開展講故事比賽提高孩子的語言表達能力和心理素質。

8、中國夢.放飛夢想----才藝大賽

活動時間：__年_月_日上午11:00

活動地點：文化室

活動簡介：通過才藝展示樹立自信使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素質，進一步接受社會教育和思想教育，完善假期教育，度過一個豐富多彩、健康文明、安全愉快的假期。

9、流動的書桌-走進大自然

活動時間：__年_月_日上午11:00

活動地點：文化室

活動內容：為讓孩子們瞭解自己生活的這片土地的歷史發展和人文知識，帶領孩子們走進大自然、博物館等，開闊孩子的視野，讓孩子更加了解家鄉，熱愛家鄉。

10、軍營裏的綠衣天使

活動時間：__年_月_日下午17:00-18:00

活動地點：鄉派出??

活動內容：通過對軍人們生活環境和習慣的參觀觀察，讓孩子瞭解到整潔的重要性，從中能學習，自我對比，培養孩子良好的生活作風。

11、“我們都是好朋友——七彩夏日·快樂成長”夏令營閉營儀式

活動時間：__年_月_日上午11:00

活動地點：鄉黨政辦公樓三樓

方案策劃案模板篇5

您好！我們是xx科技有限公司，今天在xx地方搞大型現場活動。為宣傳xx科技有限公司電子觸摸屏幫助您獲得安全、真實的貿易信息，並儘可能多地提供潛在買家和賣家的信息，提供安全的交易資源，制訂和執行規定政策，保護知識產權，從而推動形成誠信安全的交易環境提升知名度，xx科技特舉辦“印xx科技域名 領取精美小禮品” 活動，大家趕快來參與吧！

活動對象：全體xx市場經營户（網購和電子觸摸屏的在網商户）和（未在網商户）

活動內容：我們是螺螄灣官方唯一指定推廣電子導購觸摸屏的服務單位，xx科技有限公司為螺螄灣經營户提供一個全新的電子商務平台，給商户帶來一定的商機. （）51看市場是昆明新螺獅灣大型集約網上購物商城，集成現場導購和網絡商城，力爭成為螺獅灣的全體商户和零售商之間有效的橋樑 。我們的設備放置在一期人流量最密集的區域，形成了觸摸查詢商品信息的功能性區域。可以作為消費者的有效導向，節約找貨的時間。我們的口號是：看我想要的！螺螄灣這樣巨大的賣場要看我想要的是非常不方便事情，大多數情況是浪費了很多時間卻找不到需求的貨品，我們這套系統就是來解決這方面問題的。

51看市場是xx官方的電子商務平台結合電子導購觸摸屏的整體營銷系統。商家開設網絡店鋪後不僅可以自主在該平台上貨，同時商家所上的商品詳細信息同步顯示在電子導購觸摸屏系統上。相當於將樓上店鋪的商品搬到一樓顯示在消費者面前，將一樓旺盛的人氣分流到您的店鋪來。所以您的店鋪在電子導購觸摸屏上顯示是很重要的。

電子商務o2o線上線下相結合的商業模式越來越盛行，如：蘇寧正在大力推進線上線下同價的政策，國美也強調大力推動線上營銷。廣州天河電腦城、義烏等批發市場都推出了各自的電商平台。可見傳統的商業模式的電子化是勢不可擋的。大家都是為了銷售額、品牌的提升而使用電商平台推廣，現如今做生意不能守株待兔了，主動出擊把貨賣得更遠、更多才是制勝之道。

活動細則：只要在您的名片上加印義xx科技二級域名（網址），帶上加印的名片（電子版無效），即可來xx科技領取一個精美的xx科技名片夾，本活動時間為x月x日-x月x日止

公司的人員調配：公司都有什麼人員參與，在現場都起着什麼樣的作用？比如説發放精美禮品幾人，現場治安由幾人維護持序，有幾人做登記，是否有理由讓商家能坐下聽我們講解電子商務給商家帶來的商機？

領取方式：將印有xx科技二級域名的名片交給xx科技客服人員（撥打客服熱線1886x6112），並登記商位號(客服人員一定服務熱情、細心，為商户講解公司的亮點，並且要詳細記錄商户老闆的電話號碼，經營範圍、商户位置等，)客服人員會將名片夾送到店鋪老闆手中。

領取地點時間：xx地點（x月x日至x月x日止）

活動流程

1. 主持人上場

2. 文藝表演

3. 主辦方負責人、相關領導活媒體代表致詞

4. 主持人串場

5. 產品現場展示（主持人/主辦方現場介紹演示）

6. 現場觀眾、商家體驗活動

7. 發放精美禮品（由禮儀小姐頒發）

8. 主持人或主辦方(xx)引導商家簽約

9. 抽獎活動

10.歌舞表演

11. 活動結束

方案策劃案模板篇6

一、活動目的

端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教於樂，增進大家對端午節傳統文化的瞭解，深刻體驗傳統節日中藴涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題

“品味端午，傳承文明”——端午節系列趣味大賽。

三、活動時間

端午節前夕。

四、活動地點

三江超市門口。

五、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，社區幹部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束後，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象：社區幹部和社區居民。

活動方式：

1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2、由居民代表評出前三名及最上鏡“粽子獎”。

3、向得獎者頒發相應“禮品”。

4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

5、比賽結束後，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香、釣香粽比賽

社區居民分小組參加比賽，按照遊戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

參與對象：社區居民。

(三)蛋體彩繪

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。

(四)趣味有獎知識競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

方案策劃案模板篇7

一、活動目標

1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節;

2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班佈置六一主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個遊戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞台

5月29日：美術比賽(摺紙、剪紙、繪畫)。各班佈置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶六一。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝六一兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;

2、美術比賽。

(1)目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

(2)要求：幼兒人人蔘與;各班挑選十五幅作品佈置六一畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人蔘與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到六一兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。

(3)遊戲內容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。

b：採蓮忙

遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

c、親子二人行

遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

d、企鵝運蛋

遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。