校園主持人大賽活動策劃方案範本
為進一步豐富校園文化生活，選拔培養優秀主持人才，推動學校少先隊活動和“紅領巾電視台”的建設。下面本站小編就和大家分享校園主持人大賽活動策劃方案範本，來欣賞一下吧，希望能夠幫到你們.
校園主持人大賽活動策劃方案範本1
一、參評條件：
1.普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；
2.有一定的舞台駕馭能力，臨場應變能力強；
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力；
二、參評對象：
全校各年級（每班選送二人，一男一女）
三、選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現場進行抽籤，按抽籤號碼參加評比。
（1）自選項目
以主持節目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節目參加比賽，時間為3分鐘以內。
（2）現場抽考
現場抽取短訊一則（短訊會準備若干份，根據年段特點，抽取短訊難易程度有所不同），選手即時模擬播報。
3.選拔時間：（暫定）20x年5月20日下午1:00開始
4.選拔地點：夢想劇場
四、評分細則：
1.語言表達（30分）：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。
2.儀表風範（10分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
3.現場感染力（20分）：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。
4.主題內容（20分）：切合自身實際，符合國小生年齡特徵。
5.時間掌握（10分）：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。
6、整體效果（10分）。
五、備註：
1.學校本着公平、公正、公開的態度進行此次選拔，現場打分，擇優錄取，選拔結果將予以通告。
2.“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視台簽約主持人，在校電視節目中出鏡，主持學校各類活動。
3.“十佳主持人”之外，對於表現優秀的其他選手給予“優秀主持人”稱號若干名。在校電視台、主持學校活動中優先考慮。
校園主持人大賽活動策劃方案範本2
一、活動宗旨和目的
為了豐富國小生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持_”活動，本着發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝並重的原則，着力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代國小生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，併發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送後備力量。“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞台是每個人心底潛藏的一個夢，舞台上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的嚮往和追求。而小主持_給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞台。在本次大賽進行過程中，我們將本着公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持_能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題
我行！我秀！
展現自我！認識自我！超越自我！
三、活動評委
海選：班級學生和班主任
複賽：年段全體教師
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等
四、活動對象
_區第一實驗國小全體學生
五、參賽要求
（一）選手自覺遵守比賽秩序；
（二）各位選手提前準備和到場，並在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理；
（三）選手以個人方式參賽
（四）選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議於賽後聯繫相關負責人。
六、活動時間
20x年11月-12月
（一）前期宣傳：海報
（二）海選：20x年11月26日週四下午第二節（每班評選一名優秀選手進入複賽）
（三）複賽：
四五六年級複賽時間：20x年12月3日週四下午第二節（每大隊評選2-3名優秀選手進入複賽）
一二三年級複賽時間：20x年12月4日週五下午第二節（每大隊評選2-3名優秀選手進入複賽）
（四）總決賽：低年段：20x年12月10日週四下午第二節
高年段：20x年12月11日週五下午第二節
七、活動地點
（一）海選：各班級教室
（二）複賽：
地點：一年級---體育館
二年級---三樓會議室
三年級---圓形教室
地點：四年級---下沉式舞台
五年級---三樓會議室
六年級---圓形教室
（三）決賽：三樓大會議室
八、活動準備工作與宣傳
1.橫幅：置於學校操場
2.海報：大門口
3.網絡：校網頁
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳
5.獎品和獎狀若干份
九、比賽內容：
複賽:
1.選手自我介紹（交代幾號選手和姓名）+模擬主持（自選）。（2分鐘）
2.才藝表演。（2分鐘）
決賽:
1.選手30秒內自我介紹（交代幾號選手和姓名）
2.模擬主持（2分鐘）
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示（詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等）（3-4分鐘）
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎
十、比賽流程
1.選手提前到場，按抽籤順序坐好。
2.每位選手只有一次登台表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
3.可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞台藝術風格增加其印象分。]
十一、評分標準（總分：10分）
1.普通話
咬字正確，吐字清楚。（1分）無地方口音。（1分）
2.模擬主持和才藝展示
主持完整連貫，極具表現力、感染力。（1分）
儀態、舉止大方，表情親切自然。（1分）
簡潔流暢，具有個人特色。（2分）
3.舞台形象
儀表端莊大方，形象良好（1分）表演自然，颱風好。（1分）
舞台表現力及感染力強，能調動現場氣氛。（2分）
校園主持人大賽活動策劃方案範本3
一、活動目的
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發現和培養我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務於我校各類文體活動。
二、大賽規程
1.參賽條件：
（1）熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力
（2）參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名
2.海選——領取並填寫報名表：3月5日-3月9日（各年級德育輔導員處）比賽時間：3月14日下午第一節課
比賽地點：多功能廳（苗苗組二、三年級）大隊部（蕾蕾組四、五年級）
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虯
3.複賽——比賽時間：3月28日下午
比賽地點：三樓報告廳
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明
主持人：林家慧
三、比賽程序
1.本次比賽分海選和複賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與複賽。（注意男女比例）
3、通過複賽擇優錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規則
（一）海選
第一環節：10秒自我介紹
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環節：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
（二）複賽
第一環節：創意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內；
第二環節：模擬主持
2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分。第三環節：
苗苗組——即興演講
選手現場抽取題目，簡單準備後圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講。蕾蕾組——即興採訪
選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為採訪對象即興現場採訪。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、着裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規定時間完成扣分，請特別注意控制好時間。
附：比賽規則
（一）海選比賽時間：3月14日下午第一節課（暫定）
比賽地點：多功能廳（苗苗組二、三年級）大隊部（蕾蕾組四、五年級）
第一環節：10秒自我介紹
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等；
第二環節：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
（二）複賽比賽時間：3月28日下午
比賽地點：三樓報告廳
第一環節：創意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內；第二環節：模擬主持
2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分；第三環節：
苗苗組——即興演講
選手現場抽取題目，簡單準備後圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講；
蕾蕾組——即興採訪
選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為採訪對象即興現場採訪。
