世界讀書日主題方案範文模板4篇

存放書的時候要注意灰塵，閲讀書的時候要仔細，讀透生活的真相，領悟精髓。那麼關於相關的方案該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的世界讀書日主題方案範文，供大家參考。

世界讀書日主題方案1

一、活動主題:

閲讀經典之書,盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學的象徵日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小説《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日.為了紀念他們,聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣.

三、活動目的及意義:

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,我們倡導學生愛書、讀書,進一步激發大家的讀書熱情.讀書不能改變人生的長度,但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點,但可改變人生的終點.而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈,是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如温家寶總理説 “我非常希望提倡全民讀書,因為我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福.多讀書吧,這就是我的希望.”所以開展讀書日的目的就在於倡導全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活.在這一天——請捧起你心愛的書,在温馨安靜的環境裏,享受閲讀的快樂.閲讀是成長的基石,閲讀是精彩人生的開始,願書成為我們永遠的朋友.

四、具體活動安排(4月23日)

各國小在“世界讀書日”這一天可以開展如下形式或其它多種形式的讀書活動.聯校將進行檢查評比.對於不開展此項活動的單位,學期評比將一票否決.

1、積極宣傳倡導.每個學校要在這一天通過橫幅、板報等多種形式宣傳“世界讀書日”的的重要意義.

2、各國小上午開展讀書觀摩會,可以邀請家長參加.

通過活動的開展,讓師生以及家長樹立一種理念:“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,”;確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”.

3、各國小要制定出此項活動具體的實施方案,以及開展活動的各種材料進行存檔.

世界讀書日主題方案2

在“4·23世界讀書日”到來之際,xx市文化廣播電視局與太原市教育局將聯合開展“2017世界讀書日”系列活動.具體事宜安排如下:

一、指導思想

為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神,響應黨和zf“xxxxxxx”的號召,在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進全民族素質的提高,推動全民閲讀活動深入開展,以“公民講堂”為主題,營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,推動羣眾性讀書活動深入開展,促進學習型社會建設,提高市民的閲讀熱情,特別是提高青少年的閲讀興趣和閲讀水平,促進和諧社會的構建.

二、活動時間

20xx年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”, 為系列活動的啟動日,系列活動將持續到5月底.

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”,倡導全民閲讀,營造閲讀氛圍,為構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻.

四、主、承辦單位

主辦單位:太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位:太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

五、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閲讀;

在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天,家家關閉電視一小時,在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;

從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;

從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”.2014年世界讀書日系列活動方案由精品學習網提供!

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領導向社會宣佈太原市2008年“4·23世界讀書日”系列活動啟動.

(二)活動內容

1、“同一個世界,同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯合舉辦“世界讀書日”全市中國小校系列活動.

①“4·23”當天,各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講.在面對國旗的莊嚴氣氛中,讓學生們瞭解“世界讀書日”,從小養成讀書的好習慣.

②組織讀書日主題班會,同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧.

③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”.

④各學校圖書館在“世界讀書日”期間,開展“迎奧運閲讀知識競賽”,向中國小師生宣傳“世界讀書日”.

⑤開展學生與家長互動讀書活動.各學校充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍.倡導全民閲讀.

⑥開展“我與數字圖書館”活動.引導學生正確上網.鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐,廣泛開展校內外的網絡閲讀,並組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客.鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源,為教育教學服務.

2、聯合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽.(5月份)

3、與三晉都市報合作,舉辦“影響我一生的一本書”有獎徵文活動.(4月——5月)

在4·23當天邀請省城知名作家、學者開闢一期“讀書沙龍” .

4、與山西省大眾傳媒學校合作,舉辦4·23專題講座

主講人:陶國武博士 中國文化發展戰略研究會副主任

中國社會科學院文學所所長助理

主講方向:閲讀與文化

5、與“龍城熱線”合作,推出“4·23宣傳欄目” .

6、與“太原書城”聯合舉辦“優惠券換書”活動.(4月23日—— )

7、基層圖書館活動

十縣(市、區)公共圖書館在“世界讀書日”期間,開展“閲讀知識競賽”,向市民宣傳“世界讀書日”,倡導全民閲讀.

8、高校、廠礦、醫院圖書館活動

在全市範圍內各高校、廠礦、醫院圖書館在“世界讀書日”期間,開展讀書徵文、知識競賽、資源培訓等活動,在全社會範圍內宣傳“世界讀書日”,倡導全民閲讀.

9、開展送書上門活動(4·23期間)

深入社區,在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動,發放傳單、現場***、送書上門、為弱勢羣體服務等.

挑選精品圖書,送書進光榮院,使老年讀者足不出户就可以看到優秀書刊.

挑選精品圖書,送書進部隊,豐富廣大官兵的業餘生活,使書香飄蕩在綠色的營地.

10、講座:4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閲讀與欣賞”講座.2014年世界讀書日系列活動方案由精品學習網提供!

11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦2014年“4·23我最喜愛的一本書徵文活動”獲獎作品展覽.(4——5月)

12、陣地服務

在“4·23世界讀書日”系列活動中,以太原市圖書館為陣地,大力開展宣傳活動,營造節日氣氛.

①4·23當天向社會免費發放閲覽證.

②開展“圖書館志願者行動”

利用圖書館這個公共平台,發揚志願者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務和幫助,共創和諧圖書館.

進一步在全社會倡導志願精神,培育志願服務理念,以實際行動迎接“世界讀書日”.

③為讀者推薦精品圖書,設立圖書專架,推出專題圖書陳列專櫃,主要推薦熱門圖書、精典文學、休閒生活、科普、法律知識類圖書.

④電子閲覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閲讀

b.“中國藝術博物館”—中國規模最大在線藝術品鑑賞平台,內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等.

c.“博看網”在線報刊期刊閲讀,全球第一中文報刊網站,包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊.

⑤“名著有聲閲讀”優秀影片播放

資源共享室將面向讀者,免費播放《》、《》等名著改編電影.用影像和聲音輔助市民閲讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閲讀興趣,提高他們的閲讀質量.

⑥“送圖書回家”還書免責活動

讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館.凡是在2007年12月31日之前逾期的書刊,我館將全免延誤費,圖書證重新驗證後也可開通使用.

六、要求

(一)加強領導,周密部署.本次系列活動是我市培養全民讀書興趣,提高全民文化素養,加強未成年人思想道德建設,促進和諧社會構建的重大文化活動,各主、承辦單位及有關領導要高度重視,加強領導,周密部署,確保各項活動圓滿順利開展.

(二)寓教於樂,健康有益.這次系列活動主要是提倡全民讀書,特別是鼓勵和引導全市中國小生熱愛學習,勤奮讀書.因此,在組織過程中要堅持寓教於樂,使市民和我市未成年人在活動中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍.

(三)嚴密組織,確保安全.在這次系列活動中,參加人員涉及到社區、部隊、全市老年人和中國小生,各主、承辦單位在開展活動過程中,要制定安全防範措施,採取安全防範舉措,特別是外出集體活動,要嚴密組織,確保安全.

世界讀書日主題方案3

4月23日是世界讀書日。為全面貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010-2020）》深入貫徹落實十八大“建設優秀傳統文化體系，推廣和規範使用國家通用語言文字”及推進“全民閲讀”精神，引深“經典誦讀寫”和“五個一活動”，進一步加強語言文字規範化示範校和“書香校園創建”工作，根據縣教科局鄉教函【20XX】13號文件精神，結合學期工作部署安排，制定20XX年世界讀書日主題活動暨舉辦首屆校園讀書節活動方案。

一、指導思想

深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發展”的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。

二、活動主題：

讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生

閲讀文化經典 建設書香校園

開展親子閲讀 加強心靈溝通

三、宣傳口號

1、活力校園，輕鬆學習，鍛鍊能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手 共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書為樂 與智慧同行

6、與書籍為伍 與經典結伴

四、活動目的：

讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到當代毛澤東的“知識的`問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閲讀的興趣;加強讀書學習的交流

五、活動內容

(一)教師讀書活動

1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閲讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。

2.開展閲讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閲讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，並針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閲讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳雲空間，微信羣等，相互學習、相互點評。

3.“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動

(1)參加對象：45週歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閲讀。

(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章發至個人雲空間及中心校郵箱）內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

(二)班級學生讀書活動

1.班級開展"閲讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個温馨小故事。並通過每週兩次的"小喇叭"廣播展示閲讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。

2.完善班級"圖書角"，同時在學校公共區域創設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閲讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發出倡議， 以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3.各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊乾淨。

4. 師生讀書籤名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國説》”“師生讀書籤名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閲讀"的活動中來。印發《**國小讀書節給家長的温馨提示》和《親子閲讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

1.建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。

3.利用雲空間平台、家長qq羣及家長學校，分享交流親子閲讀體會，並進行好書推薦。

（四）.“走進書裏”讀書徵文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文 以電子稿形式上傳雲平台同時a4紙打印，上交給圖書室。最後評出讀書之星、文學之星若干。

六、其他事項

1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2.做好讀書節的相關活動信息報道。

3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日主題方案4

活動名稱：

活動組織：

活動時間：

活動負責人：

一、活動目的

本次活動主要是激發同學的閲讀興趣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉，讀書可增長知識，開拓眼界、培養性格。充實文化底藴，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活，增強同學們親近書本的慾望，培養同學們讀書熱情，從而達到傳播知識，啟迪思想的作用。

二、活動主題

書韻飄香，悦讀人生

三、活動人員

(一) 負責人

總負責： 葛甜

(二) 參加對象

經貿管理系全體青協會員

四、活動步驟

(一)活動準備前期

1. 3月28日青協內部人員開會，制定“讀書節”活動方案。

2. 活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。

3. 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳並分發“讀書節”活動倡議書進行宣傳，講明讀書的重要性。

4. 4月8日晚根據具體情況做出合理人員安排等。

(二)活動實施

1. 系列活動之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使

(1)會員隨機抓拍校園讀書天使。

(2)挑選20張最美麗的`讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書籤，在4月23號世界讀書日展出宣傳。

2. 系列活動之二：好書盛宴—精品圖書漂流

(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書籤”內容包括圖書漂流的規則，以及歸還的聯繫方式。

(2)4月13日13:00首次圖書漂流，圖書漂流地點設置在CD報告廳門口，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。

(3)每位同學每次僅限領取一本漂流書，並在書籤和借書表上籤下你的姓名和聯繫方式，要愛護書籍並精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則，寫下自己的讀書心得。

(4)4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書，整理分類，並彙總“漂友匯卡片”。

(5)我們可以根據 圖書上漂友團的記錄，選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜，公佈於宣傳欄中，供大家借鑑交流。

3. 系列活動三：翰逸書香—書海導航

(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書蒐集資料介紹作者及內容簡介。

(2)4月23日將蒐集的資料在圖書館設置書海導航，繫上綵帶

和書籤介紹作者及內容簡介，供同學們參閲。

4. 系列活動五：圖書管理員-整理圖書

(1)在4月23日下午，可以招臨時志願者整理圖書，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍。

(2)整理完畢後我們將會贈與他們書籤作為感謝。

5.系列活動五：經典時空—影片展播

(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。

(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀後感。

五、活動時間及地點

1.時間：xx年4月5-30日

2.地點：CD報告廳門口及CD報告廳，圖書館