大學心理月活動策劃通用6篇

朋友們明白活動策劃在擬定的過程中有哪些務必要注意的點嗎，打工人們在撰寫活動策劃的時候，肯定要注意內容具體，以下是本站小編精心為您推薦的大學心理月活動策劃通用6篇，供大家參考。

大學心理月活動策劃篇1

一、活動思想：

指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、活動目的：

把大學生微妙的心理活動搬上舞台,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,鍛鍊學生的心理素質,提高大學生的適應能力。

三、活動主題：

“與陽光做伴、和健康同行”

四、主辦單位：

機電一體化1、2、3班，應用電子5班

五、活動方案

(1)活動時間：20xx年4月20日下午：14：10-15：30

(2)活動地點：民政學院休閒草坪

(3)參與人員：有關教師及全體學生

前期準備：

20xx-xx年4月1日：提交策劃書。

2xx-xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。

20xx-xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創作階段。

2xx-xx年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。

20xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目並確定好相應的獎品。

2xx-xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起採購好佈置會場的材料。

xx-xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。

活動開展：

13：00由各班班委會成員齊力佈置好活動場地，由二班班長直接負責。

14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。

14：10主持人宣佈活動正式開始

15：30活動結束，各班學生有秩序的離常

大學心理月活動策劃篇2

第一部分“活動”簡介

把5月25日定義為大學生心理健康節已經有近9年時間了。20xx年，由xx師範大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，並經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。20xx年，教育部、團中央，全國學聯辦公室向全國大學生髮出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。隨後，“——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”。如今，大學生心理健康節已遍及全國各地，成為全國大學生活動的一個著名的品牌。

之所以把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，“”與“我愛我”諧音，大學生因缺乏對心理健康知識的瞭解，而導致對自己存在的心理問題缺乏認識，所以“心理健康節”的活動宗旨便是：珍愛自己，珍愛生命，把握機會，為自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。其次，5月是青年的月份，作為新一代的年輕人，首選的.活動當然是5月。20xx年5月25日即將到來之際，我們將藉此機會在我院開展第三屆“大學生心理健康節”系列活動。

一、目的：

廣泛宣傳、普及心理學知識，增強大學生心理健康意識，營造我院大學生健康成長的良好氛圍。

二、活動主題：

“我愛我——直面壓力，放飛理想”

三、活動方式：

舉辦“10個一”活動

一份倡議書

一個宣傳展牌

一期主題廣播

一次徵文活動

一期主題簡報

一期主題班會

一次主題講座

一次團體輔導

一次心理測試

一部心理電影

四、時間：

五、主辦單位：學生處

協辦單位：院辦公室、宣傳部、網絡中心、經管系、建工系、信息系、公管系

第二部分活動安排

一、“一份倡議書”拉開本次活動的序幕

1、主辦：學生處

協辦：網絡中心

2、時間：、內容及形式：將一份倡議書及黨委副書記陳曉雲同志的一份親筆號召信張貼於我院校園網首頁，以此拉開本次活動的序幕。

二、一個宣傳展牌

1、主辦：學生處

2、時間：、展出地點：教學樓一樓大廳

4、內容：通俗易懂的心理學小文章及格調清新、健康的心理學漫畫。

三、一期主題廣播

1、主辦：學生處

協辦：宣傳部

2、時間：、內容：活動的簡介；我院本屆活動的主題及活動內容；大學生心理健康相關資料及心理學小品文。

四、一次徵文活動

1、主辦：學生處

2、時間：5月6日——5月20日

3、內容：心理徵文和心理漫畫

4、參加人員：全院在校大學生

5、獎項設置：徵稿活動結束後，進行有獎評選，頒發獎品和榮譽證書。獲獎作品經編輯後發表在《共青團河北管理幹部學院簡報》，部分獲獎作品還將在我院網站上刊登發表。

五、一期主題簡報

20xx年6月期的《共青團河北管理幹部學院簡報》，將以本屆“心理健康節”活動為主題，刊登徵稿活動中優秀作品及本屆活動的相關文字和圖片資料。

六、一期主題班會

1、主辦：學生處

協辦：各系

2、時間：5月18日——5月27日

3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”

七、一次主題講座及一次團體輔導

1、主辦：學生處

協辦：院辦公室

2、時間：5月19日晚

3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”

4、主講人：信息工程學院心理健康教育中心主任

5、地點：報告廳八、一次心理測試

1、主辦：學生處

協辦：網絡中心、各系

2、測試問卷：scl—903、參加人員：08級大學生

4、時間：5月18日-5月22日

5、地點：網絡中心九、一部心理電影

1、主辦：學生處

協辦：院辦公室

2、時間：5月25日晚

3、內容：《美麗心靈》

4、地點：報告廳

大學心理月活動策劃篇3

一、 活動主題： “我陽光，我飛揚”

二、 活動目的：

通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛鍊心理品質、提高心理素質的平台，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

三、活動時間：

xx年4月6日——4月3日

四、活動對象：全校學生

五、活動內容：

(一)“關愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動

活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關注我們的心理健康，營造美麗人生。

活動內容：橫幅簽名活動

活動對象：全校師生

活動時間：4月13日第七節

活動地點：教學樓前廣場

(二)心理電影賞析

活動主題：看他人故事，促自身成長。

活動內容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導同學深入思考。

活動對象：全校學生

活動時間：4月14日——4月15日第七節

活動地點：各班教室(由學校電教中心統一播放)

(三)心理手抄報大賽

1、作品要求

(1)參賽作品要充分體現“關愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達到宣傳心理健康的目的。

(2)可以採取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3大小紙張製作，要求圖文並茂。

(3)嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規定者一律取消參賽資格。

(4)請參賽者將班級、姓名等信息標註在參賽作品正面右下角。

2、比賽流程

(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號)：6148(科技樓51)

(2)截稿日期：xx年4月2日

(3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進行統一評審。評分採用1分制，其中主題3 分，內容3分，表現形式創新2分，整體效果2分。

(4)評獎：獲獎者名單將於4月下旬公佈，並面向全校展出作品。

(四)心理健康團體活動

活動時間：4月23日第七節

活動地點：教學樓前廣場

活動簡介：

1、團體遊戲：三人五足、核彈頭、風雨同舟

2、個體遊戲：彈彈跳、竹籤、大腳板

(五)心靈感言徵集(4月19日——4月21日)

開展“我手寫我心，小小卡片訴説心情”的心靈感言徵集活動。讓學生將自己的切身體會、感悟，或者平時沒有勇氣説、沒有機會説的感謝的`、道歉的話寫在我們精心準備的卡片上。

(六)心理手抄報、心理宣傳知識、活動圖片匯展(4月27日——

4月29日)

六、心理健康知識宣傳(4月5日——3日)

1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。

2、海報：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。(由心理協會負責)

3、陽光心語報：將陽光心語心理健康報向學生髮放。(由心理協會負責)

七、物資申請

大學心理月活動策劃篇4

一、活動背景

針對當代大學生主要存在的難以適應生活環境的轉變，人際關係之間的問題，以及增強對別人的信任。營造良好的校園文化全面提高大學生綜合素質。傳遞更多温暖正能量。也為了加強同學們對心理健康的瞭解，幫助同學們解決心理困惑，以更好、更健康的心態去面對生活學業。

二、活動目的

為了讓同學們在實際中體驗人際關係中的相互理解、溝通，避免更多的.抱怨產生。讓同學們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非常快樂的事，在5.25心理健康活動中，心理健康協會將舉辦人際關係心理素質拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。

三、活動主題：愛我，愛他，愛社會

“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”

四、活動時間

準備工作：20xx年5月19日

開展活動：20xx年5月20-27日

五、活動對象

雲南林業職業技術學院全體教職工及學生心理學愛好者

六、活動地點

學校

月牙潭公園（需2名心理諮詢老師現場諮詢）

七、活動安排事項

活動前期準備及人員配置：

1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2並張貼。以及1份x展板

2.黃琳、凡雪準備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規劃。

3.劉德明、熊淑花及活動組人員負責場地佈置。

4.李廷峯、雷小松負責照片採集。

5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現場諮詢。

注:人員安排若有衝突各部門就行調解

活動安排：

1. 20號宣傳綠絲帶活動

2. 21號在月牙潭公園

3. 23-26號在教學樓門口

4.課後及課前跟同學、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。

5.繫好綠絲帶後，給老師、同學們送上擁抱。

活動後期工作

1.黃琳整理當天活動照片

2.凡雪寫活動總結。

八、注意事項。

1、應在課前課後人流量集中的時候開展。

2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。

大學心理月活動策劃篇5

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理諮詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：xx年5月3日（5月3日—31日）

六、活動範圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛於j1教學樓前，東院懸掛於籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六繫心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳： 出一期報紙（>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：正確懸掛於南院和東院籃球場上；

紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理諮詢中心

注意事項：六系掛好海報後須通知院裏進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生徵文徵畫比賽

具體細則如下：

活動對象：全院學生

活動時間：全院徵文上交時間為5月9日——5月18日、優秀徵文評展時間為5月26日

活動方式：以投稿形式講敍大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級徵選（篇數不限）

第二輪：院裏徵選

備註：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動諮詢台，發放心理健康節活動安排表；徵文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”温暖校園行動

活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，説出對朋友、家人、學校的感謝。

主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

承辦單位：院心理健康部

協助單位：院心理成長協會

活動內容：兩名成員分別穿着卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心願和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

活動流程：設立一個服務枱，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話後貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

活動時間：5月12日下午14：30—16：00

活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1） 活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

話劇主題：畢業n年以後，我們相聚湖鐵

主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

承辦單位： 院心理健康部

協助單位：院治保部、體育部、院祕書處

參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理諮詢中心，4月6日之前心理諮詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8） 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

評分標準：

評分方式：總分10分，取平均分。

根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部採購材料，佈置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤遊戲作品展覽

（1） 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤遊戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理諮詢室體驗沙盤遊戲。

活動簡介：一粒沙是一個世界，反映着智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤遊戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象徵性的方式呈現出來，從而獲得治療與治癒，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤遊戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3） 主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位： 院心理成長協會、六繫心理健康部

（6）參與人員： 本院學生

活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤遊戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，並以係為單位將照片電子稿上交院裏。院裏選擇部分作品，徵得該同學同意，並由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）後統一沖洗進行展出。

大學心理月活動策劃篇6

一、活動主題 ：

“525大學生心理健康日”——健康從心開始，生命因你綻放。

二、活動宗旨：

1、 為宣傳“525大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

2、 引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

三、活動時間：

20xx年5月x日—x月x日。

四、活動要求：

1、 請各部門要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與並配合此次活動的舉行。

2、 加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

3、 活動結束後，要廣泛徵求學生意見、建議，徵得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。

五、活動內容：

1、心理健康知識宣傳。

2、大學生心理健康節活動啟動儀式。

3、心理電影展播。

六、活動安排：

活動一、心理健康知識宣傳

1、時間：5月25日。

2、地點：大學生活動中心。

3、內容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展。

活動二、大學生心理健康節活動啟動儀式

1、 時間：5月25日。

2、 地點：大學生活動中心。

3、 出席人員：全院師生。

4、 嘉賓：xx。

5、 活動流程：

注：5月x日，節目篩選。

5月x日x節課前，上交伴奏帶 。

5月x日 節目表演指導、主持人審核、賽前各部門準備工作。

1)開場手語主題歌。

2)主持人介紹本次活動目的。

3)學校領導致詞。

4)學生處領導發言。

5)團委發言。

6)“xx”徵文頒獎。

7)朋輩優秀心理輔導員頒獎。

8)心理情景劇表演。

9)合唱歌曲《明天會更好》。

10)全體師生放飛繫上心願卡的心型氣球預示大學生心理節正式啟動。

11)活動結束同唱明天會更好。

活動三、心理電影展播

1、時間：5月x日--5月25日。

2、地點：各班多媒體組織放映。

3、將活動情況等發佈到心健網，並予以備份。