家風家教活動策劃方案

家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印；家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。下面是本站小編為大家整理的家風家教活動策劃方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閲讀參考學習！

家風家教活動策劃方案1

一、充分認識本次活動的意義

家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹家風建設的具體舉措，也是促進學生優良品德形成的重要渠道，通過發揮學校在學生家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助學生正確認識家風家訓、教育學生主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養學生形成正確的規則和規範意識，培養學生具備良好的行為準則意識和優良的道德品質。

二、組織與領導

建立校長親自抓、分管德育副校長具體負責、各部門分工協作、各班級具體實施的活動機制，確保各項活動落到實處。

組長：廖曉紅 副組長：譚剛 鄧昌盛

成員：袁尚秋（工會、協作） 嚴明雙（教導、協作） 朱剛（安全、協作） 黃英（德育、過程牽頭） 左小勇（方案制定和成果物化）

三、工作步驟及目標任務

四、工作要求

（一）各班要充分認識活動的意義，要把本次活動開展紮實，不走過場，不刮一陣風。

（二）注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。

（三）徵集作品要求：反應優良家風家訓的作品文字不超過300字，內容包括優良家風家訓以及對家風家訓的簡單闡釋。家風家訓故事（演講稿）內容要求：學生家庭中祖輩流傳的關於家風家訓的歷史故事、學生家庭中關於繼承家風傳承家訓的故事、以及學生家庭在提煉家風家訓過程中發生的事情、或學生對家風家訓踐行活動的反思與感悟等，文字在1000字以內，內容情感真實、講故事或演講的時間不超過8分鐘。

家風家教活動策劃方案2

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的__大、__屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶 “鄉風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建 “新風”，着力形成“家家有家訓、户户好家風”的良好氛圍，着力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，着力提升市民素質和城鄉文明程度，為我鎮建設“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。

二、評選內容

通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。

1.基本標準（所有參選的家庭必須具備的前提條件）：

（1）愛國愛鄉。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。

（2）遵紀守法。遵守政策法規和村規民約，關心集體、主持公道、堅持正義。

2.“好家風”標準（參選的家庭可以是一項或幾項表現突出，均可參加評選）：

（1）“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關愛子女、兄弟團結、姐妹相親、夫妻和睦、家庭温馨。

（2）“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。

（3）“律己感恩”好家風。修身養性、品行端正、嚴於律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。

（4）“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。

（5）“和諧鄰里”好家風。鄰里團結、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。

（6）“助人為樂”好家風。熱心公益、關心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘於奉獻。

（7）“創業致富”好家風。熱愛勞動、鑽研業務、勤儉持業、合法經營、富而守仁、共同致富。

（8）“愛護環境”好家風。講衞生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環境。

3.“一票否決制”：近五年內，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭。

三、活動步驟

“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優良家風，倡導踐行社會新風。評選活動自20__年5月啟動到9月結束，5月下旬，下發評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮全面推開。具體步驟如下：

1.訪：走訪推薦階段

第一步（5月底-6月初）：結合黨的羣眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動倡議書、調查表等發至每家每户；對照“好家風”標準，黨員幹部帶頭進村入户訪家風，帶頭寫家訓家規。

第二步（6月15日前）：組織、發動村（社區）每户家庭踴躍自薦、相互推薦優良家風，撰寫家訓家規、治家格言、家風故事等。

第三步（6月底前）：每位聯繫村的駐村幹部指導、幫助聯繫村開展工作，對每個村所徵集的家訓家規等進行梳理、彙總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步

徵集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見彙總反饋至鎮教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協調落實，並作反饋。

2.評：評比表彰階段

採取自下而上的方式，按照村、鎮、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發揮基層羣眾主體作用。

第一步（6月底至7月中旬）：各村對照“好家風”家庭評選內容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規及家風故事（黨員帶頭講述）、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20户“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15户“好家風”家庭。

第二步（7月中旬前）：各村可結合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎上，修訂完善村規民約；村對產生的“好家風”家庭，結合文化禮堂、天目學堂等相關活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。

第三步（7月中旬至8月中旬）：在村評選推薦的基礎上，組織評選鎮級“好家風”家庭（最美家庭）。

第四步（8月底前）：組織書法家、書法愛好者為鎮“好家風家庭”書寫家訓家規，裝裱成牌匾，用於表彰和獎勵。

3.曬：展示交流階段

在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優良家風、家訓家規、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。

各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織羣眾議一議家訓、説一説家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學習、自我交流、自我教育的平台。全鎮將對“好家風”推出的典型事蹟進行宣傳。

4.傳：傳承弘揚階段

鎮評選領導小組將對對前期評選產生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉並上報市文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事彙編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。

四、活動要求

1.提高認識，加強領導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農村精神文明建設的有效載體。各村要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協作，積極主動開展工作。“好家風”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核範疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。

2.注重結合，務求實效。“好家風”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮創建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設等工作緊密結合起來，充分發揮羣眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬户，進入廣大幹部羣眾的心坎裏。

3.大力弘揚，全面推進。各村、鎮領導小組、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，並以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中湧現出的感人故事，重點宣傳 “好家風”、“好典型”，使廣大羣眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。

各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮“好家風”評選領導小組辦公室；有情況需溝通的，及時與辦公室聯繫。

家風家教活動策劃方案3

一、活動宗旨

堅持面向社會基層，結合工作實際，圍繞涵養社會主義核心價值觀通過收集整理、宣傳展示、倡導踐行好家風、好家訓等一系列務實管用的舉措，使優良家風家訓深入千家萬户，滋潤羣眾心靈，使社會主義核心價值觀潛移默化地成為廣大羣眾的生活語言、生活方式、生活習慣，成為廣大人民羣眾的思想自覺、行動自覺，真正做到內化於心、外化於行。

二、活動內容

（一）開展“家風·家訓·家的故事”徵集活動。

1.牽頭單位:市文明辦市婦聯

2.徵集時間:20__年10月15日-11月15日

3.徵集範圍:面向全市家庭及社會各界開展徵集活動。

4.徵集內容:一是家規家訓內容:可以是世代傳承的家規家訓、治家格言、良好家風，也可以制定現代家庭的家規家訓，反映家庭的新變化和新感受，反映家庭文明建設以及家規家訓的文化傳承。二是家的故事內容:本着亦古亦今、古今結合，以今為主的原則，即可是樂清歷史上的家庭美德經典故事，也可撰寫當代樂清“最美家庭”的感人事蹟，亦可闡述自家的家風淵源、文化傳承以及有關弘揚好家風的思考等。

5.作品要求:家規家訓體裁不限，可以採取格言、對聯、詩詞、警句、小品等形式，要求健康向上、富有內涵、便於傳頌，字數不超過100字（見附件1）；家風故事題目自擬，題材不限，要求內容真實，生動感人，寫出家風對自己的影響，或是自己對家風的認識，以及家庭成員間的親情故事，字數不超過20__字。

6.要求各鎮（街道）、部門在本轄區、本系統開展徵集活動的基礎上，鎮（街道）根據附件1的任務數要求各自上報，各市直單位及婦聯團體會員等至少推薦10條家規家訓和2篇家風故事，其中已經獲評樂清市級以上“最美家庭”稱號的家庭必須上報。

7.作品一律採用電子稿件，必須註明作者真實姓名、工作單位、聯繫電話，並於11月20日前發送至xxxx。

8.11月底，各主辦單位將成立評委會對徵集到的作品進行評議，產生一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名，並給予一定的獎勵。

（二）開展“好家風伴我成長”繪畫·書法比賽。

1.牽頭單位:市教育局

2.活動時間:20__年10月15日-11月15日

3.參加對象:建城區範圍內的中國小在校學生。

4.比賽內容:圍繞主題進行創作，繪畫豐富多彩、相親相愛的家庭生活和親情關愛，書寫良好家風家訓，設計體現好家風好家訓的作品。

5.活動安排:

舉辦“好家風伴我成長”繪畫·書法比賽，現場評選優秀獲獎作品，並統一收集所有參賽作品，在市婦女兒童活動中心及其他媒體公開展示。

（三）開展尋找“最美家庭”活動。

1.牽頭單位:市婦聯

2.活動陣地:城鄉社區“婦女之家”、農村文化禮堂

3.活動要求:

①常態化開展尋找“最美家庭”活動，要求各鎮（街道）每季度至少推薦2户“最美家庭”候選對象（推薦表格見附件2）到市婦聯發展部，郵箱:xxxx，電話:xxxx。

②開展家風家規研討會、家庭美德故事宣講會進學校、進社區、進企業、進文化禮堂，進村居等“五進”活動，發動婦女兒童和家庭成員暢談體會感悟，展示好家風、傳頌好家訓、分享好故事。

（四）開展好家風常態化宣傳展示活動。

1.牽頭單位:市文明辦市婦聯樂清日報市廣播電視台

2.在報紙、網站、微信公眾號等媒體開設以徵集展示“好家風好家訓”為主題的專欄，在電視、廣播等媒體開設“家風記憶”、“城市家書”等主題欄目，通過百姓故事喚起市民傳統道德記憶、通過家庭記憶挖掘樂清人的家風傳承。

3.彙編《好家風好家訓集錦》、製作“好家風好家訓”書籤等形式，多角度全方位宣傳好家風好家訓的內涵魅力，吸引廣大婦女兒童和家庭成員積極參與，營造“人人崇尚家庭美德，家家分享好家風好家訓”的濃厚氛圍。

4.選取一批典型家風家訓由本土書法家進行書寫，開展好家風、好家訓書法作品進學校、進社區、進“婦女之家”、進文化禮堂、進村居活動，形成羣眾參與和羣眾受益的生動局面。

三、活動要求

（一）提高認識，高度重視。各鎮（街道）、市直各單位要將“傳承好家風好家訓深入建設文明家庭”系列活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，作為創建全國文明城市的重要內容，採取多種形式，大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大羣眾參與活動的積極性和主動性，真正把活動開展過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。

（二）加強領導，精心組織。各鎮（街道）、市直各單位要抓緊啟動實施，精心組織，廣泛發動，以弘揚好家風、宣傳好家訓、選樹好家庭為主要內容，以議家風、曬家訓、徵格言、傳美德為主要形式，在各個節點精心策劃推出主題實踐活動，充分體現緊接地氣、小中見大、鮮活生動、温情感人的特色，把倡導優良家風貫穿於廣大家庭的日常生活、一點一滴，並做好宣傳信息上報工作。

（三）搞好結合，互推共進。各鎮（街道）、市直各單位要大力弘揚百姓身邊“最美家庭”的好家風好家訓，以“看得見”的感召力，影響引領羣眾，倡導正確價值觀念，培育時代新風尚。要將徵集活動與文明鎮、文明村、文明單位等創建緊密結合起來，並作為考核驗收的重要內容，大力倡導夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的家庭文明新風。要組織舉辦以“好家風好家訓”為主題的道德講堂，通過講述好家風故事，傳頌好家訓格言，使優良家風如同和煦的春風深入人心。

（四）協同合作，齊抓共管。各鎮（街道）、市直各單位要以“婦女之家”、“文化禮堂”、“學校”為主陣地，以發動羣眾、吸引羣眾為主要手段，以尋找“最美家庭”和“最美人物”等評選活動為實踐載體，切實把弘揚家庭美德、樹立優良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。同時，要充分發動文化（站）、民間組織等力量，充分發掘當地現有的檔案文史資料，廣泛徵集反映本地歷史文化傳統和時代特色的好家風好家訓。