鄉廚活動方案模板7篇

活動方案寫好了可以讓我們的活動更加完美舉行，我們在寫活動方案之前必定要熟悉活動的步驟，以下是本站小編精心為您推薦的鄉廚活動方案模板7篇，供大家參考。

鄉廚活動方案篇1

一、活動目的

1、在製作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子製作的樂趣。

3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

二、活動內容

1、託班、小班幼兒手工製作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼製作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交後，統一打印名籤。

三、活動時間

x月x日至x月x日，親子製作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品評選，優秀作品展覽。

四、活動評比

1、評選出本次活動的優秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。

請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

鄉廚活動方案篇2

音樂技能

節拍演奏

學習階段

模仿 穩定節拍、樂句感受

早上好

詞曲：陳蓉

●教師請孩子圍坐成一圈。教師雙手舉過頭頂用“br-”歌唱第一小節sol的音高，讓孩子一起跟着做。教師放下雙手，心中默唱《早上好》，並用雙手在雙腿上演奏穩定節拍。至第六小節處，再次把雙手高高舉起並演唱“br”，請孩子模仿教師的發聲。教師將雙手放下，演奏穩定節拍至最後一小節處，雙手指向孩子並歌唱 “你好”。

默唱

首先默唱的方式能夠幫助孩子建立樂句的感覺，同時考驗教師對樂句的把握。《早上好》中包含兩個樂句，教師只在第一、第六小節處歌唱並做動作，以更好地表現樂句的句讀。

穩定節拍

穩定節拍也成基本拍，是節奏學習的基礎，掌握穩定節拍能幫助孩子在學習節奏型組合時有穩定的速度感覺，並且感知不同節奏組合中的時值長短變化。

預示

穩定節拍的學習需要教師帶動小班孩子用自己的雙手在膝蓋上跟着演奏。因此，教師演奏穩定節拍時的動作需要鮮明，拍擊膝蓋時雙手抬高來預示孩子使用雙手至膝蓋之間的空間距離來感受穩定節拍。

仔細觀察孩子的反饋情況。當孩子基本跟上後，教師開始演唱全曲。孩子邊跟着教師做動作，邊聆聽教師的演唱即可。在第五小節處加入拍手的部分，觀察孩子在第五小節的拍手節奏。

觀察

觀察是評估教學的最佳手段之一。時刻觀察孩子的反饋能夠幫助教師瞭解孩子接受和掌握知識的程度。

聆聽歌唱

學習音樂，孩子必須具備良好的聽覺。能夠學習聽辨，才能正確掌握歌唱、演奏等技能。因此，小班的孩子無需立即學習歌唱，而是學習聆聽，聆聽良好的音色、正確的音準。這裏對教師歌唱的音準及樂句的穩定節拍等也都有要求。

拍手

我們可以把第五小節看做兩個樂句中的“休止符”，用拍手將它們表現出來。在《從頭到腳玩音樂》中我們介紹過聲勢，聲勢分為身體打擊樂和嗓音打擊樂，而拍手屬於身體打擊樂中的基本元素之一。

●再次完整地演唱歌曲並做動作，告訴孩子在最後一小節處一起説“你好”，並雙手指着教室裏面的其他夥伴。

●告訴孩子這次向教師問好，歌唱到“你好”處孩子都指向教師，向教師問好。

●再次完整地演唱全曲，並要求孩子向今天穿紅衣服的孩子問好。

●向所有的樂器問好。

●啟發孩子還可以向什麼問好。

鄉廚活動方案篇3

為了豐富提高學生課間的體育活動積極性，更好地展現我校學生良好的精神風貌。經學校研究決定舉行拔河比賽。規程如下：

一、比賽時間及地點：

20xx年12月6日下午第三節課

二、比賽地點

學校籃球場

三、參加辦法：

1、全校所有班級分年級同時進行

2、比賽隊形：男生在前，女生在後

3、比賽人數：全班男12名同學、女生12名同學

三、比賽順序：按抽籤決定出場順序與比賽對手。

四、比賽要求：

1．有昂揚的鬥志和永不言棄的精神。

2.態度端正，不作弊，公平競爭，服從裁判員判決。

3.不參與比賽的同學充當啦啦隊隊員，不踩進比賽區域，積極為本班隊員加油助威。

五、獎勵辦法：

按各班在比賽成績排名，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；並頒發獎狀。常規管理分別加……分

六、要求：

1、各班級要精心組織學生開展訓練（可利用體育課、下午課外活動課訓練）.

2、各班應根據比賽安排及時把班級帶到比賽候場地點，任何班級不得棄權。

鄉廚活動方案篇4

一、活動目標

1、體驗與媽媽一齊勞動的歡樂；

2、明白每年5月的第二個星期日為母親節；

3、學會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

二、活動準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張表達自我心願的畫，張貼到展板上；

3、讓小朋友對媽媽和教師説一句感恩的話和做一件有意義的事；

4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

三、活動過程

1、從5月7日起，利用一週的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、5月8日孩子入園後，教師讓他們説出今日來到幼兒園感覺與以往有什麼不一樣？進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。

3、5月9日，教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並説出自我的媽媽在家裏是什麼樣貌的？

4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，並用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我製做賀卡，母親節那天獻給自我的媽媽。

鄉廚活動方案篇5

為弘揚中華傳統文化，不斷提升轄區居民的思想道德素質，着力營造文明和諧的社會環境，我社區按照上級部門要求，決定開展“我們的節日〃清明節”活動。具體方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗，結合居民思想道德建設，進行文明公德教育。

二、活動內容

以“文明祭祀、綠色清明”為主題，結合本社區實際，開展不同形式的活動。

1、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動。一是印發“文明祭祀，綠色清明”倡議書，大力倡導現代感恩理念、文明緬懷方式。二是社區開展“文明祭祀”公益宣傳活動，通過發放“文明祭祀”宣傳材料等方式，引導居民移風易俗，開展“文明祭掃”活動。

2、開展“綠色清明”志願服務活動。一是成立“文明祭祀”志願勸導隊和防火安全志願巡邏隊，防止因燃放鞭炮、焚香燒紙引發的火災隱患和環境污染。二是開展踏青旅行活動，4月5日前組織居民、工作人員舉行文明踏青活動。

3、開展清明節“植樹栽綠”活動。發動廣大羣眾積極開展義務植樹栽綠等活動。

4、開展清明詩詞吟誦活動。以各中國小為重點，以誦讀經典和紅歌演唱的方式敬先賢、頌先烈，感受傳統文化的魅力。

三、活動要求

1、統一思想，加強領導。我社區要把“清明節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用牆報、標語、條幅等多種形式和途徑進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。

鄉廚活動方案篇6

一、活動背景：

轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我係文藝活動的蓬勃發展，弘揚我院精神文化風采，增強學院的凝聚力，融合師生情誼，展現我院學生良好的精神風貌和素質文明，特舉辦大型元旦文藝晚會。

二、晚會主題：

“春舞翩然，美在經管”

三、晚會具體情況：

1、主辦單位：x大學經濟管理學院團工委學生會

承辦單位：經管學院學生會文藝部

協辦單位：經管學院學生會其他各部

2、晚會時間與地點

時間：20xx年12月20日19:00(暫定)

地點：x大學xx活動中心

四、邀請嘉賓：

校、院領導和老師以及各院主席團等

五、晚會各階段任務：

1、晚會策劃及準備期

前期準備包括申請北繡山活動中心場地;安排各副部和志願者進行元旦晚會報名節目宣傳;請辦公室發飛信通知各班班長準備演出節目;在微博、人人等各大網絡媒介上宣傳，加大宣傳力度;分三次節目篩選，每週一次，安排副部和志願者分管節目督促，三週篩選後確定最終節目;提前聯繫主持人以及各大兄弟部門(女工部、紀檢部等)幫忙主持以及佈置會場和安排會場秩序工作;租借演出用服和晚會佈置用品(禮花、禮炮等);做好舞台屏幕、燈光的申請準備與確定工作。

2、晚會當日主要流程：

晚會當晚要統籌整個元旦晚會的流程，保證前台後台的工作流暢;

在觀眾入場階段，採取大屏幕播放校園微視頻，各優良學風班級自我介紹、優秀學生、班主任採訪等;

以創新為整場晚會的主要思想;

晚會過程中設有互動微博牆，讓在場觀眾參與其中，互動環節中通過領導幫忙喊停抽取微博參與幸運觀眾説新年寄語，並且發放小禮品;

在互動環節被選中同學可以邀請院長、書記、輔導員以及部分老師、班主任一起表演節目;

在晚會表演結尾，全體演員、學生會工作人員上台謝幕。

3、晚會後期：

晚會結束後，需要宣傳部就這次元旦晚會進行寫稿拍照，發送到校、院網站上;晚會結束的會場打掃;歸還所借的衣物等。

六、學生會各部門分工

文藝部：晚會節目的準備彩排和晚會的進程，相關道具的購買和服裝的租借，晚會結束後道具服裝歸還，晚會書面總結，對演員進行嘉獎等。

宣傳部：16日下午張貼海報，18日下午4點前將宣傳板抬至。

19日下午6點前完成會場橫幅和背景字的貼掛及裝飾工作，及晚會期間的照相工作。

女工部：晚會禮儀在20日晚6點到位，化粧4點30到位

紀檢部：20日晚6點30組織觀眾進場，晚會後同學的出場，晚會結束後清理會場，維持會場秩序。

組織部：晚會前同學的進場，晚會後同學的出場，及會場的秩序。19日前收齊20日需請假的演員及工作人員名單，20日下午2點前將假條發放到工作人員手中。

生活部：20日下午6點前擺放好會場內的桌椅，為晚會準備開水(5壺)，晚會結束後清理會場。

體育部：20日下午6點前擺放好會場內的桌椅，晚會結束後清理會場。

辦公室：茶葉、紙杯的準備，寫、發請柬。

素質拓展部：晚會進行期間協助文藝部組織後台演員，晚會結束後打掃舞台和化粧間。

科創部：盆景的租借及歸還，20日6點之前擺放到位。

就業指導部：協助文藝部組織後台演員，晚會完後，打掃化粧間及舞台。

實踐部：演出道具的搬放，及會後大賽會場。

學評部：和辦公室一起搞好請柬的發放，及會後對演員的嘉獎。

*互動環節由心理諮詢部、組織部、紀檢部負責。

七、活動總結：

1、活動結束後，我部進行相關總結，吸取舉辦此次院元旦晚會的經驗與教訓;

2、組織生活結束後，各領導老師以及團工委學生會工作夥伴、全院學生若提出相關建議，我部將積極採納，予以改進。

八、經費預算：

1.舞台佈置

舞台佈置(氣球綵帶等) 300元

2.晚會準備

項目費用（元）噴彩、禮花300主持人化粧、服裝900節目服裝租借1500給老師的禮物500鮮花100麥克風電池80水果100互動環節觀眾獎品250節目道具運送300文印，節目單，邀請函100其他（根據具體節目決定）500合計4930元

九、注意事項：

活動期間尤其注意安全問題，並在安全確保的情況下進行順利開展;注意會場清潔，保證會場秩序。

鄉廚活動方案篇7

活動特點

行為心理學還告訴我們，個體在學習過程中，各種記憶分析器（聽覺、感知覺、運動覺、思維等）同時參與的學習效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須儘可能地調動更多的記憶分析器的參與。而學生親歷的生活、實踐是調動多種分析器參與的有效辦法。因此，要實現“教育難忘”，自主實踐和自我體驗是關鍵。

為了營造這種可以使學生自主實踐和自我體驗的情境，學校以狼山風景區為教育基地，以遠足為形式，以培養學生的愛國愛鄉之情和鍛鍊堅定不移的品質為目的，將學生置身於這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。

活動宗旨

我國的德育大綱中就要求“學校要把生產勞動和社會實踐活動作為必修課列為教學計劃……積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動”。為培養我校學生“熱愛家鄉、親近自然”意識，增強體質、磨礪意志，弘揚互助協作的紅十字精神，每年春天舉行七年級年級遠足拉練活動。

活動方案

賞家鄉春景 行優秀習慣 煉頑強意志

活動宗旨

1、融入自然，欣賞春光，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

2、體現三中學生良好的行為規範，展示三中學生的良好風貌，樹好形象，宣傳學校。

3、磨鍊學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環保意識，並對其進行耐挫教育。

活動領導小組

具體活動方案

一、活動時間：

二、活動目的地：

三、參加對象：全體班主任及部分教師，校醫、協助整隊的體育老師

四、準備工作：

1、物質準備：

（1）協調小組： 各班班主任

（2）學生自備必要的食品、飲用水。

（3）校旗、班旗。

（4）學校準備：校車、客車

2、精神準備：

各班充分發動學生積極參與，要行為規範，舉止文明，精神飽滿，有頑強的意志。一切行動聽從指揮，展示三中學生的良好形象。

具體提醒學生：

a、各班學生統一穿校服（運動服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅遊鞋。設立領隊學生1人。

b、注意交通安全，二路縱隊，女生在前，男生在後。

c、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，展現班級、學校風采。

d、有令必行，有禁必止。

e、不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。

f、行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不準接送。

g、在規定地點休整，不離隊獨自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。

五、活動程序：

1、早晨7：00舉行出征儀式：

（1）升國旗；

（2）校領導講話致辭；

（3）遠足學生代表發言；

（4）整隊出發：每班成二路縱隊，從學校南門有序出發。

2、遠足途中：

（1）遠足路線：見各年級組方案

（2）行進途中：各班聽統一口令，途中各班可通過各種形式表現自己班的風采；

（3）注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證學生安全；

3、到目的地後：

各班可自行組織班級活動，活動時間為3小時。希望各班能充分抓住此次機會，通過活動培養學生對班級的情感，增強班級魅力。

4、整隊回校：

下午13:30—14:30，按班級順序在活動目的地門口整隊上車。回校後到原班級由班主任進行簡短總結。

六、幾項具體工作：

1、教師協調工作 具體負責：各年級組

2、教師午餐 具體負責：後勤處

3、攝影、校車、宣傳報道 具體負責：辦公室

4、學生行前提醒教育 具體負責：學生處及各班主任

5、途中護衞工作 具體負責：各帶隊教師

七、總結評獎：

1、通過此次活動將在年級組中以班級為單位評出“最佳組織獎”。

2、凡出現安全事故，亂扔垃圾，中途回家，不聽統一口令的班級一票否決。

八、注意：

如遇雨天則取消活動計劃，並照常上課，延期舉行。

九、應急預案：

1、事故應急處理領導小組：

2、處理原則：預防在先，及時彙報，及時聯繫，妥善處理。

3、緊急事件處理程序：立即報告小組長——小組長報告班主任或帶隊教師——報告帶隊領隊——及時處置

5月10日遠足活動的具體安排

1、 7：00之前

所有學生將車輛整齊停放在班級指定位置，到教室集中，班主任、跟班教師到班檢查，明確要求。

2、 7：05

各班帶好班旗，按照大會廣播的統一指令到操場指定位置集合。具體圖示如下：

3、 7：25

在操場舉行簡單的出征儀式。

4、 7：30—10：00

按指定線路步行至目的地

途中要求：每班以兩路縱隊整齊行進，一人舉班旗在前。班主任和跟班教師分別位於隊列的一前一後，密切關注班級隊伍。途中一律不安排休息。

5、 到達目的地後

以班級為單位整隊集合，以小組為單位開展遊園活動。午餐以小組為單位聚餐。

6、 14：00—15：00

班級按指定時間在門口集中，具體時間如下：

七年級 1～10 班： 14:00；

七年級11～20班： 14:15；

高二 1～ 8 班： 14:30；

高二 9～18 班： 14:45。

7、 返校後

各班到教室集中，班主任作簡短總結後放學。

活動效果

學生每年一度的遠足活動,內容豐富，形式新奇，既規範而又富有時代氣息,深受師生的歡迎,此活動已堅持十年,成為學校德育的一項精品活動。學生畢業後，談到遠足，依舊興奮不已。師生之間、生生之間沿途互相鼓勵，互相幫助，情感交流了，距離拉近了。同娛樂，共快樂的點點滴滴，都成為日後同學們作文的好題材，成為同學們永遠難忘的回憶。

遠足活動每年均列入學校的工作計劃，學校黨委會專門開會研究，校長親臨第一線，精心組織，十年磨一精品，才對學生產生如此強大的感染力和淘冶作用，才能保持如此長久的生命力