運動會策劃方案模板8篇

為了讓大家感受到活動的氣氛，我們必須提前制定一份活動方案，我們要想撰寫一份成功的活動方案，有挺多值得關注的方面，下面是寫文書吧小編為您分享的運動會策劃方案模板8篇，感謝您的參閲。

運動會策劃方案模板篇1

一、活動目的：

為了更好地展現__員工的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立雙舟形象，並培養團隊合作精神，提高服務意識，用健康的身體素質和心理素質投身與工作中，特舉辦此次趣味運動會。

二、活動時間：

20__年3月、4月間(具體時間待定，臨時通知)

三、活動主持：

四、活動項目：

所有抽籤在賽前抽取，

(1) 滅火器接力賽

道具：滅火器、火種道具

參加人員：比賽規則：比賽開始時每隊一人先手持滅火器站在起跑線上，當裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需繞過凳子返回到起跑點將滅火器交給下一個人接上，依此程序當最後一名運動員手持滅火器最先到達火種道具並按照滅火器正確使用方法使用完畢者為獲勝組。

工作人員安排：__負責發口令及記時;__負責安全;__負責在終點檢查動作是否完成;__準備四張凳子。

(2) 運氣球比賽

道具：氣球多個;多個紙箱

參加人員：比賽賽制：本項目採取分組淘汰制，限時十分鐘，抽籤決定預賽的順序及成員組，預賽局先分為四組，最後以決勝組進入決賽，剩餘的進行亞、季軍的爭奪。

比賽規則：比--在您身邊賽開始時每組成員站在起跑線上，當裁判員發令時，運動員背靠背夾住一個氣球橫向前進，將氣球放入指定位置，再以最快的速度返回到出發點搬運下個氣球，以此程序行進，途中如氣球落地則重新返回起點搬運氣球，並且途中手、臂不能碰球。當結束時以搬運氣球最多者為獲勝組。

工作人員安排：__負責發口令及計時;各部門未參賽員工(兩組中其中一組成員)在終點負責接氣球及結束時清點氣球;__在起點負責傳遞氣球;__負責清理現場遺留下來的氣球;

(3) 結對而行

道具：:繩子若干

參加人員:

比賽賽制：本項目採取淘汰制，分兩組進行比賽，抽籤決定預賽的順序及成員組，獲勝組進入決賽局;

比賽規則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，兩組分別並排站在起跑線上，裁判發令時，各組齊出，最先到達終點的隊獲勝，運動會

工作人員安排：__負責發口令;__負責在終點記時;__負責安全;__負責檢查繩子是否捆好;

(4) 集體跳繩：

道具：跳繩一條

參加人員：

比賽賽制：在限定時間內以跳繩的個數最多的為獲勝組;

比賽規則：每組安排兩人搖繩，四人齊跳，如中途有人絆繩則不計數，限時五分鐘。

工作人員安排：__負責發口令及記時;__負責安全;__負責記數;

(5) 拔河

道具：拔河長繩一條;

參賽人員：

比賽賽制：每組獲勝方進入決賽，決賽取一名;

工作人員安排：__發口令，__負責現在安全;__負責清點人數;

(6)自行車慢騎比賽：

8賽道可同時進行，設定30米的距離，設起點和終點，聽到裁判發令槍響視為比賽開始，比賽開始後參賽運動員必須保持雙腳不接觸地面並不能將自行車前後輪同時壓出指定賽道(接觸地面或壓出賽道即判定為出局)，以最後一名到達終點人獲勝。

裁判：4人，每人監管2個賽道。仲裁2人。

五、評分細則

項目

部門

滅火器接力

頂氣球

結對而行

集體跳繩

拔河

自行車慢騎

團隊組織紀律

團隊精神面貌

總計

計分員由__負責。

評分標準：

1、滅火器接力賽、結對而行、集體跳繩、運氣球、自行車慢騎比賽以第一名：四分，第二名：三分，第三名：二分，第四名：一分，為加分標準;

2、拔河：以最終獲勝組加10分為標準;

4、團隊組織紀律、團隊精神面貌將由__/__/__綜合評定，每個團隊必須要有自己的口號，

5、如有分數相同則需加賽，加賽以拔河勝負取獲勝組加分為標準;

6、比賽設集體獎與個人獎;

集體獎：

第一名：獎金200元;

第二名：獎金100元;

第三名：獎金50元;

個人獎：只獎冠軍;獎品為精美禮品一份。

運動會策劃方案模板篇2

一、活動目的：

1、倡導動能體育文化，激發員工參加體育鍛煉、提高身體素質的熱情；

2、培養員工參與活動、積極進取的精神，豐富員工企業文化生活；

3、增強員工對企業的歸屬感；

4、提高動能公司體育運動競技水平；

5、篩選主力運動隊員，參加李寧（中國）-- 佛山開發中心第九屆運動。

二、辦會原則：

本屆運動會以“節儉、創新、全民化”為原則進行組織；

1、節儉：比賽、接待及各項活動安排儘量從簡，降低成本，節約開支，少花錢多辦事；

2、創新：在傳統運動會的基礎上，融入企業文化內容及能夠促進企業發展的各種元素；

3、全民化：運動會項目設計以企業職工為主要參與對象，防止運動會成為少數“優秀運動員”較量的舞台。

三、運動會形式與競賽項目：

1、舉辦：湖北動能體育用品有限公司體育運動組委會

2、承辦：湖北動能體育用品有限公司康體委員會

3、參加單位：

員工以部門組成代表隊報名參加，20人以下部門同相關部門聯合組成代表隊： 生產一廠、生產二廠、生產五廠、生產七廠、繡花廠、印花廠、研發部、裁牀 跟單部/ppc部/倉庫、品質控制部、機修部/ie部、人力資源部/行政部

董辦/幫扶中心/工程部/it部/採購部/財務部，共計14支代表隊

4、參賽人員

參加本屆體育運動會單項和集體項目的運動員總數為3300人（全員），各代表隊限報運動名，其中男運動員名，女運動員名，教練員名，引導員1名（女性）

5、大會組織工作人員及裁判員共計人，紅旗隊人、鮮花隊人。

6、競賽項目（標註藍色為李寧佛山運動會項目）

1）個人項目：

男子：100米、1500米、跳高、跳遠、鉛球、仰卧起坐、俯卧撐、定位投籃； 女子：100米、800米、跳高、跳遠、鉛球、仰卧起坐、俯卧撐、定位投籃。

2）團體項目：

男女混合4×100米接力（2男2女）

男子4×50米迎面接力、女子4×50米迎面接力

3）集體項目及趣味項目：

項目一：名稱：《眾人一心》 （3隊一輪）

規則：每隊派8人蔘加，8人為一組，4男4女，要求8人雙手搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上，以最後一名隊員通過終點為準。距離30米，用時最短的隊為優勝隊。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為準。

項目二：名稱《雙劍合壁》 （3隊一輪）

規則：每隊派12人蔘加，6男6女，人數平均分在場地兩邊，相距30米，兩人背靠背夾住籃球接力，到對面換給另一對同伴返回，以接力的形式進行。最快到終點的隊為勝。

項目三：名稱《集體跳繩》 （5隊一輪）

規則：每隊派8人蔘加，8人為一組，4男4女，在一分鐘內，跳得次數最多者獲勝。跳繩方法前後搖繩均可，但必須在開跳前確定前搖或後搖，中途不得變換搖繩方向。

4）表演賽：男子籃球表演賽

7、各代表隊，必須指定負責人，負責組織日常訓練、啦啦隊及賽場現場指揮等工作。

四、比賽時間與地點：

本屆運動會初定20__年4月24日（星期六）在動能公司廠區進行（具體比賽時間，將根據天氣情況作適當之調整）

五、參賽辦法：

1、凡動能公司正式在冊的員工，經醫院體檢身體合格者，均可在所在部門和康體委員會指定處報名參賽。

2、所有參賽的運動員必須佩帶號碼牌，號碼牌由運動會組委會統一製作、發放。

六、錄取和獎勵：

1、單項：錄取前8名，若報名人數不足8名則減一錄取，如不足兩名則取消該項比賽；

2、獎項設置：

3、團體記分：（團體記分原則）

七、運動會組織機構：

成立動能公司第一屆體育運動會組織委員會。

委員會主席：許來發

委員會副主席：羅向揚、廖永興、朱建林、王魁、曾繼勝

委員：

為便於開展工作，組委會下設祕書組、宣傳組、後勤組、保衞組、醫務組、錄像組、競賽組、場地器材組、獎品組，各組可聘請適量的`工作人員。具體任務如下：

1、祕書組

負責人：

1）佈置大會主席台；

2）起草開幕詞、閉幕詞；

3）打印運動會有關材料；

4）主席台上有關事務性工作。

2、宣傳組

負責人：

1）運動會期間升旗儀式落實；

2）體育運動會會標及其它宣傳標語；

3）佈置場地音響設備、現場播音、宣佈成績；

4）各代表團入場式解説詞及運動會宣傳稿件；

5）現場攝影並洗印展出一期運動會專輯櫥窗；

6）聯絡外界新聞媒體，宣傳報道公司運動會。

3、後勤組

負責人：

1）主席台所需桌子張、靠椅把及適量鮮花、盆景；

2）運動員茶水供應；

3）搞好運動會期間伙食，保證開飯時間；

4）配電工一名，以保證音響和照明；

5）協助祕書組佈置大會主席台。

4、保衞組

負責人：

1）加強安全保衞，保證運動會及公司周邊安全；

2）體育場進、出口值勤，維持賽場秩序。

5、醫務組

負責人：

1）賽場上設醫療站一個，由荊門市康復醫院負責；

2）安排值班醫生，準備急救及外傷藥品。

6、錄像組

負責人：

1）入場式、閉幕式及頒獎場景錄像；

2）各項目比賽的精彩鏡頭錄像；

3）領導和員工同場比賽的場面錄像；

4）裁判員、工作人員忠於職守，為運動員服務的鏡頭錄像；運動員特寫鏡頭錄像等。

7、競賽組

負責人：

1）制定競賽規程，編排、打印、裝訂《運動會競賽規程》；

2）組織培訓裁判員及裁判員分工；

3）各項比賽的組織及裁判工作，保證比賽的正常進行；

4）組織入場式、閉幕式預演。

8、場地器材組

負責人：

1）準備比賽所需器材；

2）比賽場地的丈量與畫線。

9、獎品組

負責人：

1）負責購置獎品；

2）負責證書的設計、打印；

3）負責保管、發放獎品。

八、其它事項：

為確保運動會圓滿成功，擬定在生產一廠會議室召開兩次運動會組委會全體會議。

1、第一次全體會議

時間：4月17日（星期六）上午9：30

主要內容：聽取康體委員會關於本屆運動會籌備情況，徵求對開好本屆運動會的意見；研究需要解決的問題。

2、第二次會議

時間：4月21日（星期三）上午9：30

主要內容：聽取各組工作進展及完成情況的彙報；對尚未完成的工作，指定專人負責，採取有效措施限期完成，確保運動會順利召開。

九、附件：

1、《運動會費用預算》

2、《運動會競賽規程》

3、《運動會競賽報名規則》

4、《運動會賽程安排》

運動會策劃方案模板篇3

為豐富教職工文體生活，展示教職工風采，進一步弘揚“競和”學校精神，經學校研究決定，舉行首屆教職工趣味運動會。現將有關事項通知如下，希望老師們積極準備，爭取優異成績。

一、時間：

四月中下旬

二、地點：

學校操場

三、參加對象：

教工組隊：參賽隊員分甲、乙兩個組別

甲組：六年級級部七年級級部八年級級部九年級級部綜合組(校領導：辦公室、工會、後勤、財務、圖書館、信息中心)共五個組。注：其他各處室的教職工歸屬自己的代課級部。

乙組：一年級級部二年級級部三年級級部四年級級部五年級級部共五個組。

四、比賽項目：

1、個人項目

女子組：託球跑跳繩踢毽子足式保齡球。

男子：定點投籃自行車慢騎足球射門投擲飛鏢。

2、集體項目

拔河比賽沙包投準4x50m接力搶收搶種。

要求：教師必須參加個人項目的比賽，個人項目每人限報2項。

五、報名：

1、各代表隊可報領隊一人，教練員一人。

2、個人項目每人限報兩項，可兼報集體項目。

3、報名表於4月10日前報至政教(電子版放ftp中學政教，國小報x處)。

4、集體項目，每個項目每個代表隊限報一組隊員參加

六、錄取名次與計分：

1、單項取前六名，按7、5、4、3、2、1計分。

2、團體取前三名，以各隊在各單項中得分之和計算團體總分，如遇兩隊或兩隊以上得分相等，則以獲第一名多的隊名次列前，餘類推。

七、獎勵辦法

每個項目根據競賽結果，評出一等獎、二等獎、三等獎進行獎勵;凡參加人員每人一份紀念品。

八、參賽須知：

1、運動員必須服從大會組織安排，遵守競賽規則。

2、運動員必須在賽前15分鐘到達指定賽場報到，點名不到者，作棄權論處。

運動會策劃方案模板篇4

為了貫徹“健康第一”的指導思想，積極響應“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富廣大教職工的課餘文體生活，增強教師的身體素質，培養廣大教師團隊合作的集體榮譽感精神，達到“團結、和諧、友誼、快樂、温馨”的目的。經學校工會委員會研究，擬在11月開展全校教職工運動會，方案如下：

一、活動主題：

團結合作運動快樂

二、參加對象：

全體在校教職工

三、活動時間：

20xx年11月6日下午(暫定，與校運會同步)

四、項目及方式

1、本次運動會以團體項目為主，主要開展花樣接力賽、瞎子敲鑼、拔河比賽三項;以趣味遊戲活動為輔，擬開設定點投籃、筷子運乒乓球、計時跳繩等項目

2、團體項目以工會小組為團體參賽，共分為4個工會小組，由各組組長組織(分組名單附後)

五、各項目安排

(一)集體項目

1、花樣接力賽

(1)參加人數：每組8人，其中至少2個女生(或男生)，共4組隊伍參賽。

(2)方式：30米跑道上，第一面跳繩過去，第三面趕豬(籃球)跑回，第五面運球走，第七面抱球跑回，第二、四、六、八面拿接力棒。除第一面與第二面不進行交接棒外，其餘的都要進行交接棒。

(3)計時比賽，取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。

(4)裁判z及臨時抽調未參加比賽的老師;記錄;場地及器材

2、拔河比賽

(1)參賽人數：每組為11人(其中至少有3女生)或12人(其中至少有9名女生)，共四組隊伍參賽。

(2)抽籤決定比賽順序。其中1號與2號;3號與4號進行比賽，勝者決出1、2名，負者決出3、4名。

(3)每場以三次比賽決定勝負。取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。

(4)裁判;記錄;器材

3、瞎子敲鑼

(1)參賽人數：每組為10人，共四組隊伍參賽。

(2)比賽方式：每組隊員矇眼原地轉三轉圈後，走到8米外的鑼旁敲中記分，一個隊員完成全部動作記1分，最後以每組總分確定名次。

(3)取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。

(4)裁判;記錄;器材：黑眼罩4副、銅鑼及手錘2副，器材準備

4、集體項目以團體總分評獎，若有並列，取訪名次及下個名次的平均數進行獎勵。

(二)趣味單項比賽

1、計時跳繩：在1分鐘內跳繩個數確定名次。負責人：卿紹維

2、定點投籃：在規定區域內定點投籃10次，以投中次數確定名次。負責人：陳麗

3、筷子運乒乓球：1分鐘內從出發地用筷子運乒乓球，到10米處的上塑料簍內，乒乓球落地不算，從頭再來，以規定時間內運送到塑料簍內乒乓球個數確定名次。負責人，苟青紅

4、其他

(1)器材：跑表2支、跳繩4副、籃球1個、筷子2副、乒乓球30個。器材準備：樑利明

(2)名次確定：單項比賽，每人不超過兩項;評獎不分男女，每個單項各取前三，一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

運動會策劃方案模板篇5

為豐富全校教職工課餘文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”理念，推進我校“健康幸福工程”的深入開展，增強教職工的身體素質和凝聚力，學校工會將舉辦教職工趣味運動會，現將活動方案如下：

一、比賽時間地點：

學校塑膠操場

二、比賽分組：

a組(一年級段)b組(二年級段)

三、參賽對象：

全校教職工

四、活動項目：

1、單項：一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子

2、集體項目：袋鼠跳、無敵風火輪、十人九足、開火車

五、活動形式及要求：

1、獲得單項比賽項目優勝的隊記一分，採用三局兩勝制，優勝隊獲得一等獎，另外一對獲得二等獎。

六、活動形式：

1、以小組為單位參加比賽，每位教職工至少參加單項項目中的一個項目，集體項目除外。

2、a組負責人吳偉副校長負責比賽人員安排及報名工作，b組鍾林通校長負責。

3、每位隊員在比賽前，在所有單項項目中以臨時抽籤決定至少選擇一個項目，並且是，參加比賽。

2、日前請各位教職工到組長處報名，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的，請提前向工會組長請假。

七、比賽項目：

1、心心相應(兩人擁抱夾氣球)每隊4名隊員，2人以合作組。比賽開始，第一合作組，兩人面對共同擁抱一隻氣球，邊跑邊向前行進，繞過終點，返回起點兩人用力將氣球夾暴。接着有第二合作組繼續比賽，第二合作組最先返回起點，並最先夾暴氣球的隊獲勝。

規則：氣球掉地上，繼續向前跑着不計分;第一合作組氣球未夾暴氣球第二合作組就出發者不計分。

2、趕籃球接力跑(王玉坤)

第一人手持木棒，趕籃球前進15米至另一端，繞過標誌後趕籃球返回;第二人接棒後重復前過程，如此循環，用時少的隊名次列前。比賽過程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則算犯規，另一隊直接獲勝

無敵風火輪：12—15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

十人九足：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽籤決定比賽次序。

袋鼠跳：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

規則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後向b隊前進，中途布袋不得脱離雙腿，至b隊時脱去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最後一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脱下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束後，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

開火車：參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

規則：

(1)遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;

(2)以各隊最後一名同學通過終點線為準;

(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

珠行千里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，並迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

八、報名方法：

1、個人參賽方法：由組委會統一制定發放參賽券，每位教職員工憑兩張參賽券在規定時間內可任意遊玩兩項指定個人比賽項目。

2、團體參賽方法：由組委會統一發報名表模板給各學部部門，各學部相關負責人將本部門教職工都通知到後進行報名，將組別分清認真填寫並校對，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績，不得補賽。

九、獎勵方法：

1、個人項目按成績先後錄取分別頒發一、二、三等獎，每組別一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。

2、團體比賽取前三名發一、二、三等獎，名單由各學部負責人提供。

3、凡報名參賽者獲等級獎的，可重複領取;未獲等級獎的，均發紀念獎一份。

十、備註：

1、所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權處理。

2、參賽券轉讓給他人或代賽者取消個人成績，只發紀念獎。

3、所有的裁判員由組委會統一安排執行，裁判員要本着公平、公正、公開的態度去工作，讓教職工在愉悦、和諧的氛圍中參與比賽。

4、本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。

運動會策劃方案模板篇6

一、活動目標：

1、通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間的溝通機會。

3、發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4、通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動時間：

__年11月9日下午1：00

三、活動對象：

幼兒園中班至國小四年級小朋友及家長。分為幼兒組(中大班)、國小a組(一二年級)、國小b組(三四年級)

四、活動地點：

尹山湖運動公園

五、活動程序：

1、宣佈開幕;

2、家長和孩子在“小蘋果”音樂中自由發揮做準備動作;

3、按比賽項目次序依次進行比賽;

4、頒獎、結束。

六、活動準備材料：

音響設備(家長負責);

胸貼、記分表、筆、礦泉水、比賽用具等(家長負責);

拍照、攝像(家長負責);

裁判、記分(家長負責)

七、活動內容及規則

1、親子接力(國小ab組)

準備：接力棒

規則：二組一大一小自由組合成一隊參加，聽到口令後，第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳給家長，家長接到接力棒後，再將接力棒傳到第二個同學，最後一棒也是家長衝向終點。

2、袋鼠接力(幼兒組)

準備：接力棒

規則：二組一大一小自由組合為一隊，間距為20米，共兩組。幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的.腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

3、運乒乓球(國小ab組)

準備：乒乓球和拍、紙簍

規則：孩子一圈，家長一圈，以乒乓球到紙簍裏球數最多都勝。

4、灌藍高手(幼兒組)

準備：彩色小球、紙簍

規則：孩子投扔，另一方的家長拿着紙簍接。在規定的時間內，接的越多都勝。

5、踢毽子(國小ab組)

規則：孩子上場，家長數數，踢得多都獲勝。

6、小腳踩大腳(幼兒組)

規則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7、跳繩(國小ab組)

準備：繩子

規則：計時一分鐘，由孩子跳，下一個孩子數數。家長跳，下一個家長數。以孩子+家長的總數計算。跳得最多者勝。

8、推小車(幼兒組)

規則：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。(準備小手套)

9、拔河(國小ab組)

八、頒獎

每個項目每個年齡段的親子家庭設一個優勝獎。

九、親子活動結束

請各位家長踴躍報名參加!

運動會策劃方案模板篇7

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動項目分為團體和個人

團體項目：

1、手足情深；

2、滾雪球；

3、協力過河

個人項目：

1、小李飛鏢；

2、拋繡球；

3、螃蟹夾球

四、報名辦法

1、參賽隊伍組成：

團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成（女青年2名以上），需有隊名和領隊1人。

個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。

2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重複參加同一項目。

3、參加人員憑入場券參加比賽。

4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領隊於4月30日星期四將報名表上交或發至團縣委郵箱__@163.（聯繫電話：552__）。

5、報名截止日期：20__年5月3日。

五、獎項設置

1、團體項目：每個項目評出前三名。

2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關要求的都有獎品；

3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

六、注意事項

1、領隊帶隊賽前提前15分鐘到相應場地做準備。

2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。

3、嚴格遵守活動的各項規定，服從活動的統一指揮。

4、比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決

5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權處理。

七、獎品的領取

1、團體項目的獎品統一由領隊領取；

2、個人項目的過關獎當場領取；

3、抽獎後，所有參加人員憑入場券到指定地點領取獎品和紀念品。

運動會策劃方案模板篇8

一、活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛鍊。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

二、環境創設：

大環境:在賽場上懸掛“貝樂藝術幼兒園春季親子運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、幼兒和家長等待區等區域。

小環境:根據比賽項目在相關區域擺放比賽的器械器具;製作拉拉隊所需花球、班級標語牌等相應道具。

三、活動時間：

____年__月__日----__月__日。

上午__:00——__:00，下午__:00——__:00，召開親子自運動會開幕式及親子運動項目比賽，

四、活動地點：

（推薦：園博園，銀灘）

五、活動主題：

親子運動會“大手牽小手，快樂動起來！”

六、活動流程安排：

（提前發放親子運動會通知書，請家長提前安排好工作和相關準備事宜，準時參與活動。）

1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

2.宣佈運動會開幕

3、幼兒家長入場。

4、運動員(幼兒)代表講話。

5、家長代表講話。

6、園長致詞，宣佈親子運動會開幕。

7、幼兒表演。

8、親子運動會開始。

9、發獎品。

10、運動會結束。

11.大家合影留念

注意事項：

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各位家長帶好幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衞生，愛護公共設施，做文明人。

七、親子運動會項目：

1、袋鼠跳：遊戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

2、毛毛蟲比賽：遊戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，後面的家長尾隨其後，最先到達終點的一隊為優秀隊。

3、快樂傳遞：遊戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，後面的家長接着同樣的方法套出圈，後面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優秀勝。

4、倒掛猴子

遊戲準備：

沙包、小筐若干

遊戲玩法：

孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手儘可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者為勝。

遊戲規則：

行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

5、遊戲名稱：

快樂穿梭

準備：

矇眼布條6根

玩法：

家長矇住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

6、遊戲名稱：

“聽話的小球”

準備：

四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：

爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：

必須用腳帶球走，不能用力踢球。

八.感恩主題活動：

活動名稱——盲行之風雨人生路

活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺通過角色互換增進彼此之間的瞭解。

材料：

黑布（繩子、木頭、瓶子）等障礙若干。

活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加）

3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們説我愛你或感想。主持人致詞：

一、父母為領路人:

1、被領路者：

當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？

（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？

（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）

2、領路人

作為家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？

（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

二、孩子為領路人：

1、被領路者：

被孩子引導穿越障礙，你的感覺？

（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的'能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2、領導者：

由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。