幼兒園第一學期教育教學工作計劃

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一、指導思想

幼兒園第一學期教育教學工作計劃

本學期,我園的教育教學工作繼續以提升幼兒園保教質量為着力點,加強幼兒園教育教學管理,鞏固優化教育常規,科學合理地組織一日活動;堅持理論學習,引導教師在學習中反思,在反思中尋找策略;牢固樹立以人為本的教育思想,開拓創新,促進教師專業和幼兒全面發展,創建幼兒園的特色文化和園本課程文化。

二、主要工作

從管理入手,從細化工作制度、規範監督考核制度入手,將日常教學規範化,園本研修正常化,加強園本研修和現代信息技術的培訓學習,科學的將現代化教學手段和幼兒園教學活動有機結合,在教學工作中把好關鍵點,把我園的教育教學工作做細、做實、做精。

三、主要措施

(一)注重內涵發展,促進教師隊伍建設

1、教師的工作是一份良心工作,教育事業就是愛的事業,師德建設不能鬆懈,為打造幼兒園教師團隊的精神世界,本期我園以“師德規範”為載體,結合師德建設思路,開展“愛的教育”徵文活動。

2、進一步強化教師終身學習的意識,我園始終堅持“教師要在學習中工作,在工作中學習”,在終身學習中引領自身的專業發展,本期我園將開展“閲讀經典,傳承國學”的讀書交流活動,切實提高教師的理論素養。

3、我園把《綱要》作為終身學習的重要內容之一,感悟其中精神,從學習到理解,從理解到內化,從內化到轉化,由內而外地指導我們的教育行為。鑑於此在本學期我們要落實開展《綱要》的再學習活動,這對我園的整體辦園品質有着很重要的推動作用。

(二)規範常規教學,優化課程體系

1、加強日常教育教學活動的監督和管理,在一日活動正常化的基礎上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動,要求教師每週互聽互評課不得少於一節;每月上交教學筆記、反思2篇。

2、深入開展區角、體育、晨間、户外等遊戲活動,積極創設適合幼兒年特點的遊戲活動內容,把遊戲化教學滲透到各項教育活動。

3、把電子白板和其他現代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中,及時更新班級博客內容,藉助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平台,不斷提升教師自身專業素質。

4、制定日常工作量化考核表,使幼兒一日教育教學活動更加規範化、優質化,同時也促使教師更加專業化。

(三)深入園本研修,形成園本特色

1、加強對新教師的練兵和培訓,為新教師創造學習鍛鍊的機會,開展新教師考核課,對其進行考核評價,幫助新教師快速成長。

2、發揮骨幹教師的示範輻射作用,利用骨幹教師考核課,相互學習,推動全園教育教學活動向優質化發展。

3、利用青年教師信息技術一輪公開觀摩活動和全園教師課件評比活動,有效推進現代信息技術在教育教學中合理化運用,不斷提高教師專業化技能。

5、加大課題研究力度,本期我園的三個課題定於12月底結題,課題研究的深入就是樹立園所的特色,彰顯園所獨特個性,因此課題研究與園所的發展有着密不可分的關係。通過上學期的摸索,我們在特色課程上初嘗成果。本學期在課題的引領下,我們的課程特色,將在鄉土資源研發、區角環境創設、現代信息技術等方面進行深入的研討,讓孩子們在課題研究中有更大的收穫和發展。

(四)利用家園合力,促進幼兒全面發展

為了孩子的健康成長,家庭教育和幼兒園應形成合力,給幼兒以完整的教育,提供機會讓家長走進幼兒園,開展豐富多彩的活動,提供機會讓家長了解幼兒教育,參與幼兒教育,引領家長重視並樂於融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會、親子活動、半日活動、冬季運動會、走近社區等各項活動,希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛,徜徉於自然的快樂。

(五)整合周邊資源,數額開展安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重,給幼兒一個安全的環境,培養孩子自我保護的意識,獲得自我保護的經驗,是我們最基本的而且是長期的工作。本學期還是有計劃地開展開學第一課、地震及火災自救的逃生演練,邀請警察叔叔宣傳交通安全,園內有計劃地開展健康教育,讓幼兒擁有一個温馨、健康的環境。

三、每月工作安排

九月份

1、 制定各項計劃

2、 各年級組編排早操並教早操

3、 各班開展“開學第一課”生命安全教育活動

4、 教師學習:“愛的教育”論文徵集

5、 9:18安全演習活動

6、 全園家長會

7、 新教師考核課

8、 興趣班籌備工作

9、 保教常規檢查

十月份

1、 興趣班開班

2、 結合電子白板的運用開展“可愛的寧國”教學研討月活動

3、 各年級組開展“愛家鄉”親子、社區活動

4、 重陽節敬老活動

5、 向家長開放半日活動

6、 區角遊戲一輪觀摩

7、 教師學習:《綱要》解讀

8、 保教常規檢查

十一月

1、 消防安全教育活動

2、 教師課件評比

3、 骨幹教師考核課

4、 幼兒冬季運動會

5、 教師學習:推薦一本好書

十二月

1、 幼兒迎新系列活動(唱歌、書畫、語言)

2、 三項課題結題工作

3、 教師學習:學習《綱要》

元月:

1、 各項工作總結、資料整理

2、 班主任工作交流

3、 學期總結會


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