幼兒園大班第二學期工作計劃

一、指導思想：

以上級幼教工作會議精神為指針，認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以貫徹《綱要》為依據，以教學常規為基礎，以課程改革為中心，以課題研究為着力點，以托幼一體化研究為重點，以關注幼兒發展、教師專業成長、幼兒園保教質量為核心，大力推進課程改革，努力提高教育教學效益，使我園教研工作再上新台階。

二、本班幼兒發展情況分析：

本學期我班共有幼兒39名，經過大班一學期的培養，幼兒在各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的慾望增強了，語言表達的連貫性和閲讀習慣上做得較好。但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作也有所協調，表現力有了明顯提高，節奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。但在活動中常規有必要繼續培養，在感受力上還要加強。在美術活動中，幼

兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的佈局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題，本學期將繼續開展豐富多彩的活動和加強數的加減運算的活動，培養幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，幼兒的體質也得到了增強，但對幼兒自我保護意識上還要繼續加強。在一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡……因此本學期將在這幾個方面加以培養；還要重點培養幼兒做事的條理性和學習的主動性。

針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學期的工作計劃如下：

三、本學期培養目標：

健康領域：

1、 認識常見的運動項目，知道運動的重要性及注意事項。瞭解吃飯前後適宜和不適宜的活動。

2、 懂得身體不舒適的時候對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

3、認識大腦的重要性，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。

4、瞭解常用的家用電器，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

5、懂得愛護眼睛的重要

性，瞭解保護視力的一般常識。

6、知道骨骼是人體的支架，懂得保持正確坐、立行走姿勢的重要性。

7、認識游泳的必須用品，瞭解游泳時的注意事項。

8、認識馬路上的交通標記，懂得相應的含義。

9、知道細菌無處不在，瞭解細菌與我們生活的關係，懂得講衞生愛清潔。

10、瞭解雷電形成的原因，知道其我保護的方法。

11、做好心理準備，努力使自己成為自信、開朗的國小生。

12、嘗試用目測和快速奔跑的方法，比較快地找到空的圈。

13、練習兩兩合作，直線運球、拋接球、側身向後運球、跨下傳球和頭上傳球。

14、練習側身鑽、橫向爬、跳、跑的基本動作。練習肩上揮背向上、向前投物。

15、探索一物多玩的方法。能樂意參加競賽活動，綜合地發展身體素質。

語言領域：

1、 學會仔細觀察畫面人物的動作，理解畫面內容，嘗試設計和表現運動計劃表及喜歡收集的物品。

2、 學會繞口令，體驗繞口令的趣味性。

3、 欣賞詩歌春天，理解詩歌中的比喻句，能有表情地朗誦詩歌。理解故事內容，並在提問中與教師共同建構故事內容。

4、 觀察畫面的變化學習用連貫的語言講述小動物行為轉變的過程。

5、 通過談論和創編廣告詞體驗談話的樂趣。

6、 在閲讀畫面的基礎上，探索認識“足”“火”和三點水的漢字，初步瞭解漢字構成規律。

7、 仔細觀察畫面理解物體間的關係，並能對照畫面認讀漢字。

8、 在閲讀和欣賞故事的基礎上，豐富幼兒關於樂器、機械工具方面的知識。

9、 能圍繞一定的話題展開想象，能大膽表達自己的意願。

10、觀察圖夾文兒歌，感知兒歌首尾呼應的規律，能有節奏地朗誦。

11、欣賞文學作品，豐富幼兒有關自然知識的經驗。

12、學習畢業詩和拍手歌，理解詩歌內容並願意朗誦。

13、根據季節特點，樂於講述自己喜歡夏天的原因。

科學領域：

數學：

1、正確感知6以內數的組成，學習用正確的詞語口報應用題；學習7、8以內的加減，學習用語言講述算式所表達的含義。

2、瞭解時針、分針之間的關係，正確認識時間，學習記錄整點、半點；觀察球體和圓柱體的異同。繼續學習編應用題，重點探索如何提問。

3、學習用波浪線表示兩圖形的差異個數；學習9的加減。

4、按照物體的不同特徵，進行二次逐級分類。有序地進行10的分合並記錄；學習10的一、二、三、四組加減。

5、觀察實物圖，理解圖中的數量關係，並講出應用題；複習10以內的加減，能正確地進行加減運算。

科學：

1、瞭解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法。

2、瞭解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關係，能概括分析事物的特徵，能用各種方法探索旋轉。

3、瞭解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘錶與生活的關係，瞭解生活中小家電的作用，感受科學創造給生活帶來的方便。

4、瞭解交通工具的多樣性以及與人們生活的關係。瞭解環境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍的環境；瞭解雷電的形成原因，知道自我保護的方法。樂意探索發現生活中和海底各種有趣的現象和生物；對大自然有一定的探究興趣和慾望。

藝術領域

美術：

1、 在欣賞的基礎上嘗試用繪畫的藝術手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特徵。

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2、 學習用線描畫、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨。

3、 圍繞城市主題引導幼兒大膽地設計橋樑，表現城市的設施。能用各種材料設計廣告。

4、 學習用摺紙的手法表現亭子和寶塔的主要特徵。學會看圖示折出鋼琴等一系列形象。

5、 運用繪畫的手法大膽設計自己喜歡的交通工具、鐘錶，工具、機器以及變形的物體等

6、 學習製作有趣的手指玩偶並表演遊戲兒歌。

7、進一步學習用裝飾畫的手法表現美麗的花朵。

8、結合生活經驗大膽地表現喜歡的地球，會用繪畫的形式表現海底生物的外形特徵。

9、學習看圖示掌握製作小風車的方法。學習用多種手法裝飾畢業卡。

10、學會用簡單的線條表現好朋友臉部的主要特徵，大膽地表現和裝飾好朋友寫真集。

音樂：

1、 在間奏處以簡單的即興動作，保持相應的控制時值。會創編颳大風和刮小風時的動作。

2、 用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱。唱出歌曲起伏的感覺和讚美家鄉的自豪。

3、 在教師指揮的基礎上，創造性的改變指揮方法，豐富演奏效果

4、 在説唱數板的過程中，每逢“數字”邀請朋友參加遊戲，

5、 學習用敍述、思索、提問的口吻，學唱謎語《這個朋友真奇怪》。

6、 感受淡季表現樂曲的三段體結構，和鐘錶行走時的均勻節奏。根據提供的不同情境用斷頓、中強、中弱、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。

7、 按歌曲的不同節奏，學習帶有京韻味的談唱歌曲《捏麪人》。保持演唱速度，與同伴協調一致的歌唱。

8、 按歌詞的指令移動身體位置，表現對歌曲中休止、延長時值的反應。

9、找準弱拍起拍樂句的第一個強拍。創編簡單的動作表示對樂曲的感受。

10、探索動作過程中的左右、上下方向變化規律，對稱表演。能根據樂曲尾音的變化，及時交換舞伴。

社會領域：

1、知道過年時成人給的錢叫壓歲錢，應該合理地使用。

2、瞭解三月八號是全世界婦女的節日、端午節的傳説及人們的習俗，激發愛媽媽的情感及對民族傳統文化的興趣。

3、瞭解家鄉的名勝古蹟和著名特產，萌發愛家鄉的情感。

4、知道任何事情有利有弊，樂意參與討論，大膽發表自己的建議；遇到問題時要好好想一想，找出解決問題的方法，並願意做一個勇敢的小朋友。

6、認識解放軍，熱愛解放軍；並瞭解各行各業人們的勞動，體驗勞動是件辛苦又快樂的事；對未來有美好的嚮往，願意為實現自己的願望做出努力。

7、參觀國小，認識學習用品，知道自己即將升入國小，成為一名光榮的國小生。

8、瞭解環境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍環境。

四、具體工作安排：

二、三月份：

1、收取各類費用，幼兒註冊，對部分幼兒進行一次家訪。

2、制定班級計劃和科研計劃。

3、進行變化位置、隊伍等工作，加強幼兒的常規訓練。

4、在班級內開展《我喜歡，我快樂》和《春天暢想曲》的主題活動，並佈置好相應的主題環境。

5、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

6、迎“三八”婦女節聯歡活動。

7、設

計慶“六一”的活動方案，選拔幼兒參加舞蹈排練。

8、班級環境、區域評比、交流活動。

四月份：

1、繼續加強幼兒的常規訓練。

2、組織幼兒遠足；引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特徵。

3、注意天氣的變化，活動後及時提醒幼兒脱衣服，休息後及時穿上衣服。

4、培養幼兒的生活自理能力，並能幫助同伴。

5、在班內開展《神氣的樂器和機器》的主題活動，佈置相應的主題牆。

6、組織幼兒跳繩、講故事比賽。

7、期中幼兒素質發展評估。

五月份：

1、慶祝“5.1”勞動節，知道這是全世界勞動人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民的情感。

2、繼續進行常規訓練。

3、在班內開展《神祕的大自然》的主題活動，豐富幼兒有關自然的知識經驗。

4、“還你童心”全鎮展示活動；

5、、“迎六一”幼兒素質系列比賽；

6、開展“慶六一”的前期排練工作和準備工作。

六、七月份：

1、 開展《我要上國小了》的主題活動，帶領幼兒參觀國小，做好幼小銜接工作。

哦大班第二學期工作計劃2、 開展“六一”兒童節的慶祝活動。

3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

4、做好畢業班的工作：畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

5、期末幼兒素質發展評估及幼兒能力發展調研。

6、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒成長足跡》併發放，做好退費工作。