四年級“珍愛生命”活動方案

活動目標：

1、認識生命的來之不易，生命對於每個人只有一次。

2、珍愛自己的生命。

3、增強應對挫折的勇氣，培養積極的處世態度，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，不斷充實自己的生命，不斷提高生命的價值，讓自己的生命煥發光彩。

學生現狀分析:

當代的國小生因所處的家庭環境、社會環境很優越，以及家長的過分寵愛，因而養成了一種安逸享樂的習慣，形成了一種惟我獨尊的性格，缺乏面對困難，解決困難的能力和心理承受能力。因此，當所謂的困難突然降臨時，往往情緒低落，不易振作，採取消極悲觀的態度，有人當自己所謂的利益受到一點的損害的時候，常常採取極端的措施，甚至為此付出生命的代價。 (請註明本文來自實用文檔頻道)

活動準備：

讓學生向自己的父母瞭解自己出生前父母的感受和出生後父母照顧自己的情況。

活動過程：

一、生命來之不易

主持人導入：我們每個人都是一個生命，生命如花般美好豔麗，那麼，我們關注過這個陌生而又熟悉的生命麼？今天，就讓我們來關注這如花的生命。

1、展示相片，包括母親懷孕期間的圖片，幾個同學從小到大的圖片，包括母親拉着孩子的相片，一家幾口玩耍的圖片。

2、主持人：從這一系列的圖片中我突然想到了我們的成長過程中無不浸透着母親十月懷胎的辛苦，到寶寶出生後父母養育子女的辛勞，我們還特意採訪了幾位家長，現在我們就聽聽他們親自給我們説説她們曾經的辛苦。

3、播放家長講述養育子女之辛苦的錄音。

4、主持人：聽了以上幾位家長的傾訴，首先我要向以上幾位家長表示感謝，同時，我們是否想到了自己的父母了呢？下面請同學們根據自己的調查，結合提示的問題，自由發言。

5、展示問題：

（1）父母得知自己有了小寶寶的時候，他和他們的親人會有怎樣的表現？

（2）小孩出生前，要在媽媽肚子裏呆多長時間？

（3）這段時間裏，媽媽應注意什麼？身體和情緒有什麼變化？做些什麼父親又做了些什麼？

（4）孩出生後家人都會做些什麼？有什麼樣的表現？

（5）説説你瞭解到的父母養育自己的過程中的辛苦故事。

6、學生小組討論並交流。

7、詩歌朗誦《熱愛生命》

二、珍視生命：

主持人：是啊，父母把我們拉扯大是何等不容易的啊，我們曾經是一個小之又小的生命，而今天我們已經是國小生了。面對自己，面對同學，在自己和同學的身上，我們更應該體會到這生命的來之不易。但很多人卻無視他的存在，把它當作自己的私有財產，輕易捨棄它。請聽一個真實的故事《南安一13歲小女生喝農藥自殺》。

學生談感受。

主持人：從大家的發言中我們發現，其實我們每個人都知道自己對於父母的重要性，我們每個人也都知道了我們珍惜自己的生命，不但是為我們自己，還是為了所有疼愛我們，關心我們的親人，因為，我們在他們心中是絕無僅有的一個！因此，我們更應該珍惜自己的生命了！

三、讓生命煥發光彩

主持人：生命是寶貴的，我們每個人都要珍惜它，那麼怎樣才算真正珍愛生命呢？請大家一起來看看不同人的生命過程。

展示幾幅各種人的生活畫面。

（1）沿街乞討的人

（2）吸毒者猙獰的面目

（3）迷戀網絡無法自拔的青年

（4）叼着香煙滿街遊蕩的人

（5）辛勤勞動的人

請大家交流一下：作為一名學生，我們熱愛生命應表現在哪些方面？

學生分組討論交流，發言。

主持人：聽了大家的精彩發言，讓我感受到我們每個同學都在這次班會中認識了自己的生命來之不易，感受到了親人對自己的關愛，懂得了要珍惜自己的生命，並讓自己的生命更充實。

四、教師小結。