“綠色網絡”活動方案

活動背景：

本地區的二十六中地處鬧市區，周邊環境非常複雜，中學生上網現象較普遍並且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問題。信息技術是綜合實踐活動課程四大領域之一，為了充分發揮其高效性及實用性，讓網絡真正服務於教育，服務於綜合實踐，我們榮成二十六中學決定在廣大師生中開展“綠色網絡之旅”綜合實踐主題活動。

活動涉及對象：

七年級至九年級全體學生

活動環節及活動目標設計：

我們結合學校實際和學生情況開展主題活動，在活動中，我們主要分為三個階段來進行，並隨時關注生成性目標。具體過程如下：

一、活動準備

引導學生髮現問題、提出問題——“綠色網絡之旅”主題活動，從而明確學習活動主題。在這個階段中，我們根據需要組建了各個活動小組，並制定出活動方案等。培養了學生髮現問題、提出問題的能力，注重發展學生的合作精神。

二、活動實施

學生們通過上網蒐集資料、班內問卷調查、網吧實地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進而分析與解決問題，自主開展探究活動。這一階段，我們重在培養學生蒐集與處理信息的能力，發展學生的方法意識，引導每個學生積極參與活動的全過程，在實踐中加深了認識。

三、活動總結和交流

通過活動的實施，讓學生對主題活動“綠色網絡之旅”得出結論，同時，引導學生對活動的結果、活動的體會、活動的方法等方面進行全面的總結與交流。重在發展學生的實踐能力和良好的思想意識及個性。