幼兒園社會微笑教案活動策劃彙總
微笑代表的是友好，學會微笑是走入社會的第一步，下面就是小編為您收集整理的幼兒園社會微笑教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!
幼兒園社會微笑教案一
設計意圖：
對孩子來説幼兒園的生活是快樂的!特別是在幼兒園能夠交到很多的好朋友，孩子之間的相處是純潔的，也是最真實的。我們的”幼兒園裏朋友多”主題就在這樣的背景下開展着。當然，對於現在的孩子們來説，在家他們是被寵愛的，是被幾代人遷就的。但是在幼兒園，他們就要學會謙讓和尊重朋友，禮貌待人。與人相處的方法是孩子們應該從現在開始學習並積累的，這對孩子以後進一步的社會交往是很有幫助，也是很重要的。如何跨出與朋友相處和交往的第一步，如何向朋友表達自己，微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去快樂和開心的感覺，微笑能夠傳染身邊的朋友，拉近和朋友之間的距離。希望孩子們通過活動，感受微笑的力量，理解用微笑能夠打開朋友的心門同時能夠給朋友帶來快樂。
活動目標：
1、體驗生活中處處充滿了歡樂，處處有微笑。
2、感受微笑的力量，願意用微笑給別人帶去快樂。
活動準備：一組表情照片、空白的圓形卡片、蠟筆等、幻燈片
活動過程：
一、體驗生活中的快樂，感受微笑
1、引導幼兒笑眯眯的對客人老師打招呼
導語：怎樣對客人老師打招呼，客人老師會很開心?(笑眯眯)
客人老師看到小朋友都笑眯眯的，很開心，他們也會很高興的。
2、出示一張微笑的圖片：看看朋友怎麼了?他為什麼那麼開心啊?(引導幼兒講講可能發生什麼事情讓圖片上的朋友開心的笑)
3、我在後面佈置也放了一些照片，等一會兒，請大家去看一看，説一説，看看照片上的朋友為什麼那麼開心的笑?(幼兒自由選擇照片討論，老師傾聽引導)
4、交流圖片：導語：這張照片上的朋友怎麼了，發生了什麼開心的事情?
幼兒講述中的個別總結：和好朋友分享食物真開心啊!所以會微笑!收的朋友的禮物，送朋友禮物都是開心的事情!所以會微笑!爺爺奶奶愛寶寶，寶寶多開心啊!所以會微笑!和家裏人一起旅遊，真開心啊!所以會微笑!……
小結：原來我們的生活中處處充滿了開心，快樂的事情，生活中處處有微笑。看到別人微笑你有什麼感覺?
小結：你開心所以我開心，你快樂所以我快樂!
二、進一步體驗，感受微笑能夠帶給他人快樂
1、欣賞故事，理解故事內容，進一步體驗微笑的魅力
提問：看到你們這樣開心的笑，我也感到很快樂。可是有一隻小蝸牛，他心裏有心事，這究竟是為什麼呢?
欣賞幻燈片前半段，(森林裏的'小動物都是好朋友。小夥伴們互相幫助，互相照顧，快樂的生活着!小鳥為大家唱歌，朋友們真開心啊!小白兔為大家送信，朋友們真快樂啊!大象為大家蓋房子，，朋友們真高興啊!……小蝸牛很着急，他也想幫助朋友，讓朋友開心，快樂!但是他只能在地上慢慢地爬，別的什麼也幹不了。一天，小白兔來到小蝸牛身邊，小蝸牛向小白兔微笑着説：“早上好”。小兔説：“小蝸牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真開心!”。小蝸牛想：對呀，我可以對朋友們微笑。大家看到我的微笑一定也會很開心，很快樂的!但是，怎樣才能把我的微笑送給朋友們，讓他們每天都能看到我的微笑呢?)
提問：小烏龜怎樣才能把自己的微笑送給朋友呢?讓朋友們無論在什麼地方都能看到自己的微笑呢?(鼓勵幼兒結合自己的經驗充分展開想象為小蝸牛想辦法)
小結：朋友們收到了禮物，看到小蝸牛甜甜的微笑，也都開心地微笑起來。
三、製作微笑卡，傳播微笑
導語：原來微笑的力量那麼大，既能給朋友帶來快樂，而且能夠讓自己變漂亮、心情也很好，還可以交到很多新朋友。我們也來學學小蝸牛，把自己的微笑畫在卡片上，做張微笑卡送給別人好嗎?你想把微笑卡送給誰呢?送微笑卡的時候可以和朋友怎麼説?
四、活動延伸：送微笑卡
幼兒園社會微笑教案二
設計意圖：
微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對別人微笑，因為微笑也是對別人的一種尊重的表示。我在設計這個活動時，運用了多種教學手段，讓孩子們通過動手的操作、語言的表達等來進行活動。並運用了課件、圖片等形式讓幼兒進一步的瞭解微笑無處不在，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們在以後的生活中用微笑來對待每件事。
活動目的：
1、培養幼兒愛祖國、愛媽媽、愛同伴的情感。並能主動幫助需要幫助的人。
2、培養幼兒的語言表達能力，以及與人交往協調的能力。
3、通過本次活動，讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，讓幼兒懂得微笑的重要性。
活動準備：
1、4個圖形娃娃的頭飾
2、課件：《各行各業圖片》各種圖片若干
3、錄音機、磁帶：《歌聲與微笑》
活動過程：
1、請戴頭飾的小朋友出來，吸引幼兒的注意力
(1)教師：小朋友們，老師今天請了表情娃娃來做客，我們請它們做自我介紹。並和你最喜歡的表情娃娃玩。
(2)幼兒自由選擇表情娃娃玩。
(3)教師提問：哪個表情娃娃最受歡迎啊?
(4)請另外的幾個娃娃變魔術，也變成微笑娃娃，這些表情娃娃都變成了微笑娃娃，你們現在的心情怎樣啊?讓我們一起來學學微笑娃娃吧!
2、講述你平時所看到過的微笑，並説出微笑的重要性。
(1)教師：你們剛才都已經説了自己喜歡微笑的表情，那麼你們還在什麼地方見過誰的微笑呢?説説當時的情況。
(2)幼兒自由闡述生活中所見過的微笑。教師根據幼兒講述的內容，出示相應的課件。
A、師生互問好時的微笑
B、服務行業的微笑
C、醫院裏的醫生、護士的微笑
D、餐飲業服務員的微笑………
(3)師：“是啊，生活中到處都可以看到人們在微笑的生活着小朋友看看這些圖片，圖片上的人為什麼會微笑呢?教師出示相關的圖片，讓幼兒説一説他們微笑的原因。
(4)請小朋友和客人老師説説自己現在的心情。
(5)師生互動，音樂《幸福拍手歌》。
小朋友相應跟着老師做動作。
(6)教師小結。
講述微笑的重要性：它是我們人與人之間的一種尊重，體現了我們相互友善的態度。
(7)拓展幼兒思維空間，講述我們怎麼幫助他們?
教師出示圖片(貧困山區孩子、地震的圖片、戰爭帶來的災難的圖片等)，讓幼兒發現這些人的臉上沒有微笑，那我們可以怎麼幫助他們?
3、師生共舞，音樂《歌聲與微笑》，結束本次活動。
