應急救護比賽策劃書2篇

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舉辦應急救護比賽可以增強大家急救意識,大家知道應急救護比賽策劃書怎麼書寫嗎?以下是小編精心準備的應急救護比賽策劃書,大家可以參考以下內容哦!


應急救護比賽策劃書2篇
  應急救護比賽策劃書【1】

活動名稱:凱里學院理學院"紅十字"應急救護培訓會

活動時間:xx年9月17日 8:00--17:30

活動地點:31205教室

策劃主辦單位:凱里學院理學院

承辦單位:理學院團總支學生會

合作單位:貴州省"紅十字會"救護員培訓指導中心、

邀請嘉賓:貴州省"紅十字會"救護員培訓指導中心

黔東南站站長 李昌仁

理學院黨 熊正文副教授

理學院副院長 董秀紅教授

培訓師:龍京華老師、龔連俊老師、餘松濤駕駛員

參加對象:理學院xx級全體新生

活動宣傳:

一、平面宣傳,橫幅、海報

橫幅2條(分別掛在校門口,3號教學樓)

二、媒體宣傳:黔東南 記者

凱里學院大學生通訊社記者

理學院團總支宣傳部 學生會記者站

活動目的:

現代社會中,人類交往日益頻繁,活動空間日益擴大,生活方式日益豐富。然而,意外傷害事故也因此而更為頻繁地發生,據統計,每年約有350萬人死於事故造成的損傷、日常生活中的意外和暴力行為,受傷需治療的人數為上述人數的100-500倍,其中約有200萬名受害者是由於沒有得到及時或救護不當而造成永久性的殘疾或死亡。

"關愛生命,敬畏生命,珍惜生命"及時正確的事故現場搶救,除了可明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數情況下,受傷者的傷情恢復程度以及能否成活,往往取決於現場及時的搶救。有專家認為,及時、正確的現場急救處理比後期在醫院治療更為重要。

為能利用科技進步成果,落實科學發展觀,針對生產、生活環境下發生的危急症、意外傷害,向"第一目擊者"的公眾普及救護知識,使其掌握先進、正確的基本救護理念和技能,以便在專業醫務人員到達現場前,爭取"救命的黃金時刻"。從而達到"挽救生命、減輕傷殘"的目的,為健康成長、安全生活提供必要的保障。

活動內容:

救護新概念、人體解剖概述、現場心肺復甦術(cpr)、創傷救護(止血、包紮、骨折固定、搬運等)、常見急症及意外傷害的急救處理、重大交通事故現場的急救處理、火災事故現場的急救處理、觸電事故的急救處理、溺水事故的急救處理、地震逃離等。

活動流程:

一、活動啟動儀式

主持人開場白介紹參加此次培訓活動的領導及嘉賓,並介紹參加培訓的必要性。

二、領導發言

一、邀請貴州省"紅十字會"救護員培訓指導中心黔東南站站長李昌仁講話;

二、我院黨總書記熊正文講話;

三、副院長董秀紅講話宣佈活動正式開始。

三、培訓活動正式開始

有三位老師分別上課。

具體安排:

一、由理學院學生會文娛部安置話筒設備;

二、由理學院團總支組織部、宣傳部、記者站佈置會場;

三、由助理班主任維持會場紀律;

四、由學生會主席團提供後勤服務;

五、由團荊濤老師、副書記王順意負責接待;

六、由荊濤老師負責餐飲工作

  公益性應急救護培訓方案【2】

為進一步提高羣眾自救互救能力,減少自然災害、生產事故、突發事件所致傷亡,樹立友愛互助的社會風尚,根據省紅十字會《關於實施市20XX年公益性應急救護培訓項目的通知》要求,結合我鎮實際,現制定20XX年公益性應急救護培訓項目實施方案如下:

一、培訓任務

全鎮初級救護員培訓50人,普及性救護培訓500人。

二、培訓對象

本鎮區域內的學校師生、社區居民、重點行業相關人員、機關工作人員、各類志願者等。

三、培訓時間

2014年5—6月。

四、培訓內容

初級救護培訓參訓人員須完成中國紅十字會初級救護員培訓教學大綱規定的救護課程並經考核合格後,由市紅十字會發放《初級救護培訓合格證》,成為初級救護員。普及性救護培訓為知識講座和技能操作,使受訓者掌握基本救護知識和技能,不發證。

五、項目進度

第一階段(4月):動員階段。

第二階段(5月):全面推進階段。鎮紅十字會統籌安排,全面開展應急救護知識普及培訓工作。

第三階段(6月):總結階段。鎮紅十字會全面總結今年公益性應急救護培訓項目實施情況,並將完成情況上報。

六、組織保障

鎮成立公益性應急救護培訓項目實施工作領導小組,負責全鎮公益性應急救護培訓項目的組織實施和協調工作。領導小組在鎮紅十字會內下設辦公室,具體負責項目的實施工作。市衞生局負責為培訓工作提供師資和技術支持。鎮政府組織人員參加普及性救護培訓,並提供培訓場地。鎮區各學校組織轄區內學校師生、校車駕駛員參加培訓。各村(居)負責組織本轄區內村居民等參加應急救護知識培訓。

七、有關要求

將“實施公益性應急救護百萬培訓項目”列入今年保障和改善民生十件實事,列入對各縣市政府十大重點工作百項考核指標內容,各村(居)各有關部門要高度重視,按照鎮統一部署,精心組織、規範實施、有序推進,確保高標準、高質量完成培訓任務。

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