垃圾分類活動方案優秀範文四篇

垃圾分類活動方案優秀範文

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

*南大學青年志願者協會是由志願從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。*南大學青年志願者協會長期致力於社會公益事業，並積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查瞭解後發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，*南大學青年志願者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，保護地球

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注併力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，共同保護地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：共青團*南大學委員會

策劃承辦：*南大學青年志願者協會

贊助：、安徽房產網

五、活動時間

xx-05-26至xx-06-16

六、活動地點

全校範圍，重點在楠苑、楸苑、梓苑生活區附近

七、活動內容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活動流程

(一)項目活動安排

以各小組為單位，分別進行不乾膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準備關於垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠各100張

(二)具體安排

5月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

5月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠貼於校園內垃圾桶上，並放好傳單回收箱

6月8日前，將20張宣傳傳單粘貼於食堂及各宿舍園區並注意以海報等形式適當宣傳

6月12日至6月16日主要針對不乾膠的維護，對有殘破，掉落的不乾膠進行重新粘貼

九、活動的可實施性

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶裏的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

十、經費預算

不乾膠宣傳單200*0.5=100(可回收100張，不可回收100張)

宣傳單20*0.5=10(貼於宿舍園區)

傳單回收桶6*40=240

照片10*1=10

總計：360元

十一、注意事項

1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

3.提前瞭解活動當天天氣情況及其他突發事件，並製作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

4.機動組：青協宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閒散人員立即參與未完成的工作。

垃圾分類活動方案優秀範文

貫徹落實市委、市政府全市生活垃圾分類工作動員大會精神，高質量推進垃圾分類處理工作，加強垃圾源頭管控，實現垃圾規範化管理，打贏垃圾分類攻堅戰、持久戰。經街道辦事處研究，特制定本街道生活垃圾整區域覆蓋全體系建設工作實施方案。

一、指導思想

貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。以《xx市生活垃圾管理條例》出台為契機，全力以赴、真抓實幹，堅持問題導向、需求導向、目標導向，強化全面推行生活垃圾分類的行動自覺，全面動員、全民參與。圍繞“保障無害化、加強資源化，促進減量化”目標，統籌謀劃、補齊短板、綜合治理，加快建立健全xx路街道生活垃圾全程分類體系。

二、工作目標

按照xx市垃圾分類工作整體要求，進一步提高思想站位，強化責任擔當，增強生活垃圾分類工作的行動自覺。堅持“政府推動、市場運作、全民參與”的原則，實現分類質量明顯改善、控量成效明顯提升。20xx年，實現居住區垃圾分類覆蓋户數累計完成32320户，累計創建分類達標居住區38個，小區濕垃圾桶月產量達到7500桶.濕垃圾噸數達到每日16噸。實現濕垃圾和可回收垃圾的資源化利用比例達到35%以上。累計建成兩網融合站點86個，兩網融合中轉站1個。可回收物量達到每日15噸。

三、組織領導

成立街道生活垃圾分類工作領導小組，統籌推進街道生活垃圾分類實施工作。領導小組下設辦公室，設在街道管理辦，負責街道生活垃圾分類日常各項工作開展，包括制定實施方案、硬件設施改造、監督檢查、宣傳培訓、考核評比等。

組 長：xx街道辦事處主任、黨工委副書記

副組長：xx街道辦事處副主任

成 員：xx街道管理辦主任

xx街道自治辦主任

xx街道黨羣辦主任

xx街道綠化和市容管理所所長

xx街道房管辦主任

四、實施步驟

（一）摸底準備階段（20xx年x月xx日至x月xx日）

1、制定實施方案。走訪調研各居委會、物業、駐區單位等，排摸各小區、單位垃圾分類情況，聽取各部門垃圾分類中存在的困難及意見建議。在前期走訪、調研的基礎上制定街道垃圾分類工作實施方案，明確工作目標、落實責任主體和任務要求。

制定居委會垃圾分類工作考核制度、物業垃圾分類工作專項考核辦法等，把垃圾分類工作納入對居委會、物業考核。

2、召開動員會議。召開居住區、企事業單位生活垃圾分類工作動員大會，提出實施方案、落實任務要求。

（二）推進落實階段（20xx年x月xx日至x月xx日）

1、開展宣傳發動。推廣垃圾分類典型示範居住區，由居委或樓組幹部“百分百入户”、定時定點指導監督、針對習慣改變的反覆性開展反覆教育等宣傳經驗，提高居住區分類知曉率，要使垃圾分類宣傳工作“入户、入腦、入心”。充分利用小區宣傳欄、黑板報等形式，通過“美好xx”微信公眾號平台和現場設攤活動等向居民普及垃圾分類及綠色賬户知識，營造“以參與垃圾分類為榮、以準確分類為榮”的濃厚氛圍，開展更細緻的宣傳培訓。

定期開展垃圾分類進社區宣傳主題日活動，如：垃圾分類主題相聲和小品、環保酵素製作、芽苗菜種植、再生手工製作等活動。

廣泛推行垃圾分類知識“進機關、進校園、進課堂”，重點深入開展中國小垃圾分類教育，普及分類知識，讓青少年從小樹立垃圾分類、保護環境的良好意識和習慣。通過“小手牽大手”，促進全社會垃圾分類習慣養成。

2、硬件設施改造。在前期調研的基礎上，推進有條件的居住區垃圾箱房按照“兩網融合”收集點標準，進行建設改造、功能升級。擬新建兩網融合回收服務示範點一個，改建兩網融合回收標準點65個、自助點19個，2019年累計完成兩網融合中轉點86個。實現每個小區至少有一個兩網融合回收服務點，並由專業公司進行可回收物的收運、管理，確保點、站、場之間的物流暢通，切實提高可回收資源的收運量。

對商品房小區的垃圾投放點進行改造，滿足幹、濕垃圾成組擺放的要求，解決二次分揀場地問題。

落實好小區宣傳欄、公示欄、容器標識的規範化工作；達到箱房內外容器、標識、宣傳、公示、配置“五規範”。確保所有居住區分類投放點的容器與標識全面實現“雙規範、雙到位”。

3、垃圾分類志願者團隊建設。各小區組建一支垃圾分類志願者團隊，對小區垃圾分類工作進行宣傳、引導工作。每天定時定點對居民投放垃圾進行現場監督與指導。定期在各小區開展垃圾分類志願者會議，進行垃圾分類現狀討論分析、垃圾分類知識再培訓、宣傳技能再培訓，宣傳督導經驗分享等。

4、加快推進“全面撤桶”“定時定點”。按照生活垃圾分類制度和綠色賬户服務同步覆蓋要求，全面落實垃圾分類居住區“全面撤桶”以及“定時、定點、定類、定員”綠色賬户服務制度。耐心細緻做好動員和解釋工作。在徵詢居民意見、觀察居民集中投放時間和習慣的基礎上，確定每天垃圾箱房的開房時間。其他時間垃圾箱房處於關閉狀態。

5、達標居住區創建。所有居住區按照定時定點投放要求，並達到“生活垃圾分類達標居住區”“五有”標準，即有分類設施設備、有分類宣傳告知、有分類物流去向、有數據統計台賬、有分類實效。其中有設施設備、有宣傳告知和有物流去向等3項為基本覆蓋條件，有分類實效、有統計台賬、兩網融合站點等3項為提質標準，其中基本覆蓋部分得分38分以上為垃圾分類覆蓋合格小區；基本覆蓋得分38分以上，且提質部分得分35分以上的為垃圾分類達標小區。

各居住區需明確小區居委會、物業、業委會在達標居住區創建中的工作任務，強化黨建引領，形成居民區黨組織牽頭，居委會、業委會、物業公司、一體化推進的工作格局，做到分工明確、各司其職，互為補充、互相監督。

居委會負責牽頭做好小區生活垃圾分類知識的宣傳普及工作，提高垃圾分類知曉率和參與率。

物業公司負責督促保潔人員做好垃圾分類的二次分揀和綠色賬户掃碼工作，同時需對分類設施設備進行管養工作，提高分類設施的完好率和整潔度，聯繫垃圾收運單位按規範及時清運垃圾。同時，物業應當按照《上海市生活垃圾管理條例》中的管理責任人要求，依法履行其管理職責和其他責任要求。

6、推進黨政機關和單位生活垃圾強制分類。對大中型企事業單位、學校進行生活垃圾分類的宣傳與指導工作。規範單位分類投放容器配置。有食堂或無食堂但集中供餐的單位，在食品加工及就餐區域設置濕垃圾、幹垃圾收集容器；產生餐廚廢棄油脂的單位，還應設置餐廚廢棄油脂專用收集容器。大中型企事業單位、學校應成組設置有害垃圾、可回收物、幹、濕垃圾收集容器。街道擬計劃對街道轄區範圍內853家門責單位配置幹、濕垃圾收集容器。由城發作業公司對幹、濕垃圾進行上門收集。

單位投放容器由單位生活垃圾分類投放管理責任人負責日常管理維護；由街道管理辦牽頭落實日常屬地管理，督促轄區單位分類落實分類投放容器配置，並實施分類投放。

強化對單位生活垃圾分類容器配置、分類投放實效等檢查工作，加強與城管執法部門的聯合執法檢查，實現單位生活垃圾強制分類執法常態化。

（三）提質鞏固階段（20xx年x月x日至xx月xx日）

1、檢查分類成效。聘請垃圾分類監督員，每天對小區的垃圾分類志願者和垃圾分類情況進行檢查。每月一次由街道綠化市容所對小區垃圾分類實效進行測評打分，及時向各小區通報檢查結果，並要求居委會、物業等責任部門根據每次的檢查情況進行整改，補齊短板，確保20xx年x月底前有所有小區完成分類達標居住區創建。

定期聯合城管、市場監管所等部門對單位生活垃圾分類容器配置、分類投放實效開展等進行執法檢查，對拒不開展垃圾分類的單位，開展聯合執法行動。

2、拓展綠色賬户積分兑換渠道。與第三方組織配合，定期在各小區開展綠色賬户積分兑換活動，拓展綠色賬户積分兑換渠道，豐富兑換物品種類，提高居民參與垃圾分類的積極性。

（四）總結評比階段（20xx年xx月x日至xx月xx日）

對全年推進的分類單位、居住區開展年終考核。年終將結合街道市容所每月的測評打分情況，市、區綠化市容部門的各類檢查、評比、考核等各項工作，評選出優秀分類小區、優秀單位和優秀分類個人，對其進行表彰，並給予一定的物質和精神獎勵。同時對全年垃圾分類工作進行總結，為下一年的繼續推進總結經驗。

五、保障措施

（一）落實財政支持，確保經費投入

除區綠化市容局年初核撥的垃圾分類經常性項目資金外，街道將按照生活垃圾全程分類體系設施設備配備及管理要求，對小區垃圾箱房外觀、洗手池等硬件設施設備；分類投放點、垃圾箱房宣傳公示設施設置；兩網融合點站場建設及垃圾分類宣傳指導、綠色賬户激勵、分類實效考核監督，物業專項考核補貼等管理費用預算，加大財政專項資金投入，確保垃圾分類全程體系建立。

（二）健全體制機制，落實監督考核

建立多部門協同執法協作機制，按照“條塊聯動、以塊為主”原則，根據日常垃圾分類源頭收運情況，梳理拒不開展分類及分類長期不到位的單位、居民區物業，聯合城管、房辦等有重點的開展聯合執法行動。同時，以年終考核形式，將居住區達標示範創建納入居委會年終考核測評體系，佔年終考核百分之十的分值，達標示範小區創建成功可以拿到滿分十分，創建不成功則是零分。

物業垃圾分類工作將納入每季度物業達標獎勵測評工作中。

（三）依託現代技術，加大全程監管

結合社區現有的智能監控裝置，結合垃圾箱房和定時定點分類投放點改建，通過整合和新增等措施，鼓勵有條件的居住區，發揮智能監控裝置在垃圾分類投放環節的監督管理作用。加快建設生活垃圾全程分類信息管理系統，逐步實現對源頭投放、分類收集、分類運輸、分類處理的全程垃圾類別、數量、流向的監控，實現垃圾分類實效管理的可追溯、可監督。

垃圾分類活動方案優秀範文

一活動背景

為了保持xx幼兒園的清潔衞生，培養xx幼兒園全體教職工、小朋友的環保意識，提高教職工及幼兒的環保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利於變廢為寶，實現垃圾資源化，有利於減少管理成本，實現垃圾分類量化遞減，有利於綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會。

根據本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恆。

三、垃圾分類宣傳總動員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：xx

成員：xx、xx

2、召開全體教職工大會

進行全園動員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環境質量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都瞭解我園的垃圾分類和處理辦法，並自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

4、利用網站、微信平台、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用，節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節約型的社會。

四、垃圾的分類

（一）幼兒園垃圾分類

隨着人們生活質量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨複雜，合理地確定分類依據對垃圾的後續處理環節極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理後的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙製品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料製品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃製品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織製品。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀温度計，打印機墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

（一）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個班級發放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上教師幼兒在課間活動中產生的垃圾時存放所用，各班級活動室產生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園後勤組統一處理。

2、各班午休室產生的垃圾分類後送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來清理。

3、廢舊電池由後勤組統一收繳後交環保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、複印後的廢墨盒由後勤處統一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

（三）統一分類收集時間

1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2、後勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。

3、後勤組對有害垃圾不定期送小區環保部門專門處理。

（四）反饋監督檢查

由保育員負責，後勤衞生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

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一、活動目的：

節約資源保護環境

二、活動要求：

（一）高度重視，加強領導

區教育局成立教育系統垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊芸、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中國小幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中國小、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規範化垃圾分類回收，並通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區中國小、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強宣傳

各學校行政領導、班主任、衞生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。

（三）結合實際，全面清理

各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現最大程度垃圾源頭減量，規範化分類回收。組織開展校園內外環境大清掃活動，徹底清除校園內衞生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動，培養理念

結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，製作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節約資源、保護環境的氛圍。組織學生參與志願服務活動，到社區、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創建綠色學校的一項內容。

(五)垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。

各中國小要高度重視，廣泛宣傳發動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。