學生會部門建設方案

學生會在學校的作用很重要，是聯繫學生與學校的中樞，起承上啟下的作用，可以説是學生和學校的耳朵，眼睛，每年的學生會都會有一次招新的計劃，這也是為了給學生會注入新的力量，新的活力，也是必要，因為每年都會有一批學生畢業，下面是資料站為您準備的學生會部門建設方案！

學生會作為黨領導下的青年學生羣眾組織，是實現學校教育質量和目標不可缺少的重要力量。它的作用就是遵循和貫徹黨的教育方針，組織同學開展學習、科技、文體、社會實踐等多項活動，促進同學全面發展，維護校紀校規，倡導良好的校風、學風，促進同學之間、同學與教師之間的團結，協助學校建設好良好的教學秩序和學習、生活環境，協助學校解決同學在學習和生活中遇到的實際問題；溝通學校相關部門與廣大同學的聯繫，通過各種正常渠道，反映同學的建議、意見和要求，維護同學的合法權益和正當利益。

一、招幹計劃

一、對幹事的要求及培養的目的

根據學生會的性質與需要，以基礎、品德為主要標準計劃招十名預備幹事，六至七名正式幹事，目的是更好的發掘和培養有特長的學生會人才。

二、流程：分三輪進行

第一輪：筆試

宣傳部就現場畫實物，寫字（硬筆或軟筆），所有部長進行評分；

第二輪：面試

以問問題為主，通過此面試考察其恆心、禮貌、還有工作的積極性等問題。

第三輪：綜合面試

①畫出平面圖，要求畫出立體圖（考察空間想象力）；

②自由分組組隊拼拼圖（考察團隊合作性）；

④對某個圖案的改造（考察創新思維）

③五個部長共同對候選人進行面試、評分（拿上年的海報讓其自己來進行評價）。

備註：第一、二輪面試均要求自帶作品前來面試，第三輪面試初定在星期六下午14：00開始，到時候會請我們宣傳部的老部長來參加幹事的評選。

三、主要問題設置

一、請先作個自我介紹

二、請問你覺得你自己畫畫（寫字）的水平怎樣？

三、宣傳部的工作除畫畫（寫字）外，還有很多其他的宣傳工作，對於工作多、工作忙，你會用怎樣的態度來對待？會不會堅持到底？你對自己有沒有什麼打算？

四、若在工作中與部長或其他幹事在想法意見上發生矛盾，你將會如何應對？

五、你會經常到其他宿舍串串嗎？

六、你覺得你自己的性格特點怎樣啊？

七、有時工作會很忙很累，你覺得你會抱怨，會中途放棄嗎？

八、當工作與學習發生矛盾衝突時，你如何處理好學習與工作之間的關係。

下面幾個方面講招幹後怎麼建設學生會

（一）組織學生會各部門認真學習

通過組織學習讓各部門熟悉本部門的工作制度以及學生會的各項管理制度。如果在學習過程中，對工作制度有異議，可向主席團提出，並提出改革意見。這項工作由各部門自主進行，由各部部長負責落實此事。在學習兩週以後，主席團進行組織驗收。驗收辦法：通過抓鬮方式在各部門中隨機抽取一人進行考察，以瞭解其學習效果。對驗收優秀的部門予以表揚，對不合格者予以批評教育，並責令其限期整改，直到合格為止。

（二）建立工作彙報制度

學生會每月舉行一次工作彙報會。各部部長在每月的最後一週週末前向其分管主席提交本月的書面述職報告，內容包括一個月的工作情況，在工作中遇到的困難和問題，獲得的經驗教訓，對下個月的工作展望等。各分管主席需認真查看各部門的工作述職報告，並結合自己的工作情況，撰寫總結報告提交執行主席。由執行主席在工作彙報會上向大會作報告，並形成文字材料上報院團委。辦公室在下月的第一週內將所有的述職報告進行整理彙編，然後交予各部門傳閲，以此作為經驗交流的一種形式，通過它來了解其他部門的工作情況，獲得相關的工作經驗，提高自己的工作能力，為學生會實行輪崗制提供可能。

（三）建立健全考核制度

通過大家分析討論，進一步完善目前現行制度中的不足，使制度更加體現以人為本，科學發展的理念。我個人認為應該着手製定《心理學院學生會工作量化辦法》、《心理學院學生幹部目標管理手冊》、《心理學院學生幹部績效評價手冊》，以解決考核過程中所存在的缺少量化標準和考核籠統的問題。定期對學生幹部進行考核，對不稱職的學生幹部提出任免意見，同時應該加強學生會對班委工作的指導檢查力度。

（四）建立健全評比表彰和獎懲制度

學生會每月對本月當中工作表現突出，為學院作出了突出貢獻的人員進行適當表彰獎勵。對每月部門考核前三名予以適當獎勵。每學期對全體學生幹部進行一次考核評比，對錶現突出者予以適當獎勵。每學年綜合所有考核記錄，評選出優秀學生幹部和積極分子，/zt/jsfa/予以適當物質獎勵，並將學生幹部考核成績存入學生個人檔案。

（五）加強對學生幹部的教育和培訓

定期舉辦學生幹部培訓班，加強思想理論教育，提高學生幹部的思想素質。各分管主席原則上每月在其分管的部門內組織的理論學習不得少於一次。同時，在學生會每週例會前抽出十分鐘，進行團隊合作精神的培養。通過對學生幹部的教育和培訓全面提高學生幹部的自身素質，提高義務能力，增強組織能力，預判能力、獨立解決問題的能力、處理突發事件的能力。

（六）注重情感培養，建立長效溝通機制

作為一名優秀的學生幹部在開展工作時應“以理服人”，更應“以情感人”。主席團要與各部門進行有深度，全方位的交流，開展批評與自我批評，總結經驗教訓。建立定期會談機制。主席團根據實際需要，制定定期會談時間表，召開座談會，瞭解其真實需要和想法，幫助解決其工作中的實際問題。

（七）建立羣眾評議制度

定期對學生會工作滿意度進行民意調查，並隨機從各年級中抽取一部分同學對學生會幹部進行評議，使大家注意與普通同學之間的溝通合作。

（八）建立學生會幹部預警機制，防止學生會幹部的倦怠現象

預警的目的主要在於兩點，發現哪些學生幹部處於或即將處於困難當中和及時發現哪些可能導致學生幹部倦怠的因素。預警的內容大致包括：建立學生幹部日常工作檔案，建立學生羣眾意見回饋制度，制度化學生幹部經驗交流會等。

（九）樹立學生會組織活動中的營銷意識

現在舉辦的活動普遍存在無法充分調動廣大同學的積極性，舉辦的活動參與範圍小、效果差、影響小，活動的實際效果與預期目標有着比較大的差距。造成這種情況產生的原因是傳統的活動規劃中，大部分活動經常是預先設定一個高尚的目標，按照指導老師或學生會的意願設計出一個活動或服務項目，經過簡單的宣傳，然後等着同學來參與。為順利實現學生會的目標，我們需要改變傳統的組織活動方法，提高學生會的活動效果。這就需要我們在開展活動前，首先要調查、分析大家的實際需要，然後根據分析結果，結合自身的特點，提出具體的活動內容和目標，然後制定出完善，可行的活動計劃，做好活動的推廣工作。最後在活動結束後分析活動的過程和效果。通過這樣的營銷過程，來增強學生會活動的吸引力和競爭力，提高學生會的活動效果、提升在同學中間的形象，拓寬組織資源的吸收途徑，吸引公眾的關注、支持，提升自己的影響力。