晨誦、午讀、暮省實施方案
三、具體安排
㈠晨誦安排
1、每週二、五的早晨7:30—8:00為晨誦課。
2、每班安排一名認真負責、書寫較好的學生為班級晨誦抄寫員。抄寫員於每週一、四下午課外活動時間到實驗室抄寫集體晨誦詩歌，然後回教室抄寫在黑板上，供第二天班級集體晨誦。
3、晨誦課上，語文教師必須要有晨誦教案。晨誦教案本學期由學校統一制定，每週一按時將本週兩節晨誦詩歌的教案交到語文組。語文老師保證在每節晨誦課前將所誦詩歌的教案抄好，熟悉流程。
4、2—6年級學生要有晨誦記錄本，各班級的記錄本式樣要統一、美觀，記錄要整潔，並進行配畫。老師要定期檢查、抽查，適時表揚，樹立榜樣。
5、學校將按計劃開展晨誦記錄本展示評比活動，評選晨誦課優秀班級。
6、學校將通過晨誦課比賽，評選晨誦課優秀老師，引導晨誦課的教學。
7、每週舉行一次主題詩配畫活動，做好展示、評比。
㈡午讀安排
1、午讀的時間為中午的12:30——13:00。
2、每週一、三、五的中午為午讀課，每週二、四的中午為練字課。午讀或練字期間教室內必須保持絕對安靜，學生在此時間必須在自己的座位上看課外書籍或練字，任何老師不準佔用做作業、講題等。學生在此時間無特殊情況不準出教室上廁所或去水房打水。
3、各班班主任和語文老師要發動、指導學生購買圖書、捐獻圖書，建立班級的圖書角。語文老師要對學生所捐圖書進行審查。圖書角要配圖書管理員，負責圖書的擺放、借閲、管理等工作。
4、午讀期間圖書管理員要坐在圖書角附近負責圖書的借閲、歸還和維持午讀紀律，圖書借閲、歸還要有專門的記錄本。
5、語文教師要在每週四、五自行安排一節讀書彙報課，以後每週的固定時間都必須上讀好彙報課，課前要進行精心準備，並指導學生做好彙報準備。
6、3——6年級學生要有統一的讀書摘抄或筆記本，進行精彩段落、詞語摘抄、寫讀後感或讀書收穫等，並進行美化，養成邊閲讀邊積累的好習慣。語文老師要定期檢查，並在班級開展評比表彰活動。
7、各班每月可進行一次讀書小報展示活動。學校將適時開展讀書筆記展示評比活動，學期末將進行讀書採蜜集存檔、評比和展覽，評選書香班級。
㈢暮省安排
1、3—6年級學生必須要有暮省日記，一天一篇，日記本式樣必須統一。1年級選擇一句話日記。2年級選擇一段話日記。
2、語文老師要指導學生寫好暮省日記，對學生暮省日記進行批閲，保證每週每生日記至少批閲一次，並定期對日記進行檢查評比。
3、嘗試每週利用週末讓學生創作寫繪日記，進行一週暮省，教師要及時指導。
4、學期結束，語文老師必須上交本班的暮省日記本。
5、學校將適時開展暮省日記評比展示活動。
