教師黨員存在問題及整改措施5篇
小夥伴們在寫一份整改措施的時候，絕對要強調思路清晰，另外朋友們還了解有哪些需要小心的點嗎，下面是本站小編為您分享的教師黨員存在問題及整改措施5篇，感謝您的參閲。
教師黨員存在問題及整改措施1
作為一名教師黨員，本人具有堅定的共產主義信念，投身於教育事業，服務於教育事業，腳踏實地地做好本職工作，堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學習實踐科學發展觀活動，不斷提高自身理論水平和黨性修養，努力扮演教育工作所貫徹的科學發展觀的宣傳者和實踐者的角色，不斷提高自身理論水平和黨性修養，虛心向領導和同事學習請教，認真學習專業理論知識，逐步改進教育教學方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業業，從而提高教育教學工作水平。
一、思想上
積極進取，堅持對黨的理論知識的學習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執行黨的紀律、國家的法律以及我所的各項規章制度，加強自身修養。平時關心國家大事，時刻與黨保持一致，以黨員的標準嚴格要求自己。
二、工作上
時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。
三、存在的不足
一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。
在這段時間裏，我充分認識到開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握了教育實踐活動的指導思想和目標任務，通過一系列的實踐活動，鍛鍊了我的能力，同時也發現了自身教育教學工作經驗的欠缺，反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處：
1、學習不夠深入，對於一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鑽研的精神。
2、平時工作較繁雜，很少能夠靜下心來做好系統的工作規劃，缺乏一定的條理性。
3、創造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
相信在今後的工作中，我將不斷完善自我，更加紮實地學習，成為一名優秀的共產黨員！
教師黨員存在問題及整改措施2
近日，中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神後，心裏深有感觸。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、幹部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事；增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規範和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業、勇於擔當上來。
習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、幹部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、幹部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化習近平總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。隨着“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平台，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習習主席系列講話精神，着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
教師黨員存在問題及整改措施3
一、存在問題
1.在理論學習方面。能夠把學習宣傳貫徹************************思想作為當前和今後一個時期的首要政治任務，但主動學習少，被動接受多，筆記抄得不少，聯繫實際不夠，對照理論學習有收穫的要求，還存在一些不足。
2.在思想政治方面。思想政治工作模式缺乏滲透力和感召力，要求的多，疏導的少;管理的多，教育額少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;工作不夠深入，責任尚未履行到位，效果欠佳。
3.在幹事創業方面。在工作方式上，方法簡單，創新性不夠，存在思路還不夠寬、層次還不夠高的情況。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲於應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足於不出錯，過的去。
4.在為民服務方面。深入基層不夠，與羣眾見面少，瞭解羣眾反應困難和問題不多，注重瞭解了自己想要了解的問題，對基層出現的一些新情況、新問題、新變化沒有及時進行掌握，對問題的瞭解不夠深入。
5.在清正廉潔方面。一崗雙責落實仍有差距，沒有把黨風廉政建設和具體業務工作放在同等重要的位置，執行各項紀律還不夠嚴格，以及自律意識有待進一步加強。
二、整改措施
1.提高政治站位，維護中央權威。黨委領導班子要堅持用************************思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，樹牢四個意識，增強四個自信，更加堅定地維護以******同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。
2.要嚴肅組織紀律，落實上級決定。黨委領導班子要堅持民主集中制原則，堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決、決而不行、行而不實。加強紀律建設，堅決糾正執行紀律寬鬆軟的問題，以紀律為利器堅決杜絕執行黨中央決策部署時等待觀望、敷衍塞責、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習。加強獎懲制度建設，形成能者上、庸者下、劣者汰的導向，鼓勵黨員幹部敢於擔當，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執行的能力和效率。做到貫徹執行黨中央和上級決策不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權、自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。
3.要嚴明紀律政治，對黨忠誠老實。把忠誠作為黨委班子第一位的政治要求和職業品格，始終站在黨的立場上説話做事，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，説老實話、辦老實事，終於信仰、忠於黨、忠於人民，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮，、頭腦清醒，始終保持政治敏鋭性，不斷增強政治鑑別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評糾正黨員幹部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
4.要加強組織建設，錘鍊幹部隊伍。黨委班子要切實增強攻堅克難的精神、抓落實的力度、破難題的勇氣，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實幹作為成就事業的基礎、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的良好形象。堅持注重實績、羣眾公認的用人導向，抓好培育、選拔、任用關鍵環節，細化完善領導幹部日常考察考核方式，全方位掌握幹部思想工作等情況，動態跟蹤管理優秀幹部人才，切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照三個區分開來，保護那些作風正派又敢作敢為、鋭意進取的幹部，為敢擔當的幹部擔當，最大限度調動廣大幹部積極性、主動性、創造性。
5.要加強作風建設，保證清正廉潔。黨委班子要帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、羣眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設兩個責任，切實加強對職責範圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造乾淨幹事的良好氛圍。堅持把監督關口前移，把重心放在平時，充分運用好執紀監督四種形態，自覺抵制四風的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決築牢抵禦圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權管事管人，建立行之有效的制度規範，真正讓制度內化於心、外化於行，成為規範和約束班子成員履職盡責、乾淨幹事、廉潔從政的行為準則。
教師黨員存在問題及整改措施4
通過集體學習區委巡察組反饋指出的問題和提出的整改要求，以及對照區委巡察辦《五屆區委巡察發現的共性問題》，我主要在圍繞以人民為中心思想樹立不牢、好人主義尚存、紀律規矩意識欠缺、理論學習不深不透、擔當作為不主動等方面，通過學習、交流、談心談話和徵求意見等形式，梳理彙總三個問題，具體如下：
1、學習不夠深入紮實，在增強四個意識方面存在差距。
具體表現：學習往往靜不下心，瞭解個大概，沒有真正把學習作為一種追求、一種責任。理論學習中往往只注重大概標題內容，並沒有把其中具體的細節好好掌握。在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什麼就學什麼，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。
原因分析：主要是思想認識不到，沒有把理論學習放在第一位。認為學習過，就可以開始工作了，加之日常工作頭緒繁多，經常是這個沒忙完，下一件工作就又來了，導致了這種惡性循環。反思起來，就是政治站位不高，四個意識不強，放鬆了理論學習。
整改措施：每天抽出30分鐘時間，堅持以個人自學和集體學習相結合，強化四個意識，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進事業加快發展上。
完成時限：立即整改並長期堅持。
2、羣眾觀念不強，沒有牢固樹立為民服務的宗旨意識
具體表現：習慣於在辦公室想事做事，習慣於常規式、本本式地工作，有時深入基層不夠，與個體工商户交流不足，對重點工作研究多、對羣眾及服務對象切身利益關心不夠。
原因分析：宗旨觀念不夠牢固，沒有真正理解黨的宗旨是全心全意為人民服務。
整改措施：利用創城創衞的機會，多下鄉和個體工商户交流，真正理解羣眾需要什麼，多思考如何解決羣眾最需要解決的問題，多為羣眾辦實事。
完成時限：立即整改並長期堅持。
3、擔當能力還遠遠不夠。
具體表現：有時光考慮事難做，考慮困難多、考慮客觀多，缺少了應有的擔當。在工作中有軟怕躲退的現象，對矛盾不敢觸及、怕擔責任，對問題不敢批評。
原因分析：主要是思想認識不到位，沒有以一名******合格黨員的標準要求自己。
整改措施：今後要解放思想，提高自己的思想覺悟，增強責任感，要有爭先創優的意識，注重提升自己的修養,端正自己的工作態度,增強自己對羣眾的服務意識。牢記幹部身份，樹立正確的政績觀，保持功成不必在我的境界，堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎、利長遠的工作做好。
完成時限：立即整改並長期堅持。
教師黨員存在問題及整改措施5
根據本次專題生活會要求，我認真學習了黨的十九大精神和************************思想，深入廣泛徵求了職工羣眾的意見建議，和班子成員也交流了思想、交換了意見。現對照檢查如下：
一、存在的主要問題
(一)理想信念方面。能夠做到增強四個意識，堅定四個自信，堅決做到兩個維護，自覺在思想上政治上行動上同以******同志為核心的黨中央保持高度一致，但在學懂弄通做實************************思想上還有差距。一是在學懂上做得還不夠，僅僅滿足於對八個明確十四個堅持等核心要義的知道和了解，但從認識論和方法論的角度上，對************************思想的時代背景、歷史地位、哲學意藴認識還不夠深。二是在弄通上做得還不夠，有單純為了學理論而學理論的傾向，不能完全做到融會貫通、舉一反三。三是在做實上做得還不夠，對如何結合工作實際，以************************思想指導改革發展實踐思之不深、研之不透。
(二)政治規矩方面。政治敏鋭性和警覺性還要提高，要深刻吸取黨的十八大以來查處的反面典型嚴重違反黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律的深刻教訓，始終心存敬畏、手握戒尺，真正做到無條件地遵守黨的紀律和規矩。執行請示報告制度還需要更嚴更實，對一些單位主要領導落實上級決策部署情況不及時報告的情況，我雖然進行了嚴肅批評和嚴格督查，但沒有較真去處理。對少數幹部身上出現的心中無術膽子大、辦法不多點子多對上吹吹拍拍、彙報工作增加影響，對下盛氣凌人、橫眉冷對人前一套、背後一套，對人一套、對己一套，嘴上説一套、實際做一套等問題，看到了，指出了，但公開批評和從嚴追責問責還不夠。實事求是地説，這幾年，對老爺思想衙門風、小人思想嫉妒風、庸人思想懶惰風、糊塗思想跟瘋風感同身受、極度厭惡，大會小會上點名道姓地批評了一些人，私下裏也和有些人進行了談心談話。邪氣壓不住，正氣就上不來。下一步，還要結合黨內學習教育，剎住我們身邊的不正之風，讓大家不斷看到黨員幹部隊伍的新氣象。
(三)擔當作為方面。能夠履職盡責，以釘釘子精神抓落實，但用三嚴三實的尺子來度量，還存在着一些不足。一是擔當負責、攻堅克難的精神有所弱化，缺少碰硬精神，擔當意識、責任意識有待加強;二是督查指導、狠抓落實的韌勁不足，對一些既定的事項、確定的工作，存在依賴開會、發文推動工作，比如，有些事情會議安排了、文件下發了，但議來議去、轉來轉去、推來推去，最後沒有很好落實;三是履行全面從嚴治黨的責任不夠有力，整體性思考謀劃不夠，缺乏創新性的舉措和辦法，使得工作停留在一般性號召上，針對性和實效性不夠。
(四)改進作風方面。能夠充分認識到四風的危害，並能防止和糾正形式主義、官僚主義，但在轉變作風上還存在着一些不足。一是在處理一些問題上，有急躁情緒，缺乏耐心，對下屬批評多、鼓勵少，要求多、幫帶少。二是存在忙於事務性工作多、靜下心來思考少，對業務工作用心多、對其他工作關注少，佈置安排多、督促檢查少的現象。三是在業務接待和對外往來時，面對大是大非雖能堅持原則、秉公辦事，但有時考慮兄弟單位情誼、地方政府情面及人情世故、鄉風鄉俗的原因，執行標準把關不嚴，出現了同城接待的問題，儘管進行了整改，但需永遠牢記。對照《******辦公廳關於加強調查研究提高調查研究實效的通知》要求，自己能夠經常深入羣眾、深入站所、深入施工現場，但還存在一些不足。
二、產生問題的原因分析深刻反思，產生以上幾個方面問題的主要原因是：
(一)理想信念方面。雖然在理想信念上是堅定的，對學習的重要性認識不夠，學習的熱情不是很高，因而放鬆了思想武裝，思想建設比較弱化。表現為應對各種複雜情況、抵禦各種風險、經受住各種考驗的能力有所不足;理論聯繫實際思考問題不深入、不持久;認識問題、分析問題、解決問題的胸襟和眼界不夠開闊。
(二)宗旨意識方面。在思想上也想在自己的職責內把事情辦好，把職工羣眾的事情辦好，也不願留下罵名。但由於受社會不良風氣的影響，受體制機制的制約，受處(室)職能交叉的限制，宗旨意識有所淡化。工作熱情有所減退，缺乏應有的進取精神，有安全着陸、得過且過的思想。
(三)黨性修養方面。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了標準，因而對加強黨性修養和黨性鍛鍊重視不夠。認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以根據實際進行變通處理，在考慮問題中習慣本位主義、實用主義、經驗主義。
(四)執行紀律方面。有時把自己混同於一名普通黨員幹部，對待一些務虛的工作，沒有堅持高標準、嚴要求，一把手的帶頭作用發揮不夠充分;對一些局黨委研究的事項，有時只是憑直覺、憑經驗談些看法，在一定程度上影響了班子的決策質量;對有損於黨的形象和背離黨性原則的言行批評制止不力;對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力;對政治紀律執行情況的監督檢查沒有形成常態化。
