工作報告述職報告參考5篇

一段時間的工作任務完成後需要及時寫一份工作報告，優秀的工作報告可以不斷提升我們的工作能力哦，本站小編今天就為您帶來了工作報告述職報告參考5篇，相信一定會對你有所幫助。

工作報告述職報告篇1

我叫陳x，男，現年xx歲，中共黨員，常德市國小語文骨幹教師，常德市作協會員。6月取得湖南文理學院初等教育大專文憑，7月取得中央電大漢語言文學本科文憑。19xx年7月至19xx年8月從教於澧縣夢溪鎮中學，1992年8月至現在從教於大坪鄉中學。其間，於 4月加入中國共產黨。現將任現職情況彙報如下：

一、基本情況

我於6月被評為一級教師，擔任中級專業技術職務已滿12年。5月獲得普通話二乙等級證書， 7月參加省教育廳組織的中國小教師信息技術考試，獲得信息技術高級證書.至參加國家、省、市、縣各類繼續教育培訓，總計達42學分。近5年來，年度考核全部在合格以上，其中、二年考核為優秀。任現職以來，發表省級論文6篇，國家級論文獎1篇，省級論文獎4篇、市級論文獎4篇。另外，我參與編輯了湖南教育出版社出版的八年級下冊《健康與生活》課本；參與編寫了大坪中學國小部《綠色的家鄉》校本教材。

二、師德師風正

做一名師德優秀的黨員教師是我無怨無悔的選擇。自參加工作以來，本人遵紀守法，愛崗敬業，作風正派，無違反教師職業道德的行為，在學校師生中有口皆碑。在工作中，我與同事友好相處，小事講風格，大事講原則，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學特色。我利用自身的會編輯、善寫作的優勢，幫助同事研究課案、製作課件。我樂於奉獻，認真履行學校德育工作實施者的職責，是學校“三育人”工程的倡導和實施者，為校園文化建設、德育制度建設、德育活動開展作出了重要貢獻。元月，我被縣教育局評為“師德標兵”。

三、教育能力好

做一名優秀的班主任是我一直樂此不疲的追求。個人參加教育工作29年，當班主任經歷長達16年。在長期的班主任工作中，我堅持“以人為本”的教育理念，提出在教育中做到“三待”學生：即“正確看待學生”，眼中無後進生，確信每個學生都是可以教育好的；“平等對待學生”，把學生當作朋友，當作服務的對象；“努力善待學生”，善於施教，讓每個學生的綜合素質得到提高，使之成為合格的人才。我善於教育，強調教育者與被教育者心靈的互動和相互感化，變教育對象為服務對象，變學生接受教育為學生自我教育，變單向教育為師生相互教育，追求教育的長久效果。我總是把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。經常從小處着手，從學生所關心的事中尋求最佳教育時機。我善於做學生細緻的德育工作，轉化後進生得心應手。我長於根據語文學科的特點，加強學生德育工作，始終把“愛”貫穿於課堂教學的點滴之中。還着眼於組織多種形式的趣味性活動，培養學生集體主義與團隊協作精神，讓學生在探究與愉悦中接受行為習慣的養成教育。把安全衞生工作放在首位，7月31日在常德日報上發表了《農村學校安全管理不容忽視》的xx,引起了轟動。

四、教學水平高

當一名高水平的“名師”是我的夢寐以求的目標。我辛勤耕耘在國小語文這塊園地，兢兢業業，埋頭苦幹，熟透課程標準，掌握教學原則和教學方法，準確傳授知識與技能，研究導學案例，形成自己個性化的教學特色，深受生喜愛。我堅持説標準的普通話，用啟發討論式因材施教，寓德於教。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合語文學科人性化特點，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我把語文知識與學生的生活相結合，為學生創設一個個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在工作上任勞任怨，沒有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。因此，我所教學科教學效果好，所教學生成績每次都是名列前茅，深受學生家長好評。我全力輔導學生，在校成立了習作、誦讀、書畫等興趣小組，輔導的學生羅金華獲湖南省少兒繪畫二等獎；5月輔導的江霞、曹倩茹在澧縣首屆保險杯習作大賽中獲一、三等獎；6月輔導的楊穎、歐陽許垚、羅明在縣本色作文大賽中分獲一、二、三等獎；12月縣中國小生經典誦讀活動中所輔導的五年級獲澧陽片區第一名，縣級決賽三等獎。9月輔導的學生陽x獲縣體育新城杯作文大賽二等獎。

五、教研能力強

做一名“研究型”教師是我教育風格日漸成熟的標誌。我長於教研，撰寫了5多萬字的論文、經驗總結、調查報告、科研報告，多篇在省級報刊上發表或獲獎。我積極參加校內外舉辦的有關教育活動，探究新的教學理念與方法，與縣教研室教研員胡紅橋，小語特級教師皮丕羣、李遠仿，一完小高級教師陳波等組成了縣國小語文教研團隊。經常組織全縣性的國小語文教研活動，三次擔任全縣國小語文教師教學比武評委，讓許多年輕教師脱穎而出：比如現銀谷國際實驗學校的高藝玲老師、九澧實驗學校的龔豔豔老師等。參與編寫了由湖南教育出版社出版的八年級《健康教育》課本；參與主編了大坪鄉中學國小部校本教材《綠色的家鄉》；我積極撰寫教學教學論文，將自己教學中的心得體會、教育隨想整理後發表：5月在《湖南教育》上發表了《師趣》；《中國小教師繼續教育》第七期刊登了《美麗的小問號》；9月9月17日在《現代教育報》上發表了《讓學生快樂閲讀》；11月13日在《科教新報》上發表了《內容相同,效果迥異》；6月在《湖南教育》上發表了《一個普通農民的助學情懷》；

六、教輔能力佳

甘為人梯，做一名受青年教師歡迎的領頭人是我笑口常開的樂事。多年來，我身先士卒，輔導青年教師積極參與教學科研，積累了豐富的指導經驗。4月，參與研究的課題《語文綜合實踐活動教學研究》在湖南省教育科學十五規劃課題“現代活動教學與國小新課程實施研究”中的子課題中獲省級二等獎；6月在湖南省《新課程實施中教師角色轉變研究》課題組舉行的優秀論文中榮獲二等獎。3月在澧縣小語年會暨新課標解讀報告會上作了題為《從兩個片段看口語交際教學的核心目標》的典型發言，獲得一致好評。

5月，我在全縣國小《現代教育技術環境下的新課程教學》中執教的《頂碗少年》教師教學比武中榮獲一等獎；5月，在全縣國小語文本色作文導寫習作教學比武中執教的《——的記憶》榮獲二等獎；製作的教學課件在全縣國小語文三優聯評中獲得一等獎。我積極輔導青年教師成長，與他們結成師徒對子，進行同課異構，聽課、研課；幫助他們儘快成長。5月，我輔導的青年教師張金玲在全縣自然科學教學比武中獲一等獎；5月，我輔導的青年教師劉念在全縣《品德與生活》教學比武中獲一等獎；5月我再次輔導她在第四屆國小德育課程教書育人風采大賽中獲縣三等獎；12月輔導的青年教師宋豔紅在全鄉青年教師教學比武中獲一等獎。特別是，我團結一班中青年教師，推動了學校教研教改工作健康有序的發展，掀起了學校教研教改的高潮，使學校教研園地氣象一新，碩果累累。

當然，學無止境，教亦無止境。作為一名普通的農村教師，箇中的動力xxxxxxxx於我對教育的忠誠、對學生的無限熱愛！面對新的起點，我將百尺竿頭，更進一步，以一個模範黨員教師的形象，如螺絲釘一般，堅守在三尺講台之上，哪怕萬苦千辛！

工作報告述職報告篇2

各位領導、各位同仁：

20xx年，綜合管理部在分公司黨委、行政的領導下，在相關部門的大力支持下，經全體員工的共同努力，較好地完成了分公司下達的全年目標任務，現就20xx主要工作和20xx年工作思路分別彙報如下：

20xx年主要工作情況

一、主要業務指標完成情況

分公司下達綜合管理部固話發展指標56部，實際完成81部，完成任務數的144.64%；來電顯示業務發展指標56部，實際完成68部，完成任務數的121.43%；寬帶業務發展指標56部，實際完成40部，完成任務數的71.43%。

二、階段性的突擊工作情況

2月1日至20日，分公司開展的小靈通“零機總動員”促銷活動，綜合部促銷任務量102部，實際促銷122部，完成任務數的119.60%；重點業務放量競賽活動中，綜合部在6個二級部門中名列第二；綠色上網業務促銷競賽活動，綜合部在6個二級部門中，名列第二；小靈通基站協調安裝競賽活動中，分公司下達協調任務是14個，於11月底全部協調完畢，完成任務數的100%，在6個部門中名列第一；區消委7-10月份組織實施的部分公用企業經營服務消費者監督調查活動中，我分公司在5個通信行業中名列第一，獲得了“消費者滿意單位”稱號；人防民兵專業分隊（20xx年至20xx年）第五週期組訓工作成績突出，被評為先進單位；道路交通工作，由於20xx年未發生大的交通責任事故，今年由被評為先進駕協小組。

三、規範辦文

一年來，我部按照行文規範要求，先後發文70餘份，無一差錯，格式符合規定，文字簡練準確，有效地指導了我分公司的各項工作；為及時反映我分公司各項工作，今年我部先後採集編撰了信息40餘條，其中，公司oa網上發佈信息37條，被市公司和集團公司採用3篇，並在市公司上半年信息工作評比中排名第六，5個城區屬地分公司中排名第一；分公司向市公司報送文件資料的管理工作得到進一步規範，半年來，我分公司各部門共向公司上報資料文件70份，件件有簽收，杜絕了文件丟失和延誤事機的現象，確保了上情下達，下情上報，各類信息及時傳遞溝通。

四、積極組織員工開展業務培訓，努力提高員工業務技能

一年來，綜合管理部根據分公司業務發展需要，本着缺什麼，補什麼的原則，先後自行組織實施各類業務技術培訓、能力培訓、綜合素質培訓共22次，培訓員工1512人次；參加市公司組織的培訓34次，培訓員工305人次；為培養業務骨幹，先後去華為、西門子、斯達康和中興公司等單位學習8次，培訓骨幹26人次。通過及時合理的培訓安排，員工們能夠迅速掌握各類新業務新技術；營銷意識、法律意識、營銷技巧得到了進一步強化；綜合素質得到了有效提升，為企業的發展起到了良好的促進作用。

五、加強治保義消工作，確保通信設施安全運行

根據市公司文件通知精神，結合分公司實際，我們着重抓了五項工作。一是及時購買《安全生產法》200餘本，做到員工人手一冊，並在自學的基礎上，先後舉辦了三期輔導班，加深了對《安全生產法》的理解和執行力度；二是組建護線小分隊，進行夜間巡邏執勤、搶修搶險，先後更換增補人孔蓋8塊，排除不安全的隱患近100次，全年出動180余車次，600餘人次，先後捉獲偷盜線路人員10人，全部移交公安部門進行處理；三是先後更換滅火器具10具，新增16具，確保滅火設施處於良好使用狀態；四是堅持工餘時間抽查要害部位值班情況，全年共36次、88人次，有效督促了各項制度落實；五是積極主動找肇事方索賠，一年來，追回因施工、車輛損壞的通信線路賠償款人民幣176877.30元，為企業挽回了一定損失。

六、加強車輛管理，為通信生產工作服好務

經與北部新區分公司分離調整後，現有汽車16輛、摩托車52輛。20xx年的車管工作，我部着重抓了四個堅持：一是堅持對各類車輛的月耗油量實行公佈制度，嚴格執行了獎懲辦法；二是堅持車輛維修填報審批制度，為控制費用指標，我部先後兩次向修理廠方及各部門下發通知，截止11月20日，今年下達的維修費用未超標；三是堅持每月一次安全學習制度，為學好《道路交通安全法》，我部及時安排購買了100份發放給全體駕駛人員，通過自學和考試，增強了駕駛人員遵紀守法的自覺性，全年未發生大的責任交通事故；四是堅持為通信生產工作服務。

七、服務保障工作

年初，因增加了部分員工，我部負責後勤管理的同志利用雙休日多方聯繫製作，按照規定時限全部到位，確保了正常的辦公；為防止汛期突發事件，駕駛員7-9月份安排值班近100天，為了作好交通保障工作，駕駛班適時協調車輛使用，只要是工作急需，綜合部就出車保障，受到市嘗網絡部門員工的好評。

20xx年，我們在業務收入、業務發展、企業管理、服務保障等方面作了大量的工作，也取得了一些成績。但是，我們按照“三個滿意”的標準來衡量還有差距，例如，我們在精細化管理方面，服務質量和服務態度方面，工作效率方面等須進一步加強和提高。

20xx年工作思路

20xx年是“十五”計劃的最後一年，也是市公司第二次創業的“效益年”，做好全年的工作意義重大。20xx年的經營指標已下達，任務十分艱鉅，這就對我們的業務發展、精細管理、成本預算和業務收益提出了更高的要求，為此，現就20xx年主要工作思路彙報如下：

一、牢固樹立發展是第一要務的理念，採取措施儘早完成業務指標。

我們每位員工從現在開始，在做好本職工作的同時，合理利用業餘休息時間，充分挖掘人際關係資源，認真落實“敲門工程”，主動出擊，深入街道社區，上門營銷，通過種種措施，一定要提前完成主要業務發展指標。

二、樹立服務意識，提高滿意度

綜合部的工作性質，可以用兩個字來概括—“服務”。具體又可分為兩個方面，既參與綜合管理、辦好事務。做好綜合部的工作，水平在綜合，靈敏在信息，權威在督查，形象在接待，瓶頸在運轉，評判在領導。因此，為做好20xx年度的各項工作，我們綜合部全體員工必須強化七個意識：一是愛崗敬業意識；二是服務至上意識；三是精細管理意識；四是自立自強意識；五是協調把關意識；六是團結協作意識；七是廉潔自律意識。力爭20xx年度的各項工作在員工和領導心中贏得更高滿意度。

三、認真抓好黨羣團組織活動，積極推進企業文化活動

綜合管理部相關人員，應根據各自的職責，按照市公司的計劃意見，結合觀音橋的實際，擬製出黨務工作計劃、工會工作計劃和團委工作計劃。工作要開展活動，要有文字記錄和準確的數字，工作要有聲有色。特別是工會和團的組織要結合主要工作和任務開展一些階段性的突擊活動和有益健康的活動，豐富員工的業務文化生活，進一步推動企業文化建設。

四、加強制定建設，用制度管人管事

我們通信企業一直都有一套全面的、系統的、嚴格的規章制度，因此在20xx年各項工作中認真的貫徹執行，各位管理人員按照各自的職責，都應清楚的知道每月定期要辦理的事項，建立和完善台帳制度、會議制度、考勤制度、績效考核制度、報表制度、領發各類材料制度、學習制度、督促檢查制度等，正常情況下都應堅持遵守，各項工作有章可行，使零亂的工作條理化，複雜的工作制度化，可以提高工作效率，提高服務質量。

五、安全常抓不懈

20xx年，雖然沒有發生大的交通安全責任事故，但是隱患經常發生，治保義消工作，生產安全工作都有不安全的因素，因此，20xx年要突出一個“防”字，繼續抓好5個堅持，堅持簽定安全承包責任書、堅持安全教育、堅持檢查制度、堅持督促整改時限，堅持獎懲制度，一級抓一級，層層負責，責任到人，及時發現隱患，及時整改，把各類事故的苗頭消滅在萌芽狀態之中。

六、以人為本，親情管理

綜合工作，近幾來都處在壓力大、工作量大、吃力不討好是常事，故希望員工都應有一個健康的心態。我們的管理工作、服務工作都是圍繞人來做的，這就要求我們的工作作得再細一點、再及時一點，讓員工更加滿意一點，例如：員工工資條的問題、員工生日賀卡的問題、員工生病住院探望的問題、員工的紅白喜事問題等等。

一個人長期處在較忙的工作環境中，長期下去就會影響人的身心健康，工作質量也不高，故20xx年，我們綜合部在現在堅持開展的幾項活動的基礎上，每季度抽一個週末在附近的農家樂減壓，大家在一起開展一些活動，放鬆放鬆。

以上工作思維，只是我個人的一些想法，例如信息工作，工程轉固，制度上牆，文體活動，平整籃球嘗員工培訓、政治教育、精神文明建設等工作都有要進行研究和計劃。

以上彙報，如有不妥之處，敬請各位批評指正。

工作報告述職報告篇3

尊敬的各位領導、各位教師、同志們：

20xx年悄然失去，回顧一年來的工作，我係在學校領導的大力支持下，圍繞教學改革，具體做了以下幾方面的工作：

一、教學日常管理工作

我係在20xx年度把穩定教學秩序作為頭等大事，以教學改革為抓手，以專業建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以課程建設為基礎，全面貫徹學校有關教學管理文件，嚴格按照學校文件精神進行管理，教學秩序始終處於穩定狀態。全年沒有發生一起教學事故，所有因公、因私調課，都進行了及時、全面的補課，教學質量也有了一定的提高。

全系完成9740學時的教學任務，教師每學期平均任課時數為140，平均每個教師每週工作量都在10個課時以上；完成xx屆629篇畢業論文指導及09級16個班級32周的綜合實習；完成第xx屆技能節10個競賽項目2千多人次的比賽。我係四個教研室和四個中心按教務處和系部要求做好教學管理及組織工作，聽課、教學檢查定期進行，教研室活動每兩週一次，並都有書面記錄。

二、教學改革

上半年，我係對“偵查”和“刑事技術”兩個專業的指導思想、定位、培養目標、課程結構、服務對象進行了充分的討論，依據討論結果對這兩個專業的課程體系及個別課程結構進行了整合和重構。制訂了08級教學計劃，“刑事技術”專業在原有基礎上，增設3個培養方向，“野生動植物物證技術方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”，進一步明確實踐教學體系及學生應掌握的核心技能。

下半年在學校組織的課程聽證會上，我係12門課程參加了聽證，系裏做了充分準備，多次聽取課程組的試講，反覆修改內容，再加上老師們的精彩彙報，12門課程都得到學校教學指導委員會的高度評價，“課程定位準確、內容結構合理、改革思路清晰”。當然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設性意見，特別是有些課程的定位、目標、知識點的構成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業改革方向，制訂教學計劃，重構課程結構開拓了思路。

20xx年主要對“刑事圖像”、“現場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革、整合、重構工作，現主體工程基本完成，剩下的就是補缺、完善的問題。

三、實驗室建設

20xx年上半年為搞好實驗室建設，大家對現有實驗室的功能、分區、項目進行了充分的梳理和討論，制訂了新的規劃，對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索，提出了可行性方案。

下半年在學校的大力支持下，投入盡兩百萬，新建一個數字暗房、重建比較顯微鏡室，對心理測試室、動物室、植物室進行了改造，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學生實驗條件，提高了實驗效果，為培養高素質應用性人材打下了堅實的物質基礎。

四、教師隊伍建設

教師隊伍建設是提高教學質量的核心。為提高教師的素質，今年我係派出16人次以上的教師外出參加短訓班、研討班、學術交流、提高學歷，以及社會見習實踐。系部對進修調研非常重視，能做到出去有計劃，學習結束有彙報和交流，信息共享，共同提高。各個教師按照知識結構、興趣愛好，由系部統一規劃，確定研究方向，並給每位青年教師配備了職業道德高尚、業務精湛的指導教師，逐漸形成技術、偵查兩個教學團隊及偵查技術混合教學團隊，使系教學、科研實力有所提升。

為使教師充分了解學生實際學習情況，及時得到教學反饋信息，幫助學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難，我係實施了學生導師制度，給每個行政班級配置了一名學習輔導教師，中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導。教師適當承擔一部分學生管理工作，有利於因材施教。實行一年多，教師積極性很高，學生普遍反應也較好，取得一些成功經驗，也發現一些問題，主要是檢查、經費不到位，亟待完善。

以上是偵查系一年來的教學管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務，20個畢業生的畢業論文指導，一項教改項目和一項科研項目的組織、協調、研究工作。組織並參與“刑事圖像”課程的整合和重構，組織編寫了新的“刑事圖像”校內教材。

工作報告述職報告篇4

尊敬的各級領導：

我叫______，男，____歲，漢族，黨員，碩士研究生，工作於____人民醫院，專業是____科。現任職務醫師。在省黨委、政府的指導下，衞生局、醫院、科主任的直接領導下，我認真開展各項醫療工作，全面履行了醫師崗位職責。

一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質。

系統地學習黨的政策和理論，做到思想上、政治上時刻同黨中央保持高度一致，堅決擁護共產黨的領導，聽黨指揮，積極保持共產黨員先進性，堅決維護祖國統一，堅決貫徹、執行黨的方針和路線。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。通過對照先進，找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、認真負責地做好各項醫療工作。

“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分。我一向熱愛本職工作，不怕髒不怕累，急病人之所急，想病人之所想，充分發揚救死扶傷的人道主義精神，以治癒患者為成就，任勞任怨，積極做好各項工作。

堅持業務學習不放鬆，於20____年9月考入______大學，攻讀______碩士學位，20____年7月順利畢業，並取得碩士研究生學歷和醫學碩士學位。

堅持學習科理論的新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，已發表相關醫學論文____篇。同時堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，熱情接待每一位患者，認真分析、診療每一個病例，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，受到了領導、同事和患者的好評。

三、嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。

作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任。近年來，緊緊圍繞醫院建設、醫療水平的提高、業務骨幹的培養等方面開動腦筋、集思廣益，提出合理化建議。同時，嚴格要求自己，對比自己年長的同志充分尊重，對年輕同志真誠地關心，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，樹立了自身良好形象。

總之，自參加工作以來，各級領導給予了我很大的關心和幫助，讓我時刻都能感受黨的温暖，使我在各個方面都取得了不小的進步，工作雖然取得了一定成績，但是個人______水平差，嚴重影響臨牀工作；年齡輕，臨牀經驗仍然不足，這些都與組織的要求還差得很遠，與其它同志相比還有差距。

在今後工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。在此，我衷心感謝黨和政府的關懷，在今後我會再接再厲，將我之所學奉獻於祖國的醫療衞生事業。

述職人：xxx

20xx年x月x日

工作報告述職報告篇5

尊敬的領導：

與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點：不斷充電，更新教育觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創新的意識，將舞蹈創作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關專業聯合，在教師自身的藝術素質上以及對藝術的敏感度上，要提高自身的業務水平。

一、教師自身素質的提高應包括以下幾個方面

1、培養崇高的師德和職業責任感。

2、精通自己所教的學科，掌握淵博的知識。

3、要學習教育理論，提高科學研究能力。

4、培養創造型思維和創造力。

二、舞蹈教師在創作中應避免兩個弊端

1、在舞蹈創作中主題的體現是編導者完整構思的再現。

創作者要體現的主題，通過舞蹈語彙表達不清楚，想要表達的內容太多、太碎。編導者在舞蹈創作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達的情感必須是單純性;在舞蹈情節的設計上要有兒童喜歡的遊戲性特點。

一個兒童舞蹈應該具有內容美、構思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學院剛畢業的編導者，往往是將學校裏學的成人素材原封不動放在舞蹈中，展現在舞台上的實際上是素材的堆積。而有些編導雖然有了一些學校生活基礎，但編導技法水平以及動作設計，不能充分體現舞蹈的內涵和主題，道具使用的不巧妙，服裝設計的與主題和時代不符。

2、舞蹈是舞蹈創作的靈魂。

編導者要表現的主題與舞蹈舞蹈不符，與參加表演人員的年齡特點不符。在當前的兒童舞蹈中，舞蹈的問題比較突出，眾所周知一個好的舞蹈舞蹈，應該是為主題特定創作的，舞蹈與舞蹈存在着共同點。首先是節奏，這是它們結合的基礎。舞蹈和舞蹈都有節奏，舞蹈更需要舞蹈來激發強化節奏感。離開舞蹈，舞蹈難以充分表達感情。舞蹈本來就有直接滲入人心的特點，欣賞者常常把舞蹈表現的感情當作自己內心的感情來體驗。舞蹈創作要對照舞蹈來進行。由於舞蹈與舞蹈有着共同的節奏、韻律和情感內容，而且是同步展示的，兩者必須高度的協調一致。舞蹈舞蹈的採用有兩條途徑：一是利用現成的舞蹈，一是為既定舞蹈的`主題和情節創作的舞蹈。“按照舞蹈編舞”這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈並非是服從舞蹈。首先，舞蹈要對舞蹈進行選擇，因為不是任何舞蹈都適合於舞蹈。其次，如果專為構思中的具體舞蹈作品創作舞蹈，就要服從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由於種種原因，編導者不能隨心所欲地去製作舞蹈，只能在一定的範圍內，挑選、剪接、複製成品舞蹈，為自己的舞蹈服務。而一個好的舞蹈舞蹈應該是烘托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。

三、舞蹈教師教學能力的提高，是舞蹈教師的當務之急

1、教師在舞蹈教學以及創作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的`能力，以及交際能力。也就是説校外舞蹈教師的綜合能力要高於校內教師，這是校外教育的特點所決定的。

從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴裏常説這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們，各個都是萬金油似的人物”。團長的組織策劃領導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創作工作、舞蹈譜曲以及製作剪輯合成工作、服裝設計剪裁以及選料定樣工作、化粧梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。

作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述的基礎工作上，應該與時俱進，根據當前的形勢不斷充電。要做到“xx”“一服務”經常化的深入基層;信息化的瞭解情況;系統化的總結問題;科學化的解決困難，充分發揮校外有效職能，為學校、為社會、為學生、為家長服務。

2、在業務素質和教學能力不斷提高的同時，要特別注意提高師德素質和教師個人的形象魅力。

我們是天天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來説也是窗口行業。我們面對的是望子成龍的家長，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質的提高不是外在的收斂和模仿，學習科學知識，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素質的途徑。

敬禮!