國小“兩個責任”落實自查報告

根據上級安排,為了更好地總結經驗,查找不足,我校對2018年落實“兩個責任”落實情況開展了自查,現將自查情況報告如下:　　

一、完善機構、加強領導,責任分解、督促檢查,為落實黨風廉政建設責任制奠定堅實的基礎。

我校認真貫徹落實區委關於黨風廉政建設工作的部署和宛城區教體局的要求,將黨風廉政工作納入黨支部議事日程,明確了 “一把手”對反腐倡廉負總責,分管領導負直接責任職責,真正建立健全了黨組織統一領導,部門各負其責,充分依靠羣眾支持和參與反腐敗領導體制和工作機制。領導班子成員履行“一崗雙責”,將黨風廉政建設與業務工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。加強領導班子的思想、組織、作風建設。以定期與不定期督促檢查方法,指導學校黨風廉政建設工作的開展。

二、認真領會文件與會議精神，認識到位，切實轉變工作作風，狠抓工作落實。

1、做好動員部署，開展專題宣傳活動。利用各種形式宣傳廉政建設方面的優秀典型，形成學典型、做典型的優良傳統，同時也研究分析反面典型，起到警示教育作用，做到別人有病，自己吃藥。制定詳細的學習計劃，明確學習要求，做好學習記錄。及時傳達貫徹好上級的文件會議精神，開闢黨風廉政建設學習園地，積極營造濃厚的活動宣傳氛圍。

2、在廉政建設中學校黨支部的主體責任是全面責任、首要責任，從擔當領導責任、起好示範責任、落實教育責任、強化管理責任、承擔監督責任等方面落實黨風廉政建設主體責任。

3、分層召開會議傳達、學習、要求、誡勉，突出狠剎師德師風中的歪風邪氣，創辦人民滿意的教育，並結合實際做出相關規定。

(1)令行禁止，進一步營造風清氣正的學校教育教學環境，積極主動工作，主動服務於教育教學相關工作。

(2)嚴守中央八項規定與遵守教育部六條禁令，倡導勤儉節約、健康積極向上的生活休閒方式。

(3)增強責任心、發揚優點，改正以往不足的工作方式，努力創辦成優質學校。

(4)在學校會議期間，除重大事情外，任何人原則上不接聽電話。

(5)做好相關教育教學過程性評價、監督、反饋等工作。

(6)嚴守教師職業道德，根除以往教師中的歪風邪氣，規範辦學行為、熱愛我們的工作、承擔應盡職責，做學生的良師益友;關心愛護我們的學校，珍惜生活，學會感恩，幸福生活每一天。

(二)對照檢查，存在以下問題。

1、存在知行不一、工作流於形式的情況。偏重於重點工作、主要事務，對常規性工作落實抓得不夠，標準不高，不能夠堅持。工作雖有計劃，但落實不夠，協調性、統籌力不足。如學校教學常規檢查，有意見反饋，但缺乏跟蹤幫扶、追蹤提升。或者有時僅僅給老師指出問題，缺乏具體改進措施和方法的指導。這些都阻礙了學校的提升和發展。

2、解決問題不夠，解決實際問題少。如學校部分教師課堂組織教學和教學觀念陳舊的問題，數學組有教師在課堂教學的組織管理上存在很大問題，學校對他們進行了交流，但至今成效不大，學校也沒有幫助他們找到改變教學觀念、提升教學水平的有效途徑，學校數學組整體教學效果比較差。

3、堅持原則不足，遇着教師中的矛盾繞着走。

4、勤儉節約不夠，繼承艱苦樸素、勤儉節約的傳統發揮得不夠好。個別教師和部分學生存在浪費糧食、不節約、剩菜剩飯倒得多的現象。用電用水浪費等現象依然存在。無紙化辦公方面還做得不夠好，有些可以不用打的內容打了，有些可以調整字號規格的結果沒有調整，出現了浪費紙張的現象。辦公室飲用水也有存在浪費的現象。

5、有時因學校問題小而雜，對黨風廉政建設過程監督不夠，對問題出現教育、幫助、處理不及時。

6、個別教師修養與自身素質亟待提高，存在一定歪風邪氣，對學校與領導隨時都不滿意;教育教學能力低下，效果極差。

(二)下一階段工作的思考、打算。

1、學校基層黨組織有它的特殊性，面對的問題多數是小而雜，不容易引起注意，因此在基層黨支部“兩個責任”的重點應該着重放在對黨員幹部的“警、防、堵”和正確引導上來，更多的是鼓勵他們，激發他們愛崗敬業的精神和工作積極性，讓他們起到教育教學的先鋒模範帶頭作用。

2、進一步加強民主監督。切實發揮好工會等羣團組織的作用，學校黨支部積極支持他們開展好相關工作;進一步落實好學校教代會制度，定期向學校教代會彙報工作;按照程序，落實好黨務、政務公開工作，尤其是黨務公開工作;自覺接受掛牌督學及家長對學校辦學的一切監督;

3、學校黨風廉政建設的第一責任人，要勇於擔當、敢抓敢管，既管好自己，又要對班子和隊伍嚴格教育管理。班子其他成員要根據工作分工，切實做到“一崗雙責”。

4、強化黨的紀律特別是政治紀律約束,以釘釘子精神落實中央八項規定精神。在我們工作和生活周圍我們應當看到,當前社會環境比較複雜,通過各種媒體和渠道，我們能瞭解到各種腐敗行為發生，這些都會影響我們的思想和行為，我們要看清主流，從我做起，從身邊做起抵制社會不良風氣。

5、學校黨支部要經常組織廣大黨員學習上級廉政建設會議精神，要讓每名黨員幹部都清楚和掌握開展此項活動的要求、原則和主要任務，並建立一套行之有效長效機制，注重發揮羣眾積極性，確保每項工作都讓羣眾參與，受羣眾監督。

6、按照上級教育行政部門的要求，定期向教體局教育黨組和紀檢組負責同志彙報本單位黨風廉政建設情況並接受一切監督。建立科學的考核機制。建立健全考核預告制度、公開評議制度、隨時抽查制度，將黨風廉政建設責任制考核情況公開，以便互相監督。

學校將按照“兩個責任”落實要求，抓好學校黨風廉政建設，讓廣大黨員幹部的思想覺悟有所提高，工作積極性隨之提升，基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用得到更充分發揮。為打造成優質學校努力奮鬥!