爭先創優活動個人自查剖析材料

來源:巧巧簡歷站 1.86W

通過本次”爭先創優創建學習型黨組織、轉變機關作風”活動,現在對照工作實際與學校總體工作中指出的幾點不足,作如下剖析:

爭先創優活動個人自查剖析材料

一、存在的主要問題

1、在“爭先創優、創建學習型黨組織、轉變機關作風”活動初期,片面地自我滿足,自認為工作認真。認識存有偏差,態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。過去在自己的本職工作中做得不錯,但為大局的工作做得較少,未有很好地為領導出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。

3、業務知識不夠鑽研。表現在:對待工作有時不夠主動、積極,只滿足於完成上級機關和領導交給的任務,在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,説一步走一步,未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性,等到問題的出現再想辦法解決。

4、紀律鬆散、作風拖拉。表現在:上下班有時不守時,開會學習不認真聽講,消極應付。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自已結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

1、政治學習不夠,理論功底淺薄,平時只滿足於讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,學馬克思主義理論就更少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論缺乏系統的學習,特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會,鑽研不夠,聯繫實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脱鈎,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高,不夠鑽研,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鑽研,而自己在業務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急着幹,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法簡單,只安於表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠紮實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今後的整改措施

1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、教育業務知識,更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論、“三個代表”的重要思想等科學理論,精讀有關重點文章,及時學習領會黨的文件精神,用鄧--理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養,堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、紮紮實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取,提高教育教學水平。要不斷加強學習,加強鍛鍊,努力提高自己教學的本領;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養;要開拓創新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將“辦人民滿意的學校,辦人民滿意的教育”表現在行動上。明確自己的身份,告訴自己什麼可以做,什麼不能做,以人民教師的標準嚴格要求自己,徹底改正自己毛毛糙糙的毛病,以嚴謹的態度對待工作,對待每一個學生

4、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鑽研業務,夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,幹一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人,認認真真辦案,努力做到對國家對人民負責。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鑽研業務,夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,幹一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人,認認真真教學,努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”。

總之通過學習教育活動,認真進行自我剖析後發現自己在工作中人存在好些問題,需要改進。將在以後工作中認真檢查不足,努力克服不足,爭取以後工作的更好。

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