家庭用水調查報告2篇
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篇一：家庭用水調查報告範文
起因
我有一個水電充足的家，在電視上看到我國西南省市用水困難，人民為了水付出了很多代價，我才懂得了水是命生命之源，節約用水用電大家做起。我家明明可以用四個月的水卻只用了三個月，以往每月電費只交200元左右，卻多支出了65元，因此我展開了家庭用水用電的調查。
調查
每天放學回家我用記事本把電錶和水錶讀數就記了下來，一個星期過後發現每天的用電量、用水量都不一樣，同樣過一天，有時用電相差2-3度。用水相差0.1-0.2噸。
分析
家庭用水用電的情況：
1 我家有電視機、電冰箱、熱水器、空調、抽油煙機、電腦、消毒櫃、電燈等電器，大部分電器每天使用時間差不多，我記錄的這個時期空調沒有開，但電視、電腦每天開的時間差別比較大，有時候開的時間長，有時開得少。
2 我有時一寫完作業就玩電腦，有時寫完作業下去打球或是玩滑車去了，電腦就沒有開。
3 還有一些時候是弟弟看電視，我上網找資料或玩遊戲，所以電腦和電視一起開着。
4 我還發現早晨洗臉洗牙不關水龍頭、放長流水洗菜、洗碗，媽媽洗完菜以後沒能及時關水等而造成水流失過多。
5 可能是因為想玩就把水槍裝滿水(接水過程中漏掉的水很多)互相射擊或想吹泡泡而造成水流失過多。
結論
1 一部分小孩對水是生命的意思不太理解而造成到處玩水造成浪費。
2 一部分小孩非常喜歡玩電腦，不知道電腦很費電更不管要交多少電費。
3 還有一些小孩因為爸爸、媽媽在外地打工，因為爺爺、奶奶管不住他們玩水或睡覺還要開燈，所以浪費了水和電。
4 通過大家注意，每天我們可以節約不少水電又不會對我們的生活造成影響，養成節約用水用電的好習慣。
建議
1 給自已做一個用水用電的計劃表，比如：這一週只用85度電和只用4.5噸水。
2 做一個記錄本，每週記一次電錶水錶讀數，看這一週用水用電有沒有超過計劃。如果這一週用水用電超過計劃的話，下一週內仔細看看還有哪些地方可以做到節水省電。計劃的用水用電使用不完的話，就要減少以後每週的用水用電計劃。
3 晚上睡覺不開燈，人離開房間時立即關好電燈。
4 如果我們家人人都注意節約一點，會省下不少水和電。
篇二：家庭用水調查報告範文
一、 背景:
地球上的水似乎取之不盡，其實就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決於地球的水循環。隨着工業的發展，人口的增加，大量水體被污染;過度用水，也導致水循環的惡化。
人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當於全球徑流總量的14%以上。水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
二、目的:
通過對家庭的實際用水情況進行調查，並根據所得的實際數據情況，針對其中的浪費根源所在，提出相關實質性的節水建議，並且做出正確的措施來節約用水。並去了解同學們對水資源相關知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度;調查是否有主動節約用水的行為和習慣。
三、調查方式:
1、對家庭的實際用水情況進行調查(調查問卷)，最後整合成一份調查報告。
2、查閲書籍、閲讀報刊、上網瀏覽，瞭解節約水資源的重要性
3、詢問有關部門，瞭解缺水情況
4、通過各種渠道，瞭解水資源的保護措施
問卷設計:
本次調查問卷共設計8道題目，6道選擇題，2道問答題。這些題用來調查同學們對水資源相關知識的掌握程度，用來分析同學們平時對水資源知識的關注程序，用來調查同學們節約用水的知識，用來分析同學們是否掌握一些節約用水方面的小常識，用來調查同學們日常用水的一些行為，分析他們是否有主動節約用水的行為習慣。
調查問卷表
1、你所處的地方水資源污染情況嚴重嗎? ( )
A、嚴重 B、不嚴重 C、不知道
2、你覺得現在的水污染比起以前怎麼樣呢? ( )
A、更嚴重 B、沒那麼嚴重 C、不知道
3、你關心水污染情況嗎? ( )
A、關心 B、有時候去看一下 C、不關心
4、你知道現在國家的水污染的情況嗎?( )
A、知道 B、不知道
5、你認為造成水污染的最主要的原因是?( )
A、工業污染 B、生活中的廢水 C、生活垃圾 D、其他
6、如果符合飲用水標準的再生水進入家庭，您的使用態度如何?( ) A、可以完全接受 B、有顧慮，只能衝廁 C、不能接受再生水
7、您有節水習慣嗎?能否貢獻您的節水建議?
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8、簡單的概括一下水資源的現狀
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四、過程:
(1):實地調查
位置 用途 流量 每次使用平均時間 每天使用次數
家庭水龍頭 洗手，洗衣 平均8升/分鐘 平均20秒 平均5-10次
家庭廚房 洗菜 做飯 平均8升/分鐘 平均5分鐘 平均3次
每日用水量 平均約136升
(2):用水分析:
在調查過程中發現了大量的浪費水的做法:
1、在調查過程中發現，很多水龍頭都存在滴漏情況，我們在用完水後，隨手將水龍頭一擰，而多數時候，水龍頭並未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費掉了，而這種情況是非常普遍的。根據所做出的調查和測量，所滴漏的水，或許這些水可以供缺水的地區人民生活半個月，或許它能夠製造出的電供給我們所用。這樣想起來，我們不經意間卻浪費了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。
2 、我們發現許多同學，用開水洗碗，圖方便，同樣造成了浪費，而更普遍存在的就是同學們將沒有喝完的水統統倒於水池中，不但浪費了水源，更加污染了環境。
五、建議:
1、提倡大家樹立節約意識、環保意識，節約用水、從我做起，從一點一滴做起，養成良好的用水習慣。
2、建議建立相應的制度，我們看到一些浪費的情況，也許這只是很小的一部分，它並不全面，可是這樣的浪費已經是一筆巨大的資源了，對此我提出一些建議和倡議:
對那些浪費水嚴重的人和事給予懲罰，形成良好的用水制度。 3、採取有效的措施減少水的浪費:
(1)減少水龍頭的直徑，減少流量;
(2)我們統一將喝不完的飲用水收集起來，用於澆灌花草樹木。
4、家庭節水:
如果水箱漏水，要及時維修。
家裏可以準備一隻大水桶，用來收集日常生活中的廢水，用收集的廢水衝馬桶，可以一水多用，節約清水。
洗澡節水 夏季人們洗澡次數比較多，在洗澡時，儘量使用淋浴，且避免長時間淋浴，應該間斷放水淋浴，搓洗的時候要及時關水。
廚房節水:
1、洗米水不僅可以洗菜，而且有利於去除蔬菜上的農藥，洗菜水還可收集起來用於衝廁。用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜，因為開着水龍頭不間斷的沖洗浪費非常大，間斷沖洗既能節約水又能將洗過的水循環使用。
2、洗餐具要講究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭乾淨，再洗的時候就方便多了，這樣不但節約了用水，還省了洗滌劑。
洗衣節水:
1、洗衣機洗少量衣物時，水位定得太高，衣服再高水位裏飄來飄去，互相之間減少了摩擦，反而洗不乾淨，還浪費水。衣服太少，可以不洗或用手洗，等多了以後集中起來洗，也是節約水的好方法。
2、在洗衣時，要選擇無磷洗衣粉，多用普通肥皂，節水同時又能減少水污染。清洗完衣服的水，要注意收集起來，用於衝廁。
空調造水:
如果家裏經常使用空調，可以把空調的排水管引到室內，接一個水桶，水就“造”出來了，空調冷凝水可以澆花、拖地、衝廁;這是一舉兩得的好事，既節約了用水，又解決了因空調滴水引起的鄰里糾紛。
僅從我們身邊的用水情況，就有如此大的水源浪費，可想而知，整個社會，整個地球，人們所浪費的水有多少。總之，重要的是從我們自身做起，從每一點一滴做起，這看起來不起眼的小事，便能夠節約很多水來。
為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節約用水!
六、後記:
雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就佔有13.7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年後這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人現在節約一桶水，那麼，全國就可以節約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀!你知道一噸水的作用有多大嗎?
答案是:磨麪粉34袋，生產藥片2000片，生產化肥500公斤，生產水泥350公斤，染布33、3米，鍊鋼150公斤……
我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧!讓地球-人類的母親，生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠的和藹可親!
