大學班級管理制度7篇

我們在撰寫制度的時候，需要重視用詞恰當，撰寫高質量的制度能夠增強大家的文字功底。本站小編今天就為您帶來了大學班級管理制度7篇，相信一定會對你有所幫助。

大學班級管理制度篇1

班委為各個同學提供周到的服務，作好各項工作，起領頭作用。每位同學要積極配合老師的工作，配合班委的工作，積極參加各種活動，不落後。團結友愛、相互尊重、不落伍、不離羣、齊進退、共奮進，揚我外語院0805之名！

（一）班級紀律與獎懲制度

1、考勤

1）每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。遲到早退扣一分，曠課扣兩分。

2）請假必須持有假條，經輔導員批准後，報學委登記，一個月內答應請假三次，每次只扣0.1分，超過三次每次扣0.5分。

3）如有緊急情況不能及時遞交假條，需與輔導員當面聯繫或電話聯繫。

4）對於違背考勤規範的行為予以記錄。

2、紀律

1）按時就寢，夜不歸宿者一次扣5分，多次屢教不改者給予批評教育或警告至開除學籍處分。

2）不準留外校人員在宿舍過夜。

3）以各種形式進行賭博或提供賭博條件者，尋釁滋事、持械打人、打人致傷者視情節輕重給予記過至開除學籍處分。

4）不準在宿舍集中酗酒，違者給予批評教育或警告處分。

5）在校內（非宗教場合）進行宗教、迷信活動，經勸阻不改者給予警告或開除學籍處分。

6）違反考場紀律者，視情節輕重給予批評教育、警告至記過處分。考試作弊者給予留校查看至開除學籍。

7）違章使用電器或明火，給予批評教育，經情節輕重給予批評教育或警告處分（造成重大損失者予以開除學籍）。

8）組織或參加任何集體活動須經輔導員批准

（二）民主監督制度。

1）qq羣：1為使同學廣泛民主的參加班級建設，表達意見建議或抒發情感，建立班級qq羣。由班長負責。

2）飛信羣：為方便師生、同學間相互交流、傳達信息，特建立班級飛信羣。由宣傳委員負責。

3）學習委員處新聞專欄：有關通知文件或班級信息，放在學習委員處供大家閲覽。

大學班級管理制度篇2

一.班委管理制度

1.班幹部由民主選舉產生，並每學年總評換屆選舉。

2.我班共有9名班幹部，13名組長。(每個寢室一名寢室長，每三個相鄰寢室有一位小組長)

3.班幹部職責:

(1)班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協調各班委之間工作;做好和學生會的交流工作;定期檢查其他班委記錄。

(2)團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日誌的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。並積極協調好各級團委的工作。

(3)副班長(男，女共兩名)：協助班長做好工作，做好班會會議記錄;並積極配合生活委員進行衞生方面的工作，做好班級工作總結和學年計劃，並積極配合其他班委工作;男副班長兼任班級紀律委員,女副班長兼任班級心理委員。

(4)學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作;負責在考試前期複印歷年考試真題，為大家的複習做準備。

(5)生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動後向同學公佈班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。瞭解班級的貧富總體情況，便於展開工作，並負責每年的貧困申請及信息入庫工作。每週定期與副班長一起檢查寢室衞生，為大家營造一個良好的生活環境。

(6)文體委員：負責開展班級的.文藝活動，豐富課餘生活，指導參加校內院內文藝活動，注意發現文藝人才;負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建並管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的後勤保障工作;主要負責班級的出遊及一些大型活動的策劃與安排。

(7)宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，並及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書，並積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作。

(8)組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長開展各項活動，並積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作，協助文體委員策劃及組織班級的出遊及各種晚會。

二.班級成員義務

1.遵守國家法律法規、遵守安徽大學校規校紀，並以此作為日常行為的準則。

2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班裏組織的各項活動，共建一個團結奮進的班級體;對於院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。

3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上、關心集體，愛護班級體和學校聲譽，熱愛公物，助人為樂，互相關心，不説、不做影響團結的話和事。

4.個人生活上，每位同學應做到起卧有時、講究衞生、合理安排時間、不沉迷於上網、拒絕賭博、酗酒;互相配合做好宿舍衞生工作，保證有一個舒適的生活環境。

5.大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:按時上課,不遲到,不早退,不逃課;有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可;勤奮努力，取長補短，互幫互助，爭取獲得獎學金;積極配合學習委員的工作,認真完成作業,按時上交;遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

.出勤方面：首先，做好學校學院的會議簽到工作，努力做到全勤;其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課大學班級規章制度大學班級規章制度。

7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。

8、做一個有素質、有知識、有氣質、有創新的10自動化1班人。

9、上課和開會應把自己的手機調成振動或關機狀態。

10、點名制度：

(1)以簽到點名的方式，班委做好記錄，點名一旦開始才到者，按遲到處理。

(2)點名時出現代答的，則代答者與被代答者一律按曠課處理。

三.班級例會與值班制度

1.值班制度：每天有兩名去輔導員辦公室值班，填寫班級日誌，記錄每一天班級的詳細情況，並向輔導員反應班級的近況，負責及時把輔導員的指示以及各種通知傳達給大家。

2.例會制度：班長組織每週例行一次班委會會議，進行本週的工作總結以及下週的工作部署，必要時擴充至小組長，寢室長，入黨積極分子及班級學生代表。

四.班級課堂制度

班級要求大家在一起上的專業課，每次上課由一名班委上台點名，並及時記錄遲到，曠課，早退的情況，每週由紀律委員彙總並將情況上報輔導員處，以便對大家有更好的督促和幫助。

五.寢室生活制度

1.每月兩次衞生檢查：生活委員組織各班委響應校級，院級衞生檢查，每月對各寢室進行兩次衞生檢查，確保班級在各級衞生檢查中，衞生優秀率領先，也確保大家有一個舒適乾淨的生活環境。

2.寢室走訪制度：每週由班長組織班委進行寢室走訪，每週一至兩次，瞭解大家最近的生活情況，學習情況，以及其他各方面信息。並及時的通知各項事宜。

六.班級財務制度

班費來源：同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助。班費收支：

1.班費收取根據實際合理預算。在徵得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。

2.班費支出必須由班長、團支書、副班長和生活委員中至少倆人同意方可提出申請。

3.日常採購，至少一位同學陪同前往，要開出收據.並憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長確認簽字補證。

4.班級組織的大型活動(如春遊、秋遊等)後要向全班公佈支出細則;學期結束時公佈全學期班費收支情況，交全班同學審查。

5.全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6.全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。

班費使用範圍規定：

(1)打印各種班級材料。

(2)各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。

(3)獎勵先進分子使用。

(4)各項球賽的報名費及必要後勤支出。

(5)籌辦晚會等集體活動支出。

(6)其它支出，視情況而定。

七.推薦上黨課的制度：

必須符合的條件：

1、認真學習馬克思主義理論，有堅定的共產主義信念，入黨動機端正，積極擁護並認真貫徹黨的路線、方針、政策，並堅持改革開放。

2、在政治學習和組織生活以及社會實踐活動中表現積極，起表率作用。以身作則，言行一致。

3、遵守國家法律、校紀、校規和團的紀律，無違法違紀現象。

4、認真刻苦，學習成績良好，各門功課沒有不及格;積極完成組織交給的各項任務，工作積極肯幹。

5、正派，為人正直，敢於批評和自我批評，能在團員中起模範帶頭作用。團結同學，樂於助人，集體榮譽感強，有奉獻精神大學班級規章制度百科。已遞交入黨申請書並經過一定時間的考察的團員。

八.班級活動制度

1.文體委員和組織委員要定期開展班級活動，豐富大家的的大學生活。

2.各班委要積極配合校級和院級團委和學生會的工作，把各項活動開展好。

3.對於中秋，元旦這些特殊的節日，各班委，小組長要積極的為大家送去節日的祝福(可以買月餅，糕點，水果)，並舉行晚會，加強大家的交流，加深大家的感情。

4.對於一些大型的出遊(例如春遊，秋遊，聯誼等)在組織好大家活動的同時，更要注意活動的安全性。

(1)文體委員和組織委員負責組織大家活動。

(2)生活委員和副班長負責聯繫車輛以及費用的支出。

(3)班長以及其他班委提前去活動地點進行考察，瞭解具體的情況，做好各種準備。

大學班級管理制度篇3

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一a班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：

一、班級日常管理制度

（1）、學習：

大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。

2、積極配合相應學委的工作，認真完成作業，按時上交。

3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。

4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應該調成震動或靜音。

5、有事請假者，需持班主任簽字假條。

（2）、活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

1、對於班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

2、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

3、由班長組織召開班會，對近期學習和生活情況進行討論和總結。

4、對於系、院組織的活動，同學們也應認真對待，敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

二、自習管理制度

自習的良好紀律和狀態是確保廣大同學學習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。

1、所有同學必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班委負責點名及詳細記錄（遲到、早退、事假、未到）。

2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班委如實記錄。

3、晚自習請假講明請假原因及請假長度。

4、晚自習時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。

5、自習期間希望大家營造一個良好的學習環境，自覺關機及一切與學習無關的事情，更不要和他人討論和學習無關的事情。

三、班級獎懲制度

1、評優、評先依據學生手冊進行評選。

2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每週由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每週抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。

四、班級例會制度

1、每週必須組織一次班委例會，對班級存在的問題進行討論，對班委一週工作進行總結，併為下週工作進行準備。

2、班會期間同學應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發??

3、班會和例會由組織委員進行記錄整理。

大學班級管理制度篇4

1、 班級日常治理制度

1、學習：

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:

1.1按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

1.2有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可，否則，按曠課處理。

1.3積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。

1.4遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

1.5課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。在輔導員的指導下，班委會定期研究本班同學生活、學習情況。制定幫教計劃，充分調動同學積極性，使學習優良的同學更上一層樓，學習差的同學迎頭趕上來。

2、衞生：

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衞生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衞生必須保持：

2.1宿舍內部要制定相應的衞生制度,實行責任到人制,宿舍長及班幹部負責監督，由生活委定期檢查。

2.2宿舍衞生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

2.3切實執行宿舍社區的各項規定,做好衞生打掃工作,認真對待衞生檢查。

2.4注重個人衞生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

3.1對於班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

3.2對於院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3.3同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。班委定期收集同學們的意見和建議，取其優處，應用於班級工作。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《湖北第二師範學院學生手冊》、《湖北第二師範學院大學生綜合素質發展規劃評價手冊》、《國家、高校獎助學金評選文件》進行公平、公正、公開評選。公示時間不少於6天。

2、推薦黨校學員採取民主與集中相結合的原則進行評選，做到絕對公平、公正、公開。公示時間不少於6天。

3、在校為班級爭**譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，給予一定的精神或物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況在評優、評先給予適當處罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證實，經班級輔導員批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每週由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每週抽查不少於3次，輔導員臨時抽插不少於2次。對是否曠課遲到將做記錄上報輔導員並作為期末評優參考。

三、班委管理制度

班委會由班長、團支部書記、副班長、學習委員、生活委員、文體委員、組織與宣傳委員、科創委員共同組成。班委會下設寢室長、小組組長負責定項工作。

(1)要求班委責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務;

(2)恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務;

(3)積極預備各項活動，努力為班級爭取榮譽;

(4)團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動;

(5)思想保持先進，積極向上，心胸寬廣;

(6)班幹部之間要團結互相協作，嚴禁搞小團體主義。

4、班幹在工作中，要積極徵求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向輔導員反映。

5、對工作不認真負責，並造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班幹部職位。

6、班幹嚴禁以權謀私，凡是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，並對其公開通報批評。

四、班級管理制度

1、學院及學校開展的各項活動

(1) 體育活動由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。

(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一到兩次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

(3)團委活動等由團支書和組織委員負責召集同學參加;

(4)娛樂活動由文藝委員策劃安排;

(5)主題班會由班委共同策劃，會議記錄由宣傳委員負責，會後由班長做會議總結。

2、各項活動的預備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過5元的經費支出必須有發票證實)。

五、例會制度

1、每月舉行至少2次班級例會(全體學生參加)。

2、準時到場參加各項要求的會議，如有要事提前向班長請假，並將工作內容交由輔導員，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。

3、俗話説dquo;沒規矩不成方圓dquo;，班級是每位同學的根源，因此，要求本班成員按時參加班級例會，不允許任何人以學生會有會為由而推脱，必須弄清楚：學生會會議固然重要，但是，班級例會並不亞於學生會會議!

六、班級資產治理制度

1、班級用品由生活委員管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。

3、其他相應器材或用品由相應的班委治理。

七、班級財務制度

1、班費收支：

1.1班費收取每學期每人50元，由副班長管理，生活委員記賬。

1.2班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上(包括100元)必須向班委提出申請，並至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

1.3日常採購，至少有一位同學陪同前往，並開出收據.並憑發票、收據、證實報銷。若因票據遺失或非凡情況不能出具證實且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。

1.4班級組織的大型活動(如春遊、秋遊等)後要向全班公佈支出細則及收據憑證;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及輔導員審查。

1.5全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

1.6全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定(個人開支概不批准)，經班委會討論可以考慮劃撥。

1.7申請及證實必須使用正式的材料紙，並認真寫好。

1.8每學期末生活委員應在全班公開所有費用支出明細。並交由輔導員審核。

2、班費使用範圍規定：

2.1各種班級活動材料、文具、文體用品。

2.2各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。

2.3獎勵先進分子購買獎狀使用。

2.4各項球賽的報名費及必要後勤支出(包括買水等)。

2.5籌辦晚會等集體活動支出。

2.6其它支出，視情況而定。

八、其他

1、本制度若有紕漏之處，經班級輔導員同意，班委有權增刪。

2、本制度解釋權歸班委所有。

3、本制度若與上級單位制度衝突，以上級單位制度為準。

大學班級管理制度篇5

一、學生課堂常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出

3、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，聲音響亮，語句完整，發言完畢即自動坐下，別人説話不插嘴。

4、閲讀、寫字時保持正確的姿勢，預防近視做到“三個一”：看書寫字眼離書本一尺，寫字手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳。

二、作業常規

1、做作業要自覺，作業中有困難要問老師或同學，不抄襲他人作業，不依賴父母，不拖拉作業時間，做好作業再玩。

2、認真作業，字體清楚整齊，合乎書寫要求。寫錯了的不要亂塗，可用改正貼，但不用塗改液。不隨意在本子上塗改、亂畫。

3、上交作業時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業，必須及時更正。

4、愛護作業本，保持四角平整。作業本要妥善保管，不要丟失。

5、完成作業或試卷以後，要養成仔細檢查的習慣。

6、課內收發作業本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。

三、課間常規

1、下課時在規定的活動地區遊戲和休息，做正當的遊戲。不在班級裏追逐奔跑，不大聲叫喊不停留在上課班級的教室前觀望。

2、放學時，在教室前排隊，整隊出校門。

3、在校用餐要遵守用餐制度，講衞生，守紀律，注意安全。

4、整隊、集合要做到快、靜、齊；做操時要步伐整齊，精神飽滿；做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態度認真。

5、早晨、課間、中午空餘的時間充分閲讀圖書角的課外書。

6、愛護校園綠化，不搖樹，不採摘花朵，不穿越綠化場地。

7、兩人以上做事時要有秩序，不擁擠，要排隊。

8、積極參加學校組織的各項活動。

四、衞生常規

1、注意個人衞生。經常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙，飯後漱口，飯前便後洗手，穿戴整潔。

2、注意環境衞生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂塗牆壁。

3、值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕髒，不怕累。

4、保持好自己周圍的衞生，在校園裏，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

大學班級管理制度篇6

蘇霍姆林斯基曾經説過：“真正的教育是學生的自我教育，學班級制度建設。”在班級管理中，班主任應做好引導、點撥、調控工作，給學生更多的自，充分喚起學生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽感，盡情表達他們的意願，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了膽的嘗試。

一、管理班級

一個團體不論小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落後，肯定搞不好。要管理好一個班級，就應該最限度地發揚，充分調動學生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實行管理呢？

(一)班主任應該有一顆公僕之心

實行管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態，如果班主任總是高踞於學生之上，指揮學生，命令學生，動輒呵斥學生，那就沒有。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監工，教師的職責是教書育人，就是為學生的健康成長服務的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學生的良師益友，更是學生的公僕。班主任的一切工作都是為學生服務，基於此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學生服務。

(二)建立融洽、信任、互助的師生關係

“親其師，信其道”，在平常的學習、生活中，我利用各種機會，努力與學生建立一種融洽、信任、互助的師生關係。師生關係融洽了，學生學習、生活就覺得輕鬆愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力。一位教育家曾經説過，發火、打罵學生只能説明班主任無能。在建立這種師生關係的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多讚揚，更不能打罵體罰學生。

(三)及時組建優良的班會

一個良好的班級體，與班工作有很關係，倘若班在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、氣。就會失去“羣眾基幢，失去“羣眾”信任和“羣眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班幹部總是由教師挑癬任命。儘管他們品學兼優，組織能力也較強，但是這種師選班幹部的體制存在着隱患，羣眾基礎不夠穩固，不但不利於他們的個性發展，而會滋長他們的優越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班幹部的競選採取自薦、講演、他選三結合的方式進行。這樣評選出來的班幹部有威信，不會辜負家的希望，更有利於班級工作的順利進行。

在15班的班級管理工作中，首先：我通過班幹部定期會議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去幹。並且還要這些班幹部明確當班幹部是為同學服務的，通過擔任班幹部，能鍛鍊人的工作能力，激發人的創造性。這個會，在剛開始的時候是兩週開一次，每次自己也都參加，後來，就由班長負責召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。

其次：為了儘可能地發揮每一位班幹部的能動性，我安排我們班的主要班幹部值日。每天兩位班幹負責當日學生考勤、檢查教室內外衞生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師彙報。填寫值日班幹記錄表，表揚好人好事，揭露歪風邪氣。

二、依法治班

班級師生關係融洽了，學生的主人翁的作用得到了發揮，班級管理還不夠完善，因為僅憑熱情不夠，還應該有一定的規章制度遵循，為此我帶領全班同學根據需要逐步建立、完善了一系列班規班法？

(一)建立班規班法

在班級管理中，我學習了其他老師的一些經驗，在班級出台了《小組考評細則》、《學生作業檢查登記》、《班級每日日記》等規章制度，從而讓值日班幹能夠對同學們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學習，紀律，職責等等方面綜合評價學生的一塊園地，我採取2週一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學進行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導鼓勵學生，及時發現他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《學班級制度建設》。

(二)建立檢查、監督系統

單有班規班法還不夠，還應有一個完善的監督、檢查系統，才能保證班規班法的順利執行.我班採用的檢查監督方法有：

(1)班幹部饋

每天的值日班幹部根據各自分工，每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公佈，包括好人好事，違紀情況，及時對班級工作提出意見或建議。

(2)班主任饋

班主任在星期一班會時間，根據一週內觀察、記錄的情況作一總結，表揚先進指出不足。

三、狠抓學風建設，

為把我班建設成為班風正、學習優的文明班級體，經師生討論分析出了以下幾點。

(一)營造良好的學習氛圍

要提高學習成績，務必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學習氣氛，這學期我經常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。

(二)營造良好的學習環境

要提高學習成績就必須有一個好的`學習環境。為了保障學生能夠在晚上安靜的自習，提高他們的自習效率，我讓值日班幹維持晚自習紀律，如有學生講話，則將該生的名字記下，如學生的名字一週有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習。

(三)搞活競爭

我認為通過競爭來提高班級學習成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學生的成績進行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優缺點，制定相應的小計劃，下次考試的奮鬥目標。真正讓每位同學做到心中有數，學習生活過程中有的放矢。

四、關注後進生的轉化

眾所周知，每個班都有一定量的成績較差的學生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無所事事，搞壞班級的學風，進而影響班級的一些學習較好的學生呢？還誓勵他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會選擇後者的。可怎樣轉化他們呢？

後進生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面瞭解、細緻分析形成後進生的各種原因，並善於利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進後進生的轉化，包括加強與後進生的談心、與其他教師在轉變後進生工作中的協作、與後進生家長的相互聯繫等等。

在我看來後進生的壓力並不亞於優秀生，他們在學校因為成績不好經常會受到老師的指責，同學的譏笑，在家則受到家長的訓斥，心裏有一種壓抑感，有厭學情緒，自信心不強。我們應主動採取適當的形式去栽培他們，及時表揚成績有進步的後進生，讓他們也體會成功的恢及喜悦。

我們班有一位女生，她上學期的成績在年段排名總是在700名之後，有一兩次還步入了年段800名之後。有一次在上上午最後一節課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之後，我馬上帶她去安海醫院看醫生。看完醫生之後，由於一直聯繫不到她的家長，當時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的牀上休息。在她休息期間，我們聊到了學習，當時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進。這學期的第一次月考她進步了100多名，考了年段500多名，而這次的期會考在年段排名486名。從她的身上我看到了關心和鼓勵的神奇。

其實他們畢竟是孩子，需要關心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產生巨的學習動力。

總之，我認為只要班主任能夠尊重學生，關心、愛護學生，充分發揚，調動學生的積極性，再加上完善的班規班法和有效的監督饋系統，班級管理工作就會得心應手。

大學班級管理制度篇7

不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規：

一、出勤紀律

按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1至3分。

二、課堂紀律

1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧譁，不睡覺不做與上課無關的事等，違者扣1--3分。

2、按時完成作業並上交，缺交作業每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。

三、衞生紀律

教室每天堅持3小掃，清潔區每天堅持2小掃，星期五下午第三節課打掃除，打掃要及時、乾淨。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衞生工具等，違者扣1至-3分。

四、課外紀律

1、課後在教室時，認真學習，認真完成作業。不吵鬧，不追打等，違者扣1至3分。

2、尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，穿着得體，落落大方，關心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1至--3分。

五、安全紀律

1、時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1至--3分。

2、不吵口，不打架，不罵人，不説髒話，不損壞公物等，違者扣1至3分。

六、獎懲紀律

1、班上扣一分，需交班費x元，學校扣一分，需交班費5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。

2、上課舉手回答問題並答題正確加1分。

3、樂於助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5至10分。

4、連續一週表現優異者，提出表揚，連續一月或一學期表現優異者加5至10分。

5、月考，期會考試，期末考試校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。

6、在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽者加5至10分。

7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班幹部），班主任和班幹部共同審核確定加分，第2條每週加分15分封頂，第3條每週加分10分封頂。

8、以上加分（扣分）日清月結，滿五分獎物質x元。