關於學校創建文明校園工作計劃模板

　　制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先幹，哪些後幹，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。下面本站小編就給大家帶來關於學校創建文明校園工作計劃模板，希望能幫助到大家!

★關於學校創建文明校園工作計劃模板1

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實區委四屆三次全委(擴大)會議精神，緊緊圍繞"1881"戰略和"發展.提升年"的各項要求，在鞏固全國文明城市創建成果基礎上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志願者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創建成果，通過豐富多彩的創建活動，努力形成符合傳統美德，具有時代特徵的道德規範和行為規範，不斷提升師生的整體文明素質。

　　二、主要任務：

　　1、認真開展學雷鋒"做一個有道德的人"主題教育活動。今年"公民道德建設月"活動主題是："弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動"。進一步激發廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把"日行一善"、傳統節日、經典誦讀融入全年的活動之中。

　　2、以精細化管理推動內涵發展。

　　以"綠色質量"為目標，踐行"輕負高效，促進學生全面可持續發展"的教學理念，以精心的態度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質量。

　　3、抓好學校特色文化建設。繼續打造德育實踐周、文化藝術節、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領學校文化建設。在改擴建完工之契機，部分完成學校設施建設、環境建設和校園文化建設。

　　三、具體工作：

　　(一)、抓好教職工隊伍思想道德素質。

　　1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規、民族團結等有關理論學習內容，堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業務精湛、務實高效、團結奉獻的高素質教師隊伍。搭建平台開闢學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。

　　2、開展師德師風教育。以"師德高尚"為隊伍建設的追求目標，教師要為人師表，領導幹部要為師之表。一是要加強經常性的教育。在教師羣體中大力弘揚"學習師德模範、爭當時代先鋒"的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨幹示範。黨員教師、市區級骨幹教師要努力成為師德標兵，帶頭模範執行各項規章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權重，對違反師德規範的教師實行評優評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行"一票否決"。

　　(二)、德育工作

　　以創建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據，整合德育功能，規範學生行為，全方位、細緻地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。

　　1、按照區文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設工作，引導全區未成年人胸懷祖國、心繫社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展"忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己"的"五心"教育活動。

　　2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨幹及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優秀中隊輔導員、優秀班主任弘揚先進，發揮示範、輻射作用。

　　3、重視行為習慣養成教育。以《國小生日常行為規範》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規範等，培養學生做"講文明、講禮儀"的校園小主人。

　　4、開展好系列主題教育活動。結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

　　5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閲讀成果，打造書香校園。

　　6、重視心理健康教育。以《中國小心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。

　　7、落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網絡機制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平台和學校網站、班級QQ羣、骨幹家長羣，及時更新內容，發揮其作用。

　　(三)、教學工作

　　以市教育局"六嚴"規定為標準，進一步規範辦學行為，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。

　　1、組織學習《新課標》，加強教師基本功訓練與考核，進一步夯實教師基本功。進一步規範常態課的管理工作，行政領導要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。及時組織校內檢查，檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進教師成長，進一步提升學校整體教學質量。

　　2、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展研討課、公開課、示範課、同課異構、青年教師成長彙報課、組內觀摩課、骨幹以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，邀請外校老師開展聯合教研，加強教學基本功的提升，促進教師專業技能發展。

　　3、抓"頭腦奧林匹克"、合唱、珠心算特色發展，引領校本課程建設。繼續做大做強，使學生素質不斷提升，使精英項目和教師團隊不斷湧現。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。

★關於學校創建文明校園工作計劃模板2

　　一.指導思想

　　以__大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。

　　二.主要工作內容

　　(一)文化建設

　　1.繼續抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續教育考試合格率達到。

　　2.繼續抓好教師的文化、業務、政治學習，保質保量完成任務。

　　3.上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的"三段六步"教學方法，低年級實行探求創新教學，按照新課標進行教學。

　　4.充分發揮圖書閲覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩週讀書一次，並有讀書筆記。

　　5.提倡學生閲讀健康的書，書包裏有一本人物傳記。每天閲讀一頁。

　　6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區文化節召開。

　　7.加強文體活動，繼續抓好課間操質量;校級活動小組開展好活動;課外活動，人人有活動工具。抓好職工業餘文化生活。

　　(二)道德建設

　　(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師"三德"、"三觀"、"三個主義"、"四自"教育，把這些教育同實際工作結合起來，教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　(2)繼續學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德"十個字"、職業道德、文明用語等。

　　(3)經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規則，在公共場所帶頭遵守秩序。

　　(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。

　　(5)宣傳和弘揚"五種"精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永於創新;知難而進、一往無前;艱苦奮鬥、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。

　　(6)開展好扶助貧困送温暖活動。

　　(7)繼續加強教師的職業道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業精神。

　　(8)對學生進行《國小生守則》、《日常行為規範》教育。

　　(9)完善德育展室內容，組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。

　　(三)思想教育。

　　1.認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業。

　　2.對學生進行思想教育，使學生樹立"五愛"思想。

　　3.加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。

　　(四)積極開展主題活動

　　1.爭創文明學校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。

　　2.組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經常組織學生深入敬老院、五保户、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送温暖、獻愛心活動。

　　3.積極開展向落後生活方式告別活動。

　　(1)經常教育師生，崇尚科學，反對迷信。

　　(2)經常清理"白色垃圾"。

　　(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環境。

　　(4)進行社會公德宣傳。

　　(5)積極開展創文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和"巾幗三文明"四種典型。

　　(6)繼續辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。

　　(五)加強環境建設和管理。

　　1.學校加強周邊環境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。

　　2.力爭做到環境的淨化、綠化、香化、美化。

　　3.講究文明禮貌，師生穿着整潔，樸素大方，學生統一發型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個"團結緊張，嚴肅活潑"的育人環境。

　　(六)制度建設

　　建立和完美各種規章制度，實行校務公開、政務公開，實行"監督、檢查，綠化"考核制度，嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。

★關於學校創建文明校園工作計劃模板3

　　一、指導思想：

　　繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個台階。

　　二、本學期工作目標：

　　1、健全組織機構和制度，發揮應有作用

　　(1)、加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能"領"，又會"導"，既當指揮員，又當戰鬥員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實幹。作風上講民主，關係上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講紮實。精誠團結，明確職責，分工協作。

　　(2)、加強德育工作，促進精神文明建設

　　1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長--教導處--班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育"三結合"，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

　　2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理髮展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

　　3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

　　4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有着奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從説教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，瞭解生活。

　　5、加強行為規範的養成教育。中國小生的德育教育，以其年齡特點，要側重於行為規範的養成教育。把"中國小生守則"、"中國小生日常行為規範"的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

　　6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支"管理育人，教書育人，服務育人"的德育工作隊伍。

　　7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要着眼於學生思想的發展，着眼於學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

　　8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送温暖活動，扶老助殘活動。

　　認真做好"三德"教育

　　1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事蹟，組織黨員學習"三講"、"四教育"有關內容，發揮黨員模範帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

　　2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規範行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模範帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人蔘與"黃、賭、毒"活動，無一違法犯罪現象。

　　切實增加精神文明建設的投入

　　學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。

　　1、為了滿足教師看書需要，學校訂閲黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設教師閲覽室，由專人看管。

　　2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。

　　3、積極開展藝術教育活動。

　　優化育人環境

　　1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使"您早、老師好、對不起、再見"成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

　　2、加強校園綠化、美化、硬化和衞生工作。各班組開展衞生評比，讓學生養成人人講衞生的好習慣，校園內無髒、亂的地方。

　　3、加強校園文化建設，對學生進行藝術薰陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面牆壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的薰陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到淨化。

　　加強學習，努力提高教師業務素質

　　1、要求教師學好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。

　　2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。

　　3、提高課堂教學水平。開展聽課、説課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位教師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節彙報課，寫一篇優秀論文，設計一份練習。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨幹;中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色;老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。

★關於學校創建文明校園工作計劃模板4

　　一、指導思想

　　以“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”為總體要求，圍繞科學發展這一主題和全面提高教育教學質量這一中心，緊貼“科學引領，創先爭優”這一中心，牢牢把握輿論導向，夯實思想根基，深化意識形態工作，着力營造解放思想、搶抓機遇、發展穩定、團結和諧的濃厚氛圍，為我校教育可持續發展提供強大的思想保證、精神動力和輿論支持。

　　二、工作目標

　　1、用中國特色社會主義理論體系武裝黨員教師，教育師生，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷鞏固師生團結奮鬥的共同思想基礎。

　　2、積極推進社會主義核心價值體系建設，把社會主義核心價值體系融入到師生的日常生活之中。

　　3、緊緊圍繞教育中心任務，切實做好內、外宣工作，把握輿論導向，深入開展宣傳思想及精神文明建設系列活動，進一步提升學校精神文明創建水平，加強對校內輿論引導工作。

　　4、堅持把關注和改善學校師生學習、工作環境，開展辦人民滿意教育活動，切實為學生、家長做好事實事作為精神文明建設的重要內容，貫穿到學校精神文明創建活動的全過程。

　　三、工作措施：

　　(一)加強理論學習，提高思想認識。

　　1、以“創建學習型學校”為目標，堅持把中國特色社會主義理論體系作為學習的主要內容，積極推進學習型黨組織建設。學校在教育教學工作中不斷豐富拓展學習內容，創新學習方式，建立科學合理的學習制度，選樹先進典型。

　　2、學校黨支部要深化大宣講格局，推進理論通俗化，大力開展以科學發展觀、社會主義核心價值體系內容的學習、宣傳、教育，切實起到解放思想、堅定信念、鼓舞幹勁、加快發展的效應。理論教育要涵蓋思想政治、職業道德、社會公德、教育教學、家庭教育、心理健康等與師生、家長工作、學習、教育孩子相關的內容。在工作中，學校要積極發揮教育系統理論宣講組作用，圍繞當前重點學習內容不定期向教職工進行理論宣講。

　　(二)堅持正確的輿論導向，注重實踐，創新機制，強化外宣，進一步強化思想道德建設。

　　1、切實加強和改進師生的思想政治工作。以理想信念教育為核心，以羣眾關心的熱點難點問題為重點，運用説服教育、民主討論、示範引導等手段，用政策理論、法律法規來澄清各種模糊認識，糾正工作中的不良傾向，有針對性地解決師生的思想問題。

　　2、把社會主義核心價值體系融入師生道德建設全過程。

　　(1)大力開展愛黨愛祖國愛社會主義教育，不斷堅定走中國特色社會主義道路的信念。黨支部組織少先大隊結合“感恩勵志”和“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題教育活動，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的精神為全校師生所共識。

　　(2)大力加強思想道德教育、民族團結教育、誠實守信教育、文明行為規範教育。通過班會、報欄、課堂等形式宣傳道德模範的感人事蹟，發揮道德模範的影響力和良好社會風尚。

　　(3)學校圍繞“樹誠信師風，做誠信學生，建誠信班級，創誠信學校”的主題，引導師生做到言必行，行必果，通過多種形式組織師生改善公共秩序、整治校內外生活環境等，樹立文明友善、團結奮進、精神飽滿的教育新形象。

　　(4)大力普及“奉獻他人、提升自己”的志願理念。

　　(5)深入開展“感恩勵志”和“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題教育活動。以榜樣的力量感召和凝聚人心。

　　3、深入推進未成年人思想道德建設。

　　堅持以忠心獻祖國、愛心獻他人、熱心獻社會、孝心獻父母、信心留自己等“五心”主題教育，大力開展各種形式的未成年人思想道德建設實踐活動。

　　4、學校黨支部要以喜迎黨的__大等為主題，組織開展形式多樣的文化體育活動，豐富師生的課餘生活。

　　5、通過專題講座、集會等時間，在師生中組織開展好普法教育、科普教育、民主法制教育、黨風廉政教育，切實加強和改進師生思想政治工作。

　　(三)圍繞中心，創新機制，加大宣傳力度，進一步加強新聞宣傳工作。

　　1、採取多種教育方式，提高學校文明程度和師生文明素質，促進教育可持續發展。堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞教育中心任務，切實做好內、外宣工作，加強對校內及校外的輿論引導工作。

　　2、學校充分利用“三報”(板報、牆報、小報及校園廣播)等載體，及時宣傳身邊的新人新事，形成黨支部負總責，教導處、少先隊具體負責的宣傳思想及精神文明建設管理體系。

　　3、認真完成20__年黨報黨刊徵訂工作。

　　(四)創新載體、突出重點，提升學校精神文明創建水平。

　　1、以文明單位創建活動為載體，把文明單位創建工作落到實處，營造良好的育人環境。

　　2、繼續開展多種形式活動，如：課堂觀摩指導、公開信箱、思想教育等，切實達到相互學習、相互促進、共同提高的目的。

　　3、大力傳承中華民族傳統美德，開展好各種實踐活動。引導師生在活動中享受愉悦、陶冶情操，自覺追求健康、科學、文明的生活學習方式。

　　4、開展孝親敬老宣傳活動和與社區共建活動。

　　5、積極開展形式多樣的文體活動，以豐富多彩的校園文體活動。

★關於學校創建文明校園工作計劃模板5

　　一、指導思想

　　以__大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，為維護社會穩定，推動社會文明進步，認真開展好學校的精神文明建設工作。並進一步加強和改進未成年人思想建設，創新德育工作方式，為維護社會穩定，推動社會文明進步，建立社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。

　　二、總體要求

　　以學習貫徹“三個代表”重要思想和十八大精神為主線，圍繞我校辦學目標和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先的教育理念，大力開展精神文明創建活動，在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。

　　三、具體任務

　　(一)加強理論學習，進一步提高教師文明素養

　　1.以學習宣傳十八大精神為重點，加強學習。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，並落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

　　2.紮實推進黨員幹部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員幹部政策理論水平。

　　3貫徹落實科學發展，解決工作中的突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發幹勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

　　(二)深化文明校園創建活動，提升校園文明水平

　　1.以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

　　2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

　　3.充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

　　4.組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教鬥爭;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

　　5.認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生幹部、優秀學生等評選表彰工作。

　　6.認真做好文明單位創建工作。根據上級文明學校創建活動要求，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、淨化工作，使精神文明創建工作再上台階。

　　(三)加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

　　1.深入學習實踐《中國小教師職業道德規範》，組織形式多樣的學習交流活動。

　　2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

　　3.開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

　　4.引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

　　5.積極探索創新有利於未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

　　(四)加強行風建設和安全工作，確保校園安定和諧

　　1.加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

　　2.認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作，年內不發生上訪問題。以學生問卷、徵求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民羣眾滿意的學校。

　　3.不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

　　(五)堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設。

　　1.繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。

　　2.通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，並將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

　　3.構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

　　4.加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮鬥、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

　　5.結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術節，活躍校園課餘生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

　　6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細緻的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在校園無立足之地。