第一學期大班班級計劃

一、班級情況分析

1、班級概況

孩子們進入大班了，本學期，我們班有38名幼兒，其中女生21名，男生17名，新學期，我們班進來三名新生，我們也已經對其進行了家訪活動，對三個孩子的各種基本信息也有了一定的瞭解。我們班的幼兒，班級氛圍比較活潑，孩子們也非常的好學，特別對於數字有了較強的興趣，我相信進入大班後可以給孩子們安排各類數教學活動和個別化區域活動，讓孩子們可以在數字領域有更大的提升。孩子們的規則意識明顯增強，常常能夠指證身邊幼兒的不足，能夠在一日活動中做到互相監督的效果。由於每個幼兒的發展水平不平衡，導致我班幼兒各方面發展參差不齊。在本學期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中滲透相關內容，希望通過我們堅持不懈的努力孩子們在各方面都有明顯改進和提高。

2、幼兒發展情況

?發展優勢的分析

1、知道飯前便後要洗手、大部分幼兒能夠獨立進餐並養成良好的餐飲習慣

2、有良好的午睡習慣，每位幼兒都能獨立穿脱衣物並將衣物放整齊，大多幼兒還學會了自己疊被子。

3、孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況並做簡單的記錄。

4、在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索慾望。

5、幼兒在遊戲中的自主性有明顯體現，能夠自主搬玩具和整理玩具。

6、幼兒的概括能力也有了提高，能夠嘗試根據事物不同的特徵和標準進行分類。

?發展弱勢的分析

1、個別幼兒在一日生活中，進餐、午睡、穿衣的速度還是比較慢的。

2、孩子在自主學習的意識上還有待於提高，他們在學習上大多表現出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。

3、相比角色遊戲的材料整理，我們孩子對於下午的個別化學習的整理能力還不夠。

4、孩子們在見夠類遊戲的操作中，創造精神比較欠缺。

5、在全班幼兒勉強勇敢大膽的表達表現能力較弱。

二、本學期保教目標

1、能積極參與體育活動，動作靈活。

2、能獨立地、創造性地運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。

3、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

4、樂意與人交談，會説普通話，講話有禮貌。

5、在集體教學、遊戲和個別化學習的多元化刺激下，感受事物的數量關係，體驗數學的有趣性。

6、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

7、學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

8、熱愛和尊重周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

9、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

10、愛護動植物，關心周圍的環境和自然資源，有初步的環保意識。

11、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

12、有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，並能調動已有經驗解決困難，具有良好的意志品質。

附件：各月保教工作重點提示：

九月：

1、開展迎接新學期主題活動。

2、編排新操節律動，並教授幼兒。

3、開展第一次家長會活動。

4、秋遊活動：星期八小鎮。

5、結合“愛牙日”開展班內宣傳活動。

6、結合語言文字工作組，開展普通話宣傳週活動。

7、利用家長資源，開展家長助教活動。

十月：

1、結合主題《我是中國人》和國慶節，進行名族意識教育。

2、結合“重陽節”開展我給爺爺奶奶幫幫忙的愛心活動。

3、開展親子大活動。

十一月：

1、11?9”消防日火災緊急疏散應急預案演練活動。

2、家長半日活動開放。

十二月：

1、班級迎新年主題活動。

一月：

1、發放問卷表徵求家長、社區人士對幼兒園工作的評價意見。