國小德育計劃範文
總體思路:以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導,以“弘揚傳統經典,打造孝雅特色德育”為載體,突出抓好理想信念、文明禮儀、傳統美德、安全法紀和心理健康五項專題教育,提升班主任德育工作水平和學生的思想道德素質,促進學生健康、快樂、全面發展。
一、推進孝雅教育致力特色德育創建
1、加強德育課程建設。學校要進一步加強德育課程建設,在完善校本教材《孝雅教育》(一)的基礎上,充分挖掘中華經典文化、鍾祥地域文化資源,組織人員編寫《孝雅教育》(二),內容可包含中華經典文化介紹、地方特色文化介紹及鍾祥紅色經典作品等,力爭突出學校德育的針對性,形成系列,做到有章可循。
2、積極弘揚傳統經典。一是經典誦讀進課堂。學校每週開設一節國學經典課,向學生介紹《弟子規》、《千字文》、《孝經》及中國曆法、中醫、中華民俗、書法、繪畫等傳統文化,做到每天晨讀20分國學經典,增強學生對傳統文化的感性認識,感悟中華經典文化所藴含的孝雅思想。二是與“大家唱,大家跳”、“紅色經典歌曲傳唱”等活動結合起來,舉辦一次“弘揚經典傳承孝雅”文藝匯演。
3、深入開展孝雅教育活動。一是彰顯“十好”。利用班會積極開展孝雅“十好”教育活動,讓學生理解何謂孝雅“十好”?明白怎樣做才是正確的道理。同時利用晨會開展“照鏡子活動”,各班以小組為單位對學生昨天的孝雅行為進行反思,開展批評與自我批評、表揚與自我表揚,看看哪些做得好,哪些還有待於改進,讓學生學會自主管理,實現自我發展。在此基礎上進行有效道德評價,表現突出的同學及時頒發“孝雅寶貝”印章,積累“孝雅寶貝”印章數量多的同學作為新一屆“孝雅之星”評選對象,同時期末優先評選“優秀學生幹部”、“三好學生”和“優秀學生”,進一步提升學生的道德素養。二是推行孝雅“三進”活動,即結合校園日常生活開展孝雅“進校園”、結合傳統節日開展孝雅“進家庭”、結合全市“清潔鄉村,美麗家園”活動開展孝雅“進社區”,在踐行中讓學生不斷形成良好的孝雅行為。三是創作“孝雅之歌”。學校成立校歌創作專班,組織人員作詞譜曲,要求學生人人唱響“孝雅之歌”,將孝雅思想植入學生心靈。
4、認真開展“清潔鄉村,美麗家園”活動。一是強化校園環境衞生管理。教育學生不亂丟、亂扔、亂倒,杜絕邊走邊吃現象,強化保潔措施,確保教室、清潔區和樓道乾淨。繼續實行月首大掃除制度,整理教師辦公室、教工宿舍區和校園周邊環境,清除衞生死角。二是利用雙休日,與父母一起,清除庭院中雜亂無章的物品及房屋附近的垃圾和“牛皮廯”。三是“潔淨街道”社會實踐活動,每月帶領學生到學校附近的白雪街、承天大道西路與環衞保潔員一起開展清潔街道活動。通過清掃街道、勸阻佔道經營及亂丟亂扔行為,實現“教育一名學生、帶動一個家庭、潔淨一個鄉村”的目標。
二、抓好五項德育活動
1、理想信念教育。一是精心組織以“美麗中國”、“文明湖北”為主題的第十三屆青少年愛國主義讀書活動,通過閲讀、徵文和演講等形式,引導學生學習併發揚優秀民族精神。二是大力開展“2013·我與雷鋒同行”活動,通過看一部關於雷鋒的影片、召開一個以“向雷鋒學習做文明學生”為主題隊會、學一首雷鋒歌曲、出一期學雷鋒板報、為集體、他人做一件好事、讀一本雷鋒的故事書等形式,廣泛開展“六個一”實踐活動,形成雷鋒精神不過時、爭當文明學生的生動局面,學校將評選和表彰一批雷鋒式先進班集體和雷鋒式好學生。
2、基礎文明教育。一是繼續貫徹《中國小文明禮儀教育指導綱要》,讓學生掌握基本的禮貌、禮節規範,瞭解文明禮儀基本內容,掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在家庭、校園、公共場所等社會領域的交往禮儀。二是開展孝雅“十好”養成教育活動,對各年級段學生的學習習慣、文明習慣和生活習慣提出明確的培養目標,分段實施,切實提升學生的整體素養。
3、傳統美德教育。各班要深化“做一個有道德的人”專題教育,善於發現傳統美德教育的契機,利用三八婦女節、“母親節”、“父親節”、“清明節”等節日,採取為父母做一件力所能及的小事、給父母寫一封信、給父母打一次電話、給父母過生日和“網上祭英烈”等形式,開展常規教育活動。同時主動開展自我服務勞動和家務勞動,如讓學生洗刷自己穿髒的衣服、鞋子,整理自己的小房間,打掃衞生,擺放桌椅,做些美味可口的飯菜等,繼承中華傳統美德。
4、法紀安全教育。繼續貫徹落實《中國小法制教育指導綱要》,大力開展“法制教育進課堂”活動,充分利用第18個“全國安全教育日”和6.26“國際禁毒教育日”,適時、適量對學生進行生動活潑的法制教育,開展逃生疏散演練,增強學生安全自救技能訓練,提高學生自我保護能力。同時開展“平安校園”創建活動,加大校園周邊環境整治力度,充分發揮法制副校長和校外輔導員的作用,預防和減少學生不良行為發生。
5、心理健康教育。一是加強心理健康普及教育,各班要按要求開好心理健康教育課,讓學生擁有一個健康的人格心理。二是開展心理健康教育講座。心理輔導室要對青春期女生、畢業生等團體進行“防拐騙”教育和考前心理輔導。三是對特殊羣體學生進行個別輔導。各班主任要重視貧困生、學困生、單親家庭、留守學生等特殊羣體學生的教育與管理,通過通過建立檔案、跟蹤分析、疏導干預等措施,積極加以引導和矯正。
三、深化校園文化建設,提升文化育德水平
1、進一步加強校園文化建設。結合學校新一輪建設,重新規劃校園文化,力求“讓每一牆都會説話”。一是學校北大門兩側以“德”為主題重新規劃,一邊為抽象的中華文化圖騰――“上善若水,厚德載物”,一邊為各種字體書寫的“孝雅”兩字。二是教學樓以中華經典文化介紹和傳承為主,教學樓道設計五千年文化路線圖,讓學生初步瞭解中華文化的起源、歷程和現狀,教學樓走廊上面重點介紹中華經典文化,如中國書法、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影、武術等,牆壁張貼學生傳承中華文化的優秀作品,如剪紙、繪畫和書法等。三是活動區以升旗台為中心,分為兩個板塊讀書長廊和娛樂空間,讀書長廊的設計為仿古藤架,重點介紹中國四大名著,娛樂空間的設計以介紹棋藝為主,如中國象棋、圍棋等。四是校園內主要樹木實行掛牌,介紹其種屬、產地及形態。
2、突出班級文化建設。一是設計班級形象牌,介紹本班特色、奮鬥目標和班主任寄語,學校統一製作安裝。二是教室佈置美觀,窗台綠化、美化,“三表”張貼規範,辦好“特色園地”,黑板報每月圍繞主題及時更新,室內物品擺放整齊。三是自主開展班級特色文化活動,要求各班每月圍繞主題開展不少於2次特色活動,積極傳承中華經典文化,期末將所有相關活動材料、學生作品及照片彙編成冊。
四、加強德育隊伍建設
1、加強班主任培訓工作。一是組織班主任和心理老師參加市繼教中心專題培訓,確保效果。二是繼續圍繞《中國小班主任工作規定》,做好班主任校本培訓,每月定期召開一次班主任工作例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。三是開展班主任講壇活動,不定期組織優秀班主任介紹孝雅教育及班級特色文化建設經驗,將其工作點子、教育方法,給予推廣,從而帶動其他班級,促進班主任專業化成長。
2、構建全員育人的德育局面。堅持“人人蔘與、全員管理”的育人方針,倡導全體教師要樹立“人人是導師”的意識,全方位關注學生學習、生活和行為習慣,實現“班主任全員管理”、“非班主任一週三人次管理”和“值日老師全天德育指導”管理制度。
五、構建三結合網絡教育,發揮整合優勢。
1、提高家教水平。一是按照規範化要求繼續辦好家長學校,促進家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。二是利用“課外訪萬家”活動契機,做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫,特別重視與後進生、留守兒童家長的經常性聯繫。三是依靠家校網絡平台,將學校重大活動、在校表現、學科家庭作業、各類通知等通過短信方式告知家長,實現有效互動。
2.營造學校、家庭、社會三結合育人環境。
加強對周邊環境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實踐活動和共建活動。要讓學生自覺遠離網吧、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,加大校園周邊環境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
2013-2-15
2012~2013學年度第二學期莫愁國小德育活動一覽表
月份
周 次
主要德育活動
班 會
二
第1周
(2.25~3.1)
1、開學典禮、寒假生活小結
2、關愛特殊羣體學生
3、開展孝雅習慣養成專項教育。
★新學期 新打算
教材:中國傳統節日――春節
三
第2周
(3.4~3.8)
1.“2013·與雷鋒同行”啟動(3.5學雷鋒日)
2.孝雅進家庭:我為媽媽洗腳(3.8婦女節)
3.成立“孝雅之歌”創作小組及校園文化建設規劃小組
★向雷鋒學習做文明學生
教材:孝雅“十好”之一--理好容和之二--行好禮
第3周
(3.11~3.15)
1.孝雅進校園――個人禮儀訓練
2.孝雅進社區―為社區護綠(3.12植樹節)
3.“傳承雷鋒精神”手抄報(3、4年級)
班級特色文化活動1
第4周
(3.18~3.22)
1.孝雅進社區:清潔鄉村,美麗家園
2.啟動第十三屆愛國主義讀書教育活動
★向雷鋒學習做文明學生
教材:孝雅“十好”之三――走好路
第5周
(3.25~3.29)
1.安全教育周活動(3.25安全教育日)
2.學雷鋒總結表彰會
班級特色文化活動2
四
第6周
(4.1~4.5)
1.“網上祭英烈”革命傳統教育(4.4清明節)
2. 孝雅進家庭:為爺爺奶奶盡一份孝心
★我們的節日·清明節
教材:傳統節日――清明節
第7周
(4.8~4.12)
1.班級形象牌設計
2、校本教材《孝雅教育》(2)編寫
班級特色文化活動3
第8周
(4.15~4.19)
1. 孝雅進校園――交往禮儀訓練
2、開展以女生青春期教育為重點的“防拐騙”專題安全教育。
★我是合格的孝雅好少年
教材:孝雅“十好”之四――説好話
第9周
(4.22~4.26)
1. “做合格的孝雅好少年”演講比賽(5、6年級)
2、孝雅進社區:清潔鄉村,美麗家園(4.22世界地球日)
班級特色文化活動4
五
第10周(4.29~5.3)
“五一”小長假(5.1國際勞動節)
“五一”小長假
第11周
(5.6~5.10)
1、孝雅進家庭::我為媽媽送賀卡(5.12國際母親節)
2、隊史教育(1)
★珍惜老師的勞動成果
教材:孝雅“十好”之五――上好課
第12周
(5.13~5.17)
1.孝雅進校園:關愛身邊的好夥伴(5.19全國助殘日)
2、“金巧手銀巧手”勞動技能比賽(1、2年級)
班級特色文化活動5
第13周
(5.20~5.24)
1. 隊史教育(2)
2. “十佳”少年和孝雅之星評選
3、開展“防溺水”專題安全教育。
★ 關愛身邊的好夥伴
教材:孝雅“十好”之六――寫好字
第14周
(5.27~5.31)
1.發展新隊員
2.“弘揚經典唱響孝雅”文藝匯演
班級特色文化活動6
六
第15周
(6.3~6.7)
1、孝雅進社區:清潔鄉村,美麗家園
(6·5世界環境保護日)
2、開展畢業生考前心理健康專項教育
班級特色文化活動7
第16周
(6.10~6.14)
1、棕子飄香話端午(6.12端午節)
★我們的節日·端午節
教材:傳統節日――端午節
第17周
(6.17~6.21)
1. 學生思想品德評定、評比優秀學生。
2.孝雅進家庭:我為爸爸端杯茶(6.23父親節)
學生思想品德評定
第18周
(6.24~6.28)
1.國際禁毒日專題教育(6.26國際禁毒日)
2.散學典禮,安排暑假生活